青岛版三科学下册单元试题及答案含期中期末
新编
Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
青岛版三年级科学下册第一单元试题
一、联系实际填一填。
1、 和 都会使物体运动起来。
2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有 。
3、指南针是利用磁铁能 的性质制成的。
4、磁铁指南的一端叫 ，用 表示，磁铁指北的一端叫 ，用 表示。
5、用托盘天平测量物品，托盘左边放 ，右边放 ，取用砝码时要用镊子。 二、当好小法官。
1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。 （ ） 2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。 （ ） 3、任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。 （ ） 4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。 （ ） 5、做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。 （ ） 三、猜想方案。
(1)、 磁铁具有哪些性质请写出你的猜想和实验方案。 我的猜想：
磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。4、磁铁两极的磁性最强，中间磁性弱 我的实验方案：
1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，观察现象。
2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。过一会儿，观察现象。
3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁，观察现象。 4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针，观察现象。
(2)、摩擦力的大小与什么有关请写出你的猜想和实验方案。 《方案一》
我的猜想：摩擦力的大小与物体表面光滑程度有关。 我的方案：
1、把木块先后放在粗糙的木板、较光滑的木板和非常光滑的塑料板上拖拉，用弹簧秤分别测出所需要的拉力。
2、比较三次实验的结果。 《方案二》
我的猜想：摩擦力的大小与被拉物体的重量有关
（1）将木块放在光滑的木板上，在木块上先后放不同数量的砝码，用弹簧秤匀速拉动木块，观察弹簧测力计的示数（2）比较两次弹簧测力计示数的大小。 四、画一画，让杠杆尺平衡。
（在处画出钩码数）。
五、连一连
利用弹性原理制作的器具 课桌
自行车车座 沙发 不是利用弹性原理制作的器具 网球拍 方凳 地毯 六：科学探秘
1、将大小一样、表面光滑的火柴盒、木块、石块并排放在比较光滑的木板上，逐渐倾斜木板，便会发
现： 最先滑下来， 最后滑下来。这说明：摩擦力的大小与 有关。
2、有一个条形磁铁，不知道它的磁极。你有什么办法辨别出它的两个磁极吗
第一单元《游戏里的科学》
一、联系实际填一填 1．推力 拉力 2．摩擦力 3．指示南北
4．南极 S 北极 N 两端 5．物体 砝码 二、当好小法官
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、猜想与探究。
我的猜想：磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。4、磁铁两极的磁性最强，中间磁性弱 我的实验方案：
1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，观察现象。
2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。过一会儿，观察现象。
3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁，观察现象。 4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针，观察现象。 四、画一画 略
五、连一连
利用弹性原理制作的器具：自行车车座 沙发
不是利用弹性原理制作的器具：课桌 网球拍 方凳 地毯 六、科学探秘
1、用个细绳拴在中间，磁铁水平悬挂， 静止时指向北极的为N极，指向南极的为S极
2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁，若排斥，则与已知磁极相同；若吸引，则与已知磁极相反。（仅供参考）
青岛版三年级科学下册
第二单元试题
一、联系实际填一填。
1、太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是 ，其次是 。 2、太阳的表面经常出现 、 、 。
3、晚上，在房间里，打开电灯，能在墙壁上看见自己的影子，关上电灯，不能看见自己的影子。说明产生影子有两个条件： 和 。 4、古人计时的工具有： 、 、 等。 5、太阳是银河系中一颗普通的
二、当好小法官
1、观察太阳表面的现象，我们可以直接用眼睛去观察。 （ ） 2、太阳与物体的影子是在同一侧的。 （ ） 3、只要在白天，任何情况下我们都能看到自己的影子。 （ ） 4、沙漏是测量流沙速度的仪器。 （ ） 5、人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了日晷。 （ ）
三、实验探究题。
物体的影子在一天中的方向和长短有什么变化请写出你的猜想和实验方案。
四、画一画
太阳光与物体影子的关系：
(1)、根据太阳的位置，画出物体影子所在的位置。
(2)、根据物体影子的位置，判断太阳的方向，并画出来。
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