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2024 年上教师资格证--中学科目二【题干+答案】

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2024 年上教师资格证押题 教育知识与能力—中学

一、单项选择题(本题50 小题,每小题1 分,共50 分)

51.马克思主义虽然是社会主义的核心价值观,但是它的教育思想却产生于资本主 义社会,这说明教育具有( )。 A.相对独立性 B.永恒性 C.历史性 D.长期性

52.所谓“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。 这反映了古代教育( )。 A.脱离生产劳动 B.具有等级性 C.重视生产劳动 D.形式简单

53.下列关于作品的表述,错误的是( )。

A.《论演说家的教育》是西方最早的教育学专著

B.《大教学论》标志着教育学作为一门独立、规范的学科正式诞生 C.《教育漫话》中提出“白板说”和绅士教育 D.《理想国》的作者是柏拉图

54.某教育家提出“人是被整个社会教育着的”,教育的根本力量在集体。 集体既是教育的对象,又是教育的手段和依靠。该教育家可能是( )。 A.巴班斯基 B.凯洛夫 2

C.赞可夫 D.马卡连柯

55.有关研究表明,教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这体现了 教育的( )。 A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.人口功能

56.学校教育工作要因材施教,是由学生身心发展的( )决定的。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性

D.个别差异性

57.为了使甜甜得到良好的发展,甜甜妈妈将他转学到一所学风好的学校。 这说明甜甜妈妈重视下列哪一因素对人的发展的影响?( ) A.学校教育 B.环境

C.遗传

D.个体的主观能动性

58.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是( )。 A.壬戌学制 B.壬子癸丑学制 C.壬寅学制 D.癸卯学制 3

59.福禄贝尔认为教育的目的在于使人的本性得到最完善的发展,除此之外, 教育没有其他的目的。这种教育目的的价值取向属于( )。 A.宗教本位论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.教育无目的论

60.在教育科学研究中,广泛使用的、最基本的方法是( )。 A.实验法 B.历史法 C.调查法 D.观察法

61.关于课程的表述,下列说法错误的是( )。 A.在我国,“课程”一词最早出现在唐朝

B.斯宾塞最早把“课程”作为一个专门的研究术语 C.学校教育的核心是课程

D.狭义的课程指的是各门学科和课外活动

62.为了让学生感受到中国古代陶艺的精湛技术,振华中学专门开发和设置 了“陶艺课”。该课程属于( )。 A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.特色课程

63.对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排的是( )。 A.课程计划 B.培养目标 C.课程标准 4

D.教学大纲

64.我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,初中阶 段设置( )的课程。 A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.以实践活动课程为主 D.分科与综合相结合

65.下列关于教学与教育关系的说法中,表述错误的是( )。 A.教学与教育是部分与整体的关系

B.教学是学校进行教育的唯一途径 C.教学是学校教育的中心工作

D.学校教育工作必须坚持以教学为主

66.历史老师在讲授“新中国的建立”一课时,给学生播放了电影《建国大 业》的片段。这种直观教学方式属于( )。 A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.影像直观

67.语文老师每天早读都会组织学生对前一天学过的知识进行复习,以加深 记忆。这体现了( )。 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 5

68.语文老师在讲授《南京长江大桥》一课时,组织学生到南京长江大桥纪 念馆感受大桥的魅力。这体现的教学方法是( )。 A.演示法 B.参观法 C.实验法

D.实习作业法

69.化学课上,王老师很少让学生做实验。他认为,学生掌握好书本知识即 可,去实验室只是浪费时间。王老师的做法违背了教学过程中( )。 A.直接经验与间接经验相统一的规律 B.掌握知识与发展能力相统一的规律 C.教师主导与学生主体相统一的规律 D.传授知识与思想教育相统一的规律

70.如果一份测试卷的材料内容难度较大,无法准确测出学生的实际学习水 平,那么这个测验( )。 A.难度低 B.信度低 C.效度低 D.区分度低

71.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来,着力培 养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是( )。 A.特朗普制 B.班级授课制 C.复式教学 D.分组教学法

72.教学过程的中心环节为( )。 A.激发动机 6

B.领会知识

2024 年上教师资格证--中学科目二【题干+答案】

2024年上教师资格证押题教育知识与能力—中学一、单项选择题(本题50小题,每小题1分,共50分)51.马克思主义虽然是社会主义的核心价值观,但是它的教育思想却产生于资本主义社会,这说明教育具有()。A.相对独立性B.永恒性C.历史性D.长期性52.所谓“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了
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