学习型先进家庭申报材料
XX镇化站长XXX—家共有三口人，近年，XXX以提高家庭 成员 的思
想道德和科学化素质为目标，以学习型家庭创建为载体，致力于提 高家庭的整体明程度，有效地推进了家庭的化素质建设，先后被评为村 镇学习型家庭。
一加强引导，养成家庭成员学习习惯。
学习型家庭创建活动是家庭美德建设的深化和发展，是五好明家 庭创建活动的新形式新载体。
近年，XXX引导家庭成员树立终身学习的意识，培养浓厚的学习 兴趣，形成良好的学习习惯，探索科学的学习方法为目标，努力实现家 庭生活学习化家庭教育科学化家庭成员知识化。
将此项工作列入了家庭精神明建设日程，注重培养家庭求知求进
形
作为基本需要， 成
态度
求新的学习氛围，激发家庭成员求知进取创新奉献的热情，自觉把学习 养成良好的学习习惯的浓厚氛围。
带动家庭积极投入到比学赶帮超”的活动中，从满足家庭成员学 习知识掌握技能强身健体娱乐身心等多种需求出发，精心设计喜闻乐见 便于参与寓教于乐效果显著的家庭化特色活动。
如每年都要多次举行纳凉晚会等活动，携带二胡笛子等物，欢聚 —堂，自编自演知书达理知书达富知书达睦”的小品舞蹈，倡导生活 学习化学习生活化”在喜闻乐见的节目中增长了知识，在潜移默 化中受 到了教育，从而引导家庭成员投身其中，其乐融融。
同时，积极开展四献”活动，即：为父母献孝心，为妻子或（丈 夫）献温馨，为邻里献爱心，为社会献责任”增进了家庭的亲情与邻 里 的友情。
通过持之以恒的活动，使家庭成员自觉学习人人主动学习蔚成风 气，家庭化氛围日益浓厚，家庭成员的政治思想素质科学化素质身体心 理素质均得到明显提高。
二多措并举，带动家庭的明进步XXX倡导读书活动进家”定期向 家庭成员推荐优秀家庭读物，加强对读书活动的指导，发挥化活动场所 的作用，组织家庭成员开展读书演讲活动，深刻揭批伪科学和圭寸建迷 信。
特别是引导家庭成员，通过广播电视报道的事等活生生的事例，充 分认
识歪理邪说的反动本质及其对家庭的严重危害，彻底清除伪科学反 科学和愚昧落后的思想意识对家庭成员的侵蚀。
组织家庭成员到革命根据地等参观学习，缅怀革命先烈感悟社会 的变革，增强责任感与使命感，共创美好家园，共享明成果。
教育和引导家庭成员从繁琐的家务中走出，更多的参与各种学习 培训。
倡导每天读书一小时，每年精读一本书，人人精一门会两门学 三门新技能”以此不断的完善自我发展个性，培养家庭成员的创新 能力 社会适应力和人素养，带动了家庭的明进步。
三营造氛围，注重实践，丰富家庭美德建设内涵自开展学习型家庭 创建以，XXX—家读书爱书藏书成为一种时尚，内容涉及政治经济法 律电脑外语家政等各方面的知识。
为重点引导家庭成员学习多方面的知识，打破单一形式，XXX从 五个方面入手。
一是开展报刊进家”活动。
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