第一篇:《校园安全之交通安全知识》
校园安全之交通安全知识
一、教学目标
1、强调生命安全的重要性，了解交通安全意识薄弱所带来的危害
2、增强学生的交通安全意识，明确中学生应当注意的交通安全事项
二、教学重点
学生增强安全意识的重要性、交通安全注意事项
三、教学内容
“生命”——一个多么鲜活的词语，“安全”——一个被人们老调重弹的课题。然而，生命只有在安全中才能永葆鲜活。每一个人都愿意笑语长在，每一个家庭都愿意幸福美满安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
由于人们交通安全意识的淡薄，车水马龙的道路上演了一幕幕不可挽回的悲剧公路成了扼杀生命的无情杀手，车轮肆意地碾压着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。据统计，现在全世界每年死于交通事故的人数约60万人，受伤人数达1000多万。而作为发展中的中国，因人们的交通安全意识较低、道路基础设施相对滞后、车辆类型混杂、行车秩序混行等原因造成的交通事故更是久高不下，重特大交通事故频发。
同学们，当你们看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你们发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你们面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？而导致悲剧发生的一个重要原因，就是人们欠缺交通安全知识，自我保护能力差，因此充分掌握交通安全知识对我们少年儿童来说相当重要。专家指出，通过安全教育，可以提高我们学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。
重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。{交通,,水电,,公共.校园安全}.
希望我们每一位学生从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重交通警察的劳动，服从指挥，争做讲文明，懂礼仪，树立交通安全文明公德的好学生。那么，我们要注意哪些交通安全事项呢？
一、注意行走安全步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路要左右看看,等到没有车辆通过时,方可过去；横穿马路很容易出危险；三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故；上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险；行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩横过车行道，必须走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往车辆，待车辆过后直行通过，不要追逐、猛跑；不准突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。这些都会导致驾驶员措施不力、判断失误，引发交通事故；与小弟弟、小妹妹在街道或公路上行走时，须要父母带领。
二、注意骑车安全 我国《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》明文规定——未满十二周岁的儿童不准骑车上学或者在道路上骑车.，放学回家一定要排好路队。这一点我们全校的每一位同学都应该做到。 三、注意乘车安全 乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
四、爱护公路与交通安全设施大家不仅要自觉遵守交通法规，而且要做护公路及其设施的好少年。
以上要求希望同学们不仅自己能够自觉遵守交通法规，还要积极向身边的所有人宣传交通法规，让自己父母、亲戚都来维护交通安全，预防事故的发生。同学们，人的生命只有一次，不可能重来！生命是最为宝贵的。让我们携起手来，共同呵护这生命之花，愿我们都能远离交通事故、远离伤痛，珍爱生命吧！ 我们希望今天的广播能够再次唤醒同学们对交通安全的重视，让我们把平安的种子撒播进自己的心田，当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。最后，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们一起来创建我们的平安幸福的家庭吧！
第二篇:《学校水电安全管理制度》
学校水电管理制度
为配合学校整改工作的强力推进，规范水电管理，杜绝水电浪费，节约资金，加快学校发展。结合学校发展，制度制度如下
一、教职工用水用电1、校内所有水电设施（含水表、电表、管线等）均为学校公有财产，任何人不得随意破坏。所有水电用户均有保护学校水电设施的义务，做到“不乱接、不乱拆、不乱装”，遵循“谁使用，谁保管，谁损坏，谁赔偿”的管理原则。2、在校内居住的所有用户（含单人宿舍），一律实行“两表”制，统一安装水电和电表。电表额定电流不得大于10-40a，水表根据实际情况装配，所有用户使用的水表、电表、均需经过其主管部门技校验后方可安装。3、校内用户水电表读数由校水电管理组一月一查抄，张榜公布，计费均按供电局、自来水公司执行的水电价格计收。凡校内在编职工水电费交由会计室在其月工资中扣回，住在校内非本校人员应分摊水损、电损，其当月发生的水电费按市场价格开据收取，计
费后，由会计室通知其前来缴费。拒缴、拖欠水电费者，校水电管理组送达欠费告知书后，立即对其停止供水、供电。4、学校对各用户水电表等相关设施一次性安装到位，以后各用户室内线路、水电表损坏更换学校不再装配。各用户对自己宿舍的水电线路、设施负有管理责任。如用户房屋装修（维修）。超负荷使用电器或其它使用不当行为，造成线路或设备损坏，由此引发的安全事故，除责任自己承担外，还要赔偿由此造成的损失。5、校内各用户水电表管权属学校。（1）学校水电管理组人员{交通,,水电,,公共.校园安全}.
有权到各部门、各用户检查用水、用电情况，任何人不得干涉阻挠。如发现弄虚作假、偷水偷电者，先查明原因，作出损失评估，然后令其作出书面检查，给予由其造成2-5倍罚款。屡教不改者，断其水电供给，送交学校处理。（2）校内所有用户不得私自开启水电表箱和撕毁水电表封印，违者，罚款50-100元，并由其承担重新更换水电表的费用，否则断其水电供给。（3）禁止用户个人在水电表外乱接电线，私接水管，违者罚款200元，并作书面检查，否则断其水电供给。6、加强安全防范意识，确保用户用水用电安全。校内用户因个人私装、乱拆线路造成不良后果者，责任自负。各用户如发现水管、用电线路有故障，应及时告知校水电管理小组，以便及时安排水电维修。
二、办公及公共场地用水用电1、学校各处室、教师办公室、机房的照明及电器设备。实行负责人管理制度（自控），做到人走灯灭。电器设备在无人使用情况下要切断电源。2、公共场地指道路（灯）、楼道、走廊、卫生间、餐厅、会议室等区域，对其安装的供水、照明、电器设备等，各部门负责人要明确专人管理，节水节电，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。
三、学生用水用电1、学生用水用电本着保障、节约、严管的原则进行管理。2、教室、寝室用电，实行集中控制，按时开关，专人负责。3、教室、寝室照明灯管（泡），额定功率不得大于40w，违者严惩，禁止室内乱接电线、私自使用电器，由此引发的安全事故，
责任自负。4、水池、卫生间用水，实行楼层管理员监管，杜绝“滴、漏、跑、冒”和“长流水”现象。5各水电配置均有标识，请广大师生遵照水电安全知识认真执行。
第三篇:《增强交通防范意识 营造校园安全环境》
增强交通防范意识 营造校园安全环境
朱旭
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，发达的交通工具给我们带来了前所未有的方便，但是安全问题越来越凸显在大众面前，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下。在审视这些问题以后我们教育者反思，只有重视交通安全，学校才能平安和谐。 据某网站统计数据显示在过去五年中交通事故亡人数每年约6万多。而在这么多的事故中，造成残疾或死亡的人中相当一部分是少年儿童。
这些儿童的残疾和死亡，不仅给孩子及家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。交通安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外交通事故减少到最底限度,这已成为学校教育和管理的重要内容。
第一、 高度重视交通安全，学校履行安全职责
铁的事实告诉我们，导致交通事故频发的一个重要原因，就是学生的安全意识淡薄及求生知识的普遍缺乏，交通安全方面的知识几乎是空白，一旦发生不测，就不知所措，耽误了最佳时机。{交通,,水电,,公共.校园安全}.
一是强化教育，增强学生安全意识，培养学生安全技能。 我以为，强化对学生的安全教育，要把“交通安全无事故”作为学校安全工作的理念，将其真正落实到学校对学生日常管理的各个环节、多个层面。学校应以交通安全教育为载体，实现安全知识教育的常态化运作，切实增强学生的安全技能。
二是学校避免安全管理真空，疏通拓展安全教育渠道。
在学校，学生安全管理空白主要表现在课间、午间、上学与放学这些时候。因此，学校应加强教学时间之外的学生交通安全管理，可以建立教师流动安全值日制度，并设立学生课余安全值勤岗，师生联动，及时发现、纠正和处理问题，填补这段学生安全管理空白，预防学生意外伤害。
在校外，学生安全管理空白主要表现在上学与放学途中、节假日。上学路途远，在当今的学生中是一个普遍现象，为此，学校一方面要拓宽学生安全教育的途径与渠道，切实提高每一个学生的安全意识和自护自救能力，另一方面，进一步加强与家长、社区的联系，针对本地、本校特点，组织和动员全社会都来关心中小学生的生命安全，预防学生意外伤害事故的发生。
第二、 校园交通安全工作，家庭充分参与配合
“不能一出事就把板子打到学校身上，家长也应当反思，要言传身教，强化子女安全意识。家长是孩子的第一任教师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可使其安全意识得到强化。学生监护人和学校互相配合，能一起做好学生的安全教育工作。
一是勉力合作。作为教师，要利用家长会、家访等机会，主动地与家长探讨交流学生的安全问题，多听听家长对孩子安全的要求与建议，多谈谈教师抓学生安全的方式与方法，达到相互理解、相互支持的目的。
二是全力尽责。目前存在一种怪现象，学生一旦出了安全事故，不管是在校内，还是在校外，家长都会把责任强加到学校的头上。之所以如此，就在于没有明确好学校与家长的责任。因此，学校要根据有关法律，利用联络书等方式与家长明晰各自的责任，让家长承担起应尽的监护义务。只有明确了责任，才能把这张安全网织得更结实。
三是齐抓共管。学生在学校里有教师“看”着，在家里有家长“看”着，但是，除了家和学校，存在学校和家长都“看”不到的地方，比如说放学的路上。这些空白时间更容易出安全问题，而且，一旦出了问题，纠纷往往会随之而来。对于这样的空白时间，很难界定是学校还是家长的责任。最好的预防措施是互补共管。只有家长、学校互补共管，就能把安全网织得密密的，确保学生不出或少出安全问题。
第三、 校园交通安全工作，社会力量良性参与
“保护好每一个孩子，强化校园安全是一项系统工程，不仅是学校，更应是全社会的责任。”学校和社会要联动协作，营造安全氛围。家庭、社会也应联动协作，对孩子经常进行交通安全方面的教育，教{交通,,水电,,公共.校园安全}.
会他们应对威胁的一些必备常识，为学生创造一个安全的学习环境，全方位营造一个安全的校园净土。
学生是社会发展和国家繁荣的希望，他们能否安全、健康地成长，关系到每个家庭的幸福安宁和社会的和谐稳定。十年树木，百年树人，只有学校安全教育工作从一点一滴抓起，真正落到实处，才能使学校安全教育稳定、健康、持续地发展，才能渐渐排除安全隐患，减少安全事故，才能确保社会稳定、家庭幸福、国家繁荣。
第四篇:《交通安全进校园活动方案》
淝南小学“交通安全进校园”活动实施方案
20112
淝南小学“交通安全进校园”活动实施方案 随着人们生活水平的提高，小车、摩托车、电瓶车、电三轮已经成为人们出行的主要交通工具，当现代的交通工具为大家带来便捷服务的同时也存在着很多的安全隐患，尤其是我校每到孩子来校、离校时间，在校园外面经常出现小车拥挤，偶尔也发生车与车之间互相刮擦得现象，给人们的工作、生活、学习带来了很多不便和安全，为保证孩子们与家长能平安出行，我校特制定了“文明交通进校园”的活动方案。
一、指导思想
坚持以人为本以提高广大师生文明交通素质为主线，以动员广大师生共同参与为抓手，以“关爱生命、文明出行”为主题，教育学生从小养成遵守交通法律、法规，文明出行的良好习惯，提高儿童的交通法制意识和自我防范能力。
二、工作目标
通过“文明交通进校园”系列活动的开展，使全体师生与家长更加直观地了解交通安全知识，明白遵守交通安全的重要性，并积极地参与文明交通安全宣传，使一个学生带动一个家庭，一个家庭带动周边的群众，让社会上更多人做到“珍惜生命，文明出行”。
三、组织领导
组长唐大鹏
最新交通,,水电,,公共.校园安全
