人教版高中政治必修四《生活与哲学》知识点总结
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
一、哲学的产生
1. 哲学智慧产生于 人类的实践活动
2. 哲学源于人们 在实践中对世界的追问和思考二、哲学是什么
（一）哲学的 本义 ：爱智慧或追求智慧（哲学≠智慧）
哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界 （二）关于世界观的学说：哲学是
系统化理论化 的世界观（哲学就是关于
世界观 的学问）
1. 世界观： 人们对 整个世界 的总的 看法和 根本观点
2. 世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学
3. 哲学＆世界观＆方法论的关系①世界观和方法论是同一个问题的两个方面②世界观（看法想法） 决定 方法论，方法论（做法） 体现 世界观③哲学是 世界观和方法论 的统一
（三）哲学是对自然、社会和思维知识（具体科学）的
概括和总结
1. 具体科学的分类 具体科学 自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识
2. 具体科学和哲学的关系
①具体科学揭示的是自然、社会和思维
某一具体领域 的规律（个性、个别、具体）
举例 物理学 经济学 心理学
②哲学对其进行概括和生活，抽象出 最一般 的本质和 最普遍 的规律（共性、一般、抽象）③具体科学是哲学的基础， 具体科学的进步 推动 哲学的 发展（哲学不是科学之科学不可取代具体科学），哲学为具体科学研究 提供 世界观和方法论的 指导易错句：哲学是科学的时间观和方法论（×）
第二课 百舸争流的思想
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一、哲学的基本问题
1. 哲学的基本问题： 思维 和存在的关系问题（即 意识 和物质 的关系问题）
内容
（一）思维和存在何者是
本原 的问题（谁决定谁）
①对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的
唯一标准
②凡认为存在决定思维为唯物主义，凡认为思维决定存在为唯心主义
（二）思维和存在有没有
同一性 的问题
①即思维能否正确认识存在的问题
②分为可知论和不可知论
2. 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 ①思维和存在的关系问题，是人们在 ②思维和存在的关系问题，是
生活和实践活动 中遇到的和无法回避的基本问题
一切哲学都 不能回避的，必须回答的问题
二、唯物主义和唯心主义
1. 根本分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开 唯物主义→物质是本原，物质决定意识 唯心主义→意识是本原，意识决定物质
2. 唯物主义基本形态
三种基本形态： 古代朴素唯物主义、 近代形而上学唯物主义、
辩证唯物主义和历史唯物主义
唯物主义基本形态 古代朴素唯物主义
特点
坚持了唯物主义的根本方向， 本质上是正确地 认为原子是世界的本原
局限性
但没有科学依据， 把物质归结为具体 的物质形态，如水、火、气、土等 具有机械性、 形而上学性和历史观上 的唯心主义等局限性
近代形而上学唯物 主义
辩证唯物主义和历 史唯物主义
正确揭示了物质世界的基本规 律
3. 唯心主义基本形态
两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义 基本形态
本原
人的 主观精神
举例
人的目的、意志、感觉、经验、心灵
主观 唯心主义
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等
客观 唯心主义
客观精神 上帝、理念、绝对精神
三、两个对子
1. 两个对子： 唯物主义＆唯心主义、 辩证法＆形而上学 （只有唯物主义和唯心主义两大阵营）
2. 辩证法＆形而上学 关系 研究
从属 关系
世界的状态是怎么样的 辩证法：全面、发展、联系
形而上学：片面、静止、孤立
分歧
第三课 时代精神的精华
一、 真正 的哲学都是 自己 时代的精神上的 精华 （≠科学的哲学）
任何 哲学都是一定社会和时代的
精神生活 的构成部分，是一定社会和时代的 经济和政治 在精
神上的反映
二、 真正 的哲学是社会变革的 先导
1. 哲学对社会变革的作用， 首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的 解放人的思想
2. 哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向三、哲学史上的伟大变革
批判 ，更新人的观念，
1. 马克思主义哲学的产生（辩证唯物主义和历史唯物主义）①阶级基础是：无产阶级的产生和发展
②产生的自然科学基础： 3 大发现（细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论）③
理论来源：德国古典哲学 2. 马克思主义哲学的基本特征
①实现 唯物主义 与辩证法 的有机结合 ②实现了唯物辩证的 自然观 与历史观 的统一
③马克思主义哲学 实现了实践基础上的 科学性 和革命性 的统一
3. 马克思主义中国化的重大理论成果①毛泽东思想②中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观）
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第二单元
探索世界与追求真理
第四课
探究世界的本质
一、世界是物质的
（一）什么是物质
1. 物质是 不依赖于人的意识 （物质客观性） ，并能为人的意识所反映的 客观存在 。物质的唯一特性是客观实在性（万事万物的客观属性）
（二）世界的物质性：自然界、人类社会、人的意识
1. 自然界的物质性：自然界中的事物是按照自身所 固有 的规律形成和发展的
2. 人类社会的物质性：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 ①人类社会是 物质世界长期发展 的产物， 人的意识一开始就是社会的产物 用）②人类社会在 本质上 是一个 客观 的物质体系
（劳动起决定性作
二、世界是运动的：运动是物质固有的根本属性
1. 哲学上的运动：指宇宙间 2. 运动和物质的关系
一切事物 、现象的 变化和过程
①运动是物质固有的 根本属性 和存在方式 ，世界上 不存在 脱离运动的物质②运动是 物质的运动， 物质 是运动 的承担者（脱离物质的运动是根本不存在的）③离开物质谈运动是形而上学的观点（刻舟求剑）
离开物质谈运动是唯心主义的观点（仁者心动）
3. 运动和静止的关系：运动是无条件的、永恒的、绝对的静止是有条件的、暂时的、相对的
①静止，是 运动 的一种 特殊形态
含义：一是事物根本性质没有变化二是某一参照系没有发生某种运动 ②物质世界是 绝对运动与相对静止 的统一，只承认静止而否认运动是
形而上学 的不变论 ，
只承认绝对运动而否认相对静止则导致
相对主义 和诡辩论
三、运动是规律的
1. 规律：事物运动过程中
固有的本质的、必然的、稳定的
创造 ，不能被 消灭 ②是 普遍 的
联系，是 客观的
2. 规律的特点：①不能被
3. 规律的客观性＆普遍性要求
①尊重 规律，按客观规律办事，而不能违背规律
②在 认识 和把握 规律的基础上，根据规律发生的条件和形式利用规律，改造客观世界
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第五课 把握思维的奥秘
一、意识是 物质世界 长期发展的产物→起源
意识的本质：意识是 人脑 对客观存在的反映
1. 意识是 自然界 长期发展的产物
生物的反应形式 （刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的 前提
2. 意识不仅是 自然界 长期发展的产物，而且是 社会 发展的产物
二、意识是 人脑 的机能→生理基础
1. 人脑是意识活动的 物质器官 ，产生意识的 生理基础
2. 意识活动通过人脑对外界刺激的一系列 反射 活动实现的
三、意识是客观存在的反映→内容
不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映
四、意识的作用
（一）意识的能动作用
1. 人能够 能动地认识世界
（ 1）意识活动具有 目的性
（ 2）意识活动具有 自觉选择性 和主动创造性 （主动创造性， 是人能够认识世界的 重要条件2. 人能够能动地 改造世界
（1）意识对改造客观世界具有
指导 作用 [ 正确（错误）的意识促进（阻碍）事物的发展
（2）意识对于人体生理活动具有
调节 和控制 作用
（二）一切从实际出发
实事求是
1. 我们做事情要 尊重 物质运动的 客观规律 ，从客观存在的事物出发
2. 充分发挥 主观能动性 ，不断解放思想，与时俱进 3. 两个结合 +两个反对
第六课 求索真理的历程
一、实践及其特点
1. 实践的含义：实践是 人们 改造客观世界 的物质活动 （是一种 直接现实性 活动）（1）主体：人 对象：客观事物
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