试卷代号：２５０＆座位号巨工口，｝，央）’‘｛香电视大学２００８－－２００９学年度第一学期“开放专科”期末考试学前儿童艺术教育（美术）试题２００〕年１月｛题分号数一 一一总分得分评卷人一、填空题（每小题２分，共ｔｏ分｝１．陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期，分别是涂鸦期、象征期、定型期、２。学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的日的和美术教学活动的具体标准和要求。３．国内外许多学者进行ｉ’研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有四种水平：杂乱线、单一线、、命名线。的归纳，是学前儿童是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。Ｊ．幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的得分评卷人二、选择题（每题２分，共２。分）美术教育史上第一个’‘发现了儿童绘幽‘’、给儿童绘幽以崇高地位的人是（Ａ．弗兰兹·［Ｎ７ｔ ５＇２．Ｃ．皮业杰招．福碌倍尔２． ２０世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的（）以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。Ａ．蒙台梭利 Ｃ．冈仓觉 Ｂ．福禄倍尔３． １９２３年幼儿教育家（中国化的幼儿教育。Ａ．张雪门 Ｃ．陈鹤琴 ）先生在南京创办我国最早的幼儿园—鼓楼幼稚园，提倡Ｂ．陶行知４．美术形象的存在方式依赖（ ）。Ａ．形象 Ｃ．空间 Ｂ．主题），他们常常将审美过程中的那种情感带人其他活动中，把Ｂ．直觉性５．儿童的审美情感具有（ Ａ．外显性 Ｃ．弥漫性 自己当作是某个形象本身，沉浸在角色之中。６．以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿 对色彩的运用可以分为涂抹阶段、（Ａ．装饰阶段 ）、再现和表现阶段三个阶段。Ｂ．兴趣阶段）、命题画、意愿画。Ｂ、设计Ｃ．游戏阶段 ７．儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（ Ａ．素描 Ｃ．临摹 ８．研究者在对绘画作品的研究中发现， 幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、（Ａ．“概念画”期 Ｃ．形象期 ９．命题画可分为物体画和（ Ａ．写生画 Ｃ．临摹画 １０．教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（ 其进行美术欣赏。Ａ．兴趣 Ｃ．能力 Ｂ．年龄）特点出发，启发、引导）。Ｂ，情节画Ｂ．成熟期）。２２４３ 得分评卷人三、简答题（每小题１０分，共４０分）１．怎样理解学前儿童美术教育的涵义？２．学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？３．幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面？应关注怎样的评价方法？４．学前儿童美术教育总目标是什么？得分评卷人四、论述题（共３０分）简单论述儿童对色彩的选择和描绘的特点。２２４４
2009年1月2506《学前儿童艺术教育(美术)》国家开放大学电大期末考试答案
