11.班集体内教育和教学活动的核心是( )。A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队
12.下列属于墨家主张的是( )。
A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学 13.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。
A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系
14.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。 A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德莫克里特
15.终身教育思潮的主要代表人物是( )。A.保罗?朗格郎B.罗杰斯C.索尔蒂斯D.布鲁纳
16.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的( )。A.难度B.信度C.效度D.区分度
17.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为( )。 A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派
18.听觉中枢位于大脑皮层的( )。A.颞叶B.枕叶c.布洛卡区D.顶叶 19.“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种( )。
A.再认B.有意再现C.直接再现D.间接再现
20.狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种( )。A.激情B.心境C.应激D.热情
21.自我遵循的原则是( )。A.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.利我原则
22.“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的( )。 A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.个别差异性
23.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于( )。 A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.组合学习
24.意义或观念的最小单元是( )。A.概念B.命题C.表象D.图式 二、多项选择题(在每小题给出的多个选项中，有多项是符合题目要求的，请将正确选项代号填入右边的括号内。每小题2分，共12分) 25.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部 是( )。A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能领域
26.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指( )。A.四书B.文法C.修辞D.辩证法
27.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(
A.重视个别差异B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养
28.我国学校教育层次包括( )。A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育
29.下列属于内部感觉的有( )。A.肤觉B.平衡觉C.嗅觉D.运动觉
30.意志的品质包括哪些方面?( )A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制力 三、填空题(每空1分，共9分)
31.视觉是由外界物体所发生的或反射出的 作用于 而引起的感觉。眼睛的__________是视觉的感觉器官。
32.根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为__________、__________和__________三种。
33.弗洛伊德认为遗忘不是保持的消失，而是__________。 34.按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成__________和__________。
四、判断题(每小题1分，共5分)
35.效度指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。( )
36.中等难度的试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。( )
37.教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权 利。( )
38.某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。( ) 39.访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。( )
五、简答题(每小题4分，共24分) 40.简述卢梭的教育思想。
41.简述学校教育对个体发展的特殊功能。
42.个体身心发展的一般规律有哪些? 43.引起无意注意的因素主要有哪些? 44.简述系统脱敏法的几个步骤。 45.简述教师的思维特征。
[Yao_page]六、案例分析题(每小题8分，共16分)
46.有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。
根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行 工作，改变这个班的面貌?
47.某女士反映，转学还不到一学期的l0岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜 做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动干老
师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。
问题：从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。 七、论述题(10分)
48.根据有关的记忆理论，谈一下如何培养小学生的记忆能力。 【答案解析】 一、单项选择题
1. B[解析]教育内容是教育活动中教育者与受教育者共同认识、掌握、运用的对象，是教育活动中的纯客体。它是教育过程中传递信息的主要组成部分，但不是全部。
2. C[解析]在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。
3. B [解析]夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。 .
4. A[解析]教育是个体的社会化和个体的个性化相结合、发展的过程。 5. B[解析]华生是环境决定论和教育万能论的代表。
6. C[解析]个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据令人自身完 善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。 7. D[解析]古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。 8. B[解析]略
9. A[解析]出自《论语》。
2020年小学教师资格证考试教育理论综合试题及答案(共三套)
