人教版五年级语文下册课文内容填空练习卷及答案

五年级语文下册课文内容填空练习卷及答案

五年级语文下册课文内容填空练习卷及答案

1．《草原》的作者是 ，本文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，文章描绘了 和 ，表达了 。本文按 的顺序，描绘了 、 、 、 这几幅画面。

2． “蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的意思是 这句话作为全篇的 ，点明了 。 3．《白杨》一文按照 顺序，表面上写 ，实际上是要写 ，作者借白杨树的 的品质，来比喻边疆建设者的 的精神，这是 的写法。爸爸的神情一直在变化：出神-- -- — — 。 4．在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。这句话的意思是 。一棵高大的白杨树指 。几棵 小树指 。爸爸微笑是因为 。 5．读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代

儿童 的生活。不同的是 代 的《牧童》描绘了 图， 代 的《舟过安仁》描绘的 的场景，而 代 的《清平乐·村居》则营造了一个 画面。 《清平乐·村居》中词牌名是 ，题目是 。

6．《冬阳·童年·骆驼队》是 的自传小说《 》的序言，作者围绕骆驼队，在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面： 、 、 、 ，这四件事让我们感受到了作者 之情。 7．《祖父的园子》选自 的《 》。

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8．《童年的发现》的作者是 作家 ，本文按照 的写 法，记叙了自己在童年时发现了 的规律，表现了作者童年时代的 。

9. “我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话 （例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。） 10.《杨氏之子》选自 朝 的《 》，本文中杨氏之子的回答妙在两点：一是 。二是杨氏之子 。 11.《晏子使楚》这篇课文是按 写的。本课的主要人物是 国的 和 国的 ，楚王仗着自己 ，想乘机 晏子，显显楚国的 。于是三次侮辱晏子，分别是 、 、 ，结果晏子用他的聪明才智反驳了楚王，维护了齐国的尊严。本文写出了晏子的 和他高超的 艺术。

12.《再见了，亲人》节选自作家 的《 》，课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在 的动人情景，表现了 真挚情谊，赞扬了 的伟大友谊。这篇课文的前三个自然段在表达上的共同点是：首先都是用 开头，然后把 ，写得情真意切，最后以 结尾。 13．《桥》一文中向我们再现了 这一光辉形象，他以自己的 和 、 、 的精神保护了村民。课文以“桥”为题目有着深刻的含义，这是一座 的桥梁。这篇课文的句子和段落都比较 ，这样写的好处是渲染 。

14.《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中，一位 尽心尽力地照顾三个生病小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了老班长 的崇高品质。

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15．《将相和》中“将”是指 ，“相”是指 ，“和”是 的意思，通过对 、 、 三个小故事的记述， 写出了将相之间由 到 的经过，赞扬了蔺相如 的斗争精神和以 为重， 的可贵品质和政治远见，也赞 扬了廉颇 的精神。本文是根据《 》改编。《史记》 中成功描写了众多性格鲜明的人物，如治水三过家门而不入的 、伟大诗人 、西楚霸王 。它既是一部很有价值的 著作，又是一部杰出的 著作，被鲁迅先生称为“ ， ”。作者是 代的 。

16.《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《 》中有关“草船借箭” 的情节改写的。草船借箭的故事发生在 。作者是 。故事以 为 主线，按 顺序进行叙述。先写了借箭的 ；接着写了做借箭的 ；然后重点写了借箭的 ；最后写了事情的 ，赞扬了诸葛亮的 。文中诸葛亮的神机妙算表现在 、 、 三个方面，周瑜的特点是 ；鲁肃的特点是 ；曹操的特点是 。

《三国演义》中的故事还有 、 、 、 等。 17.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《 》第 回选编的，作者 ，全文按事情发展的顺序，依次写了 、 、 、 ， 表现了武松 的英雄性格。《水浒传》中还有很多个 性人物：及时雨 、豹子头 、智多星 、黑旋风 、浪里白条 。 18．《猴王出世》这篇略读课文节选自我国古典神话小说《 》第 回， 作者 。

19.从古至今信息传递形式的主要发展经历：1、古代， 。2、近代， 。3、现代， 。4、当代， 古人传递信息的方式： 、 、 等。研究报告的写法一般包括四个部分： 、 、 、 。

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20.小嘎子是作家 的中篇小说《 》中的主人公，课文写的是小嘎子和 比赛摔跤时的情景，本文主要通过 描写反映了小 嘎子 ，胖墩儿 的个性特点。

21.严监生是我国古典讽刺小说《 》中的一个人物，作者是清代的 ， 本文主要通过 描写及 描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生 的 的形象。他临死前深处的两个手指头的意 思是 。

22.“凤辣子”就是 ，她是古典文学名著《 》中的主要人物。 这部名著的作者是 ，书中以 和 的爱情故事为线索，展现了 。本文主要通过 描写、 描写及 描写展 示了一个 的人物形象。

23.中国四大名著： 的《 》、 的《 》、 的《 》、 的《 》。 24.《刷子李》选自 的《 》，刷子李的特点是 。 25.《金钱的魔力》节选 国著名作家 的短篇小说《 》。 本文刻画了店员托德 的丑态，也刻画出了老板 的 的丑态。

26.《自己的花是给别人看的》的作者 ，表达了自己对德国 和 与众不同 的 之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为

我”的结果。这一种境界是颇耐人寻味的原因是： 27. 变化是有的，但美丽并没有改变这句话的意思是 。 28.《威尼斯的小艇》这篇课文通过介绍 、 和

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，为我们展示了 。本文抓住了事物的 并把人的 和 、 结合起来，景、物、人相互联系。

课文内容填空复习题 （答案）

1．《草原》的作者是老舍，本文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，文章描绘了内蒙古草原的美丽风景和草原人民的热情好客，表达了蒙汉两族人民的深厚情谊。本文按事情发展的顺序，描绘了草原美景、热情远迎、激情相见、盛情款待、深情话别这几幅画面。

2． “蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的意思是蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢？直到夕阳西下，人们仍然谈兴正浓，在这一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

3．《白杨》一文按照事情发展顺序，表面上写白杨树，实际上是要写边疆的建设者，作者借白杨树的高大挺秀、生命力强、坚强不屈的品质，来比喻边疆建设者的扎根边疆、建设边疆、奉献边疆的精神，这是借物喻人的写法。在文中爸爸的神情一直发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。 4．在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。这句话的意思是爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者。几棵小树指边疆建设者的孩子们。爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。

5．读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活。不同的是唐代吕岩的《牧童》描绘了牧童晚归休息图，宋代杨万里的《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而宋代辛弃疾的《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。《清平乐·村居》中词牌名是清平乐，题目是村居。

6．《冬阳·童年·骆驼队》是林海音的自传小说《城南旧事》的序言，作者围绕骆驼队，在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、