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小学三年级健康教育教案

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小学三年级健康教育教案

第 1 课时

课题 团结友爱、尊敬师长 教学 让学生明白人与人之间文明礼貌、团结友爱、尊敬师长的重要性。 目标 教具挂图 准备 重点 掌握团结友爱的基本道理。 难点 掌握常用的文明礼貌行为和用语。 德育 培养学生使用文明礼貌用语和文明礼貌行为的好习惯。 渗透 一、为学生讲发生在我们身边的有关文明礼貌用语和行为的小故事引入。 二、带读课文,讲解课义: 教 1、团结、友爱、尊敬之间的相互关系:团结是以人与人之间的,互相帮助、互相爱护、互相关怀的友爱行为作基础。友爱的大前提又在于人与 人之间应有的礼貌和尊敬。 2、礼貌和尊敬体现在日常生活和学习的语言和行为中。因此同学们一定要学会礼貌用语,用好礼貌用语,杜绝说粗话,自己取得了好成绩不骄 不躁,同学有了失误,不能幸灾乐祸,嘲笑攻击,与人闹矛盾时应自省,不能推卸责任。我们应该用礼貌用语和行动作为人与人之间心灵沟通的学 桥梁,促进友谊维持正常的人际关系。 3、人与人之间为什么要团结友爱?首先用小竹签或小木片做一个“团结就是力量”的小[实验,为学生演示一根竹签易折,而多条扎在一起折不 断,讲解这就是竹签团结起来了的道理。如果同学朋友之间、家庭成员和邻居之间,都能做到、做好以上几点并长期坚持、养成习惯,自然就 会形成一个良好的团结友爱、文明礼貌环境。生活在这样和睦的大家庭过 中,是温馨幸福的,身心是愉快健康的。有利于大家的生活、学习,也有利于所有成员的性格健全和心理健康。 4、尊敬师长是中华民族数千年的优良传统,也是中国人民的美德。我们 要学会珍惜师长的爱心和劳动,好好学习,成为有知识、有文化的人才。 程 第 2 课时

课题 人体的结构 教学 让学生了解正常人体的基本结构,为学习其他涉及人体生理的课程打基础。 目标 教具挂图 准备 重点 人体各部分的划分和位置。 难点 各部分的名称的基本功能。 德育 养成正确的坐、立、行姿势,保持良好的形体美。 渗透 一、 以与形体有关的话题引入。 二、 对照挂图,朗读课文,选择生长发育指数达标的学生作正常人体模特,以动态形象化吸引学生的注意力,提高学习教 效果和记忆率,讲解课义: 1、人体分哪四个部分? 2、指导学生用正确的术语说出:人体的四个部分在身体的什么部位。如: (1)、头:位于最上部,大脑是人的总指挥部,是最重要的部分。头部包括头发及脸部五官。(眼睛口鼻耳朵) 学 (2)、颈:位于头与躯干之间,是躯干支撑头部的支柱。 (3)、躯干是人体的主体:体前有胸、膈、腹,胸腔内有心脏和肺部及 肝脏。心脏:主管血液循环。 肺部:主管呼吸过滤血液、给身体供氧。 肝脏:主要功能是清理生物垃圾,也是消化腺的组成部分。腹部内有胃肠主管营养的消化和吸收。体后有:背、腰、臀。 过 (4)、双上肢和双下肢称为四肢,也可称为双手和双脚。双上肢由肩膀 与上臂、前臂和手掌相连。双下肢是大腿、膝关切、小腿和脚。 唱儿歌加深记忆:我们有个聪明的头,长在人体最高处, 头发耳朵眼睛嘴,灵敏的鼻子在正中。 程 颈部重要又脆弱,食菅气管在中间, 如果没有保护好,生命健康有危险。 躯干前面胸膈腹,后面背部和腰臀。 上肢:肩部长出两只手,一左一右分两边,上臂前臂和手掌,十个指头紧相连。 下肢:臀部连着大小腿,脚掌耐劳又灵活,膝盖结构真巧妙,方便站立和跑跳。 作业 正常人体分哪四大部分?心、肝、肺各器官长在哪里?各有什么主要功能?

小学三年级健康教育教案

小学三年级健康教育教案第1课时课题团结友爱、尊敬师长教学让学生明白人与人之间文明礼貌、团结友爱、尊敬师长的重要性。目标教具挂图准备重点掌握团结友爱的基本道理。难点掌握常用的文明礼貌行为和用语。德育培养学生使用文明礼貌用语和文明礼貌行为的好习惯。渗透一、为学生讲发生在我们身边的有关文明礼貌用语和行为的小故事引入。
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