研究水对种子的萌发是否有影响 实验内容 器材准备 我们的猜测（假设） 研究水对种子的萌发是否有影响 1. 两只相同的玻璃杯. 2. 棉花 3. 水和种子. 我的猜测是： 水对种子的萌发是有影响的. 1. 在两只相同的玻璃杯内放相同的种子和棉花； 实验过程 2. 在一只杯中加入少量的水，另一只杯子不加水； 3. 把这两只玻璃杯放在相同的环境之中； 4. 几天后进行观察，有水的杯子里的种子开始萌发，没有加水的杯子里的种子无反应。 实验结论 通过以上实验， 水对种子的萌发是有影响的.
名称：种子发芽对比实验
材料：一次性水杯，纸巾、纸盒 步骤：
1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签 2、将种子放入洞中
3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。
4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6号杯。 5、将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。 结论：种子发芽的必需条件是水、空气、温度。
实验名称：蚯蚓的选择 材料：长方形盒子、吸水纸、干纸巾 步骤：
1、将长方形盒子里面涂成黑色，盒子盖子的一端剪掉一块 2、桌面上放好吸水纸和干纸巾 3、将盒子罩在上面
结论：蚯蚓的生存环境阴暗、潮湿。
名称：光和影子
材料：手电筒1支，长方体木块3块 步骤：
1、桌面上放上一块长方体木块，打开手电筒开关，从不同位置照射。 2、在桌面上放三块木块（与手电筒距离不一样），打开手电筒开关。 3、将1块木块平放在桌面上，打开手电筒开关，从水平和垂直方位照木块。 结论：垂直照射影子最短，平射影子最长。（平行形不变，倾斜形改变。）
实验名称：阳光下的物体的影子变化 材料：手电筒、木棒、木板、橡皮泥 步骤：
1、用橡皮泥将木棒垂直固定在木板上
2、用手电筒（当作太阳光）从左、左上、上、右上、右各个方位照木棒 结论：影子的长度短和方向都在变化。
实验名称：光的传播路线
材料：卡纸4张，其中3张在同一位置打一个洞（一枚硬币大小，夹子，手电筒、水管3段，弯头2个 步骤：
1、用夹子夹住卡纸，横立在桌面上排成整齐的一行，间隔距离为15cm（没有孔的放在最末端）
2、用手电筒照射有孔卡指和管口 结论：光在同一物质中沿直线传播。
实验名称：光的反射能力
材料：卡纸（红、黄、绿、黑、白）各一张，手电筒一支，夹子 步骤：
1、夹子夹住卡纸
2、将夹横立在桌上，并在桌面上放一页有字的纸。 3、打开手电筒开关，对着卡纸，观察文字
结论：黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反光能力强。
实验名称：制作潜望镜
材料：长方形盒子一个，镜子两块，剪刀、胶布 步骤：
1、用剪刀将长方形盒子相对的两面各剪一个方孔（一面左端，另一面右端） 2、将两面镜子分别从方孔放入盒内，沿45度角斜放，镜面平行朝上，用胶布固定。 结论：可以看到不在眼睛正前方位置的情况。
实验名称：光的强弱与温度 材料：温度计1支，镜子3面，胶布 步骤：
1、用胶布将温度计固定在墙上。
2、用镜子反光对着温度计（一镜反射或多镜反射） 结论：一次反射的温度比多次反射光的温度底。
实验名称：阳光直射、斜射与吸收
材料：金属筒3个，温度计3支，三角架，黑色油漆1瓶，胶布1个，瓶塞3个 步骤：
1、用黑色油漆将金属筒的外壁涂黑，待油漆干后，往筒内装一部分水。
2、把3支温度计分别放入3个金属筒中，不要与筒壁、筒底接触，用胶布固定好。 3、将3个金属筒分别平放、垂直放、斜放（用三角架来固定，呈45度角），放在阳光下照射。
结论：温度高低不同，斜放的温度最高。
实验名称：物体的颜色与吸热 材料：各种颜色的纸各一张，温度计 步骤：
1、将每一张纸卷成圆柱形，并压平 2、将温度计一同放在阳光下照射 3、将纸和温度计一同放在阳光下照晒
结论：温度升高不同，深色的温度升高得最快,浅色纸温度深得慢。
实验名称：土壤的成分
材料：放大镜、透明瓶子、酒精灯、三角架、金属片、镊子 步骤：
1、将土壤晾干，用放大镜观察。
2、取晾干土壤一部分放入瓶子中，并装上水，迅速地振荡，再静置一会儿。 3、将晾干土壤一部分放入金属片上，用酒精灯给加热。 结论：土壤是由许多物质组成的混合物。
实验名称：雨水对土壤的侵蚀 材料：塑料盒、空瓶 步骤：
1、在塑料盒内用沙、石堆成一座斜坡地形，并拍紧，盒的一角孔一个洞。 2、在空瓶盖上扎一些小孔，装满水，将盖拧紧。 3、用力挤压瓶子，让水喷洒到斜坡。 结论：黏土和细沙容易被雨水冲走。
实验名称：探索土壤侵蚀的实验
材料：塑料盒子2个，木块2块，空瓶2个，水桶2只，草皮和沙 步骤：
1、在每个塑料盒子内放一块木板，一木板上放沙压紧，另一木板上放草皮 2、将空瓶装满水，并在瓶盖上扎一些小孔，将瓶盖倒放. 3、分别用装有水的瓶子对着两木板挤压 4、用空桶接住“径流”，观察接住的水。 结论：有植被的土不易被侵蚀
实验名称：拉力大小与小车的运动
材料：小车、线、小塑料袋、玻璃珠、秒表1只 步骤：
1、将小车安放在桌子上,用线的一端栓住小车，另一端拴上一个小塑料袋,小塑料袋悬空. 2、将玻璃珠逐颗放入袋中 3、记下每次起止距离的时间 结论：拉力越大，小车运动越快
实验名称：橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离 材料：橡皮筋、小车 步骤：
1、将橡皮筋拴在小车的前后两端。 2、将橡皮筋绕在小车的前轴上。
结论：绕的圈数越多，小车行驶距离越远。
实验名称：气球能驱动小车 材料：气球、小车、线、木棒、透明胶带 步骤：
1、将气球吹气，并用木棒塞住气球口
2、将吹鼓的气球固定在小车上（用透明胶带粘） 3、将木棒取下
结论：小车朝气球口相反的方向行驶
新教科版五上、五下科学实验报告单
