解析雅思阅读信息配对题
关于雅思阅读当中的配对题，很多学生和老师都已经习惯了称它为matching题。但matching的范畴太过于宽泛，如果刻意细分的话，我们还可以把它分为单词配描述，句子完成题和段落信息配对题三个大类。针对句子完成题（题干往往为complete each sentence with the correct ending）和段落信息配对题（题干往往为which paragraph contains the following information），我将以后另开专题来讲解，本次将重点讲解最传统的配对题型（单词配描述），并根据雅思阅读题干部分将其继续细分为match题（match each XX with the correct statement）和classify题（classify the following features）。
首先强调一下配对题的基本功：定位能力+词汇量积累
我们分别来解释一下。定位，就是拿着给定的主语去文章当中去找到位置。这些主语往往是专有名词，首字母都会大写。这一个步骤看起来很容易，也不需要任何语言能力和技巧，我们经常开玩笑说就算这是一篇法语的文章，这一步也能很快搞掂。但在大班课堂的练习中，我们会发现，有很多同学定位单词耗费时间太多，往往三四个单词就要找两三分钟，无形中给自己增添了很多时间紧迫的压力。而这种办法的唯一破解，就是拿着一些练习题做专项训练，而唯一的技巧在于，match类（非classify类）的定位词出题顺序与文章中原词的出现顺序是一致的，一项找不到，我们就用夹击法，把前后项都找到，当中的就好找了。
那么为什么强调词汇量的积累呢？因为到了我们配对题的关键破题点，会发现想在原文中找到与选项中一摸一样的单词或句子并不容易，往往会用到近义词转述，比如unable会变成at loss，lay stress on会变成emphasize。这些单词看起来很简单，但能不能意识到他们之间的近义词关系，需要课下多进行“词以类记”的单词强化记忆，单词不求难，但求精准和举一反三。
下面我们先说说match一类题型的做题步骤。 以雅思剑桥真题集5，第91页的题为例：
Look at the following people and the list of statements below. Match each person with the correct statement.
Write the correct letter A-H in boxes 14-17 on your answer
sheet.
14 Brian Waldron 15 Trevor Ford 16 Graham Dodd 17 John Barry
List of Statements A suggests that publicity about nickel sulphide failure has been suppressed B regularly sees cases of nickel sulphide failure C closely examined all the glass in one building D was involved with the construction of Bishops Walk E recommended the rebuilding of Waterfront Place F thinks the benefits of toughened glass are exaggerated G claims that nickel sulphide failure is very unusual H refers to the most extreme case of delayed failure
第一步：定位。我们要拿14到17项的专有名词，去原文中找到每个单词（往往是人名，有时候是地名，时间，或一种理论），把单词所在的句子划出来。
第二步：分析选项。本着“求同存异”的态度，把各选择项重复出现的词，和属于每项专属的词都标注出来。这一步不是纯机械性地划词，而是要靠理解，保证所有划出的单词的意思要全部理解，并且预判出它们的近义词。
第三步：三句划词法。回到文章中，以第一步找到的那句为出发点，试图找到本句所可能涵盖的第二步包含的关键词，如果没有，那么本句前一句和本句后一句，则有可能会出现我们需要的单词，以雅思剑桥真题集6的第20页为例，它的match题A项的current，对应18页最后一行的now，A项的exclusively in Australia对应18页最后一行的Australian national，而这两个词都在所寻找的camera前的那一句。
大家会发现，第二步对题目的快速解题和准确解题最为关键。最大的技巧点，就是要试图发现“长相”上比较像的两项的不同点，往往在动词的趋向和副词的程度和范围上。用更直白的话说，就是要注意相似项有没有存在“一个为否定一个为肯定”的可能。
可能很多同学就感到痛苦了，依照刚才所说，classify的定位似乎都不是按顺序出题，是不是难度会陡然增大呢？
其实classify并不是不按顺序出题，而是顺序根本不重要。首先，classify的题型，决定了它必须要经过两层定位。第一步，是用ABCD等选项的主干成分来定段。第二步，是以题目的主干成分来定句。
可能我们需要具体说明一下，同样来看雅思剑桥真题集5的64页
Classify the following features as characterising A the 'Headstart' programme B the 'Missouri' programme
解析雅思阅读信息配对题
