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《社会实践活动方案》
社会实践活动方案（一） ： 社会实践教育活动实施方案
为了加强和改善未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，我校社会实践活动以四三二模式为主要资料，强调弘扬主旋律、贴近学生生活，引导学生在深入社会、深入实际的过程中，加深对国情、民情、社情的了解，增进对党、对祖国、对人民、对民族优秀文化的真挚情感，培养学生的社会职责感、创新精神和实践潜力。根据我校实际状况，特制定本实施方案。
一、建立机制，强化管理。学校凭借区域优势和学生潜力特点，结合四三二
社会实践模式，精心制定《何埂初级中学校社会实践教育活动方案》 ，成立以张世全校长为组长的社会实践教育活动领导小组和教务处、德育处、总务处具体实施 的工作小组，切实抓好社会实践的日常组织、管理和协调工作。为确保学生社会实践活动的有效开展，学校将建立健全经费、安全保障机制和督导评估、奖励机制，并将社会实践教育活动开展状况和效果纳入班级考核和学生期末综合素质评价之中。
何埂初中社会实践教育活动领导小组： 组长：张世全
副组长：唐中云吕其林李光清
组员：黄光鑑尧华龙李勇晏理明刘承贤周垂杰吴修其吕燕
二、用心宣传，营造氛围。学校利用教师周例会、教研活动等形 式组织学习相关文件精神，透过校园之声广播站、宣传栏、黑板报、
等方式用心宣传开展学生社会实践活动的资料和重要好处，让教职工认清开展学 生社会实践教育活动的形势和任务，深刻领会精神内涵，加强对社会实践教育活 动的教育与研究。同时，学校将透过发放宣传资料及调查表的形式，引导家长、 社会用心关注学生社会实践教育，
争取家长和社区对社会实践工作的支持和配合，
为扎实开展学生社会实践、推进素质教育营造良好的社会氛围。
四三二工作模式具体资料：
（一）、走向社会的四项实践行动
1．走进基地。 到社会实践基地、 爱国主义教育基地、 科普教育基地、 科技馆、
博物馆、美术馆、体育馆、高等院校等进行参观和考察，让学生在社会大课堂中，结合鲜活的教育资源，学习知识，增长才干。
LED 屏
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2．走进社区。到社区、街道、乡镇开展唱读讲传社会宣传，保洁护绿公益劳
动、体育艺术展演、为孤残老幼做好事等活动，培养学生热心公益事业，关心弱势群体，自觉服务社会的公民意识。
3．走进工厂、农村和军营。到工厂和农村，观察工农业生产过程，了解科学
知识在工农业生产中的实际运用，感受工人农民的工作和生活，体会改革开放给工厂农村带来的巨大变化，加深对知识改变命运的理解，增进与广大劳动人民的真挚感情。走进军营，体验军营生活，培养吃苦耐劳的坚韧品质，增强建设祖国、保卫祖国的职责感。
4．走进大自然。让学生接触自然、亲近自然、关心自然，认识
自然，加深对人与自然不可分割关系的理解， 树立人与自然和谐相处的意识，培养学生的环保行为和习惯，自觉承担起保护环境的职责。
（二）、学校组织的三类实践活动
1．校本实践活动。加强学校活动课程建设，开展丰富多彩的校本特色实践活动。切实开展中小学综合实践课程与高中研究性学习的小组实践活动。开展岗位体验、社会场景模拟等实践活动，增强学生实践体验和实践潜力。
2．学生社团和兴趣小组活动。 结合 2+2 项目实验计划， 广泛开展人文、 管理、
科技、艺术、体育等学生社团或兴趣小组活动。利用课余和周末时间发掘兴趣潜能，培养个性特长，提高人际交往潜力。提高自身综合素质和社会适应潜力，让学生在活动中学会自我管理、自我服务、自我教育、自我成长。
3．专题教育实践活动。结合学生礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、国防教育、心理健康教育和生命教育等，开展丰富多彩的主题教育实践活动，促进学生在学习和实践活动中自我教育和自我成长。
（三）、参与家庭两项实践活动
1．自我服务活动。按照初一、初二、初三不同年段，每学期至少学会一项基本生活技能、自我保护的生存技能和待人接物的基本方法，使中小学生具备独立生存、独立生活、独立处事的基本潜力，养成自己的事情自己做的良好习惯。
2．为家人服务活动。每学期至少学会一项为家人服务的技能，
养成为家人服务的习惯。引导学生在家中帮忙父母长辈做力所能及的事情，
培养学生主动承担家庭职责， 自觉分担家务劳动的习惯， 学会主动关心父母长辈，培养感恩父母的情怀。
三、挖掘资源，落实基地。根据学校教育事业发展规划，加大经费投入，透
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过新建和改建的方式，用心加快物理、化学、微机、体育、多媒体、科技、图书等功能室的建设，确保学生校内实践活动的正常开展。同时，加强与村社、社区的联系，挖掘有利于开展学生社会实践活动的可用资源，在村社、社区的支持和配合下，
为学生开展社会调查、参观访问、公益劳动、社区服务、科技文体活动
等，带给良好的社会实践场所， 以增强开展学生校外实践活动的针对性和实效性。 我校将把圣水湖现代农业开发区、双河鱼鳅养殖基地、何埂镇石粉厂、何埂镇敬 老院、新建烈士陵园等作为学生社会实践基地和德育基地。
四、合理安排，确保时间。学校将把学生社会实践教育活动与综合实践课结
合起来，纳入课程计划，每周安排
1 节课程辅导活动，利用课外兴趣活动时间认
。7-9 年级学生每学年参加
利用节假日和寒
真开展校内实践活动，每次活动务必做到四定三有（定时间、定资料、定辅导教 师、定场地，有辅导教案、有辅导记载、有活动反思） 社会实践活动时间
暑假组织学生开展社会实践教育活动。
46 天，并借助校外社会实践基地和德育基地，
社会实践活动方案（二） ：
一、活动背景：
2000 多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式
世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的 时代资料，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从 政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案 当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴好处 活作出一系列详实调查与研究 群众供养的老人生活做比较等
. 进入新
. ，孔子提出大同理想对
. 伴随中国进入老龄化社会， 老龄
化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生 保家庭生活与有子女赡养的老人作比较、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式
) 。
( 包括农村与城镇老年人生活精神状况做出比较，
五
二、活动目的、好处和目标：
活动目的：展现大学生良好精神风貌。
活动好处：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会带给适当的可参考资料。
活动目标： 透过调查研究分析，
为国家构建和谐社会带给可实施性参考资料。
三、资源需要：
人力资源：
1、在砀山需要有接洽的人员，为小组带给食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。
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2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载
保证宣传力度。
物力资源：需要调查问卷
; 联系好地方报纸，
(100 份左右 ) 、旗子、帽子 (4 顶 ) 、衣服 (4 套 ) 。
四、活动开展：
目的地：安徽省砀山县
时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭
1、调查问卷形式，回来后统计数据 2、典型事例个别采访的形式 3、给老人送去生活所需
4、带去精神方面的文艺等娱乐 5、跟当地媒体联系，做好协调
6 加工成文字材料，做好最后的总结。五、经费预算：
1、来回路费，每人次 39 元，预计 39*4=156 2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计 3、 4 顶帽子 20 元左右。
4、吃饭、住宿 3*4*20=240 左右
5、调查问卷 100 份左右，一面旗子，衣服 6、总计 496 元左右
80 元。
3 套 ( 由学院带给 ) 。
7、活动的各项费用在根据实际状况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出
六、活动中应注意的问题及细节：
1、安全问题
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2、注意大学生自身形象
七、活动负责人及主要参与者： 组织策划：吴锋锋
参与者：秦庆举、刘福明、另两名待定
宣传等将会职责到人。
活动的目的、影响以及教育好处要着重点写，然后就是活动的流程，最后最好再加一段活动预计目标。
社会实践活动方案（三） ：
社会实践活动方案
为了更好的贯彻《进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，落实自学、自理、自护、自强、自律做社会主义事业合格建设者和接班人的精神，立足于为培养社会主义四有新人作贡献的指导思想，围绕素质教育学会生存，学会学习、学会创造三大任务，以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，根据国家课任要求和省委宣传部、省教育厅、团省委、市区教育教育行政部门文件通知精神与要求，特组织我校初三年级全体同学赴社会实践基地参加各项实践活动，具体方案如下：
一、活动主题：在实践中锻炼在实践中进步在实践中成才
二、活动目的：
1、将努力学习科学文化知识与投身社会实践相结合，提高学生的自身素质。
2、增强学生的劳动意识 ; 提高学生的独立生活潜力 ; 培养学生的动手潜力和合作精神，锻炼学生社会实践劳动潜力和自我管理潜力。
三、活动对象：初三年级全体学生
四、活动资料：科普实践、陶艺彩绘、创意沙雕、木工制作、手工串珠、制作丝花、影视欣赏、大队联欢、烧烤、体育竞赛等
五、活动时间： 2017 年 10 月 12 日―― 14 日( 第一批 )
2017 年 10 月 15 日―― 17 日( 第二批 )
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社会实践活动方案10篇完整版
