幼儿园小班新版艺术活动教案：《一只哈巴狗》(

幼儿园小班新版艺术活动教案：《一只哈巴狗》

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艺术活动:《一只xx》(演奏) 活动目标:

1、认真倾听音乐,感受音乐开朗欢乐的情绪,理解歌词内容。 2、能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板,感受演奏与表演的喜悦。 活动准备:

物质准备:哈巴狗的玩具一个;响板人手一个。 材料配套:教育挂图《领域活动?艺术?一只哈巴狗》。 活动过程:

1、出示哈巴狗玩具,模拟哈巴狗的叫声引起幼儿兴趣。

教师:这是谁呀?今天,可爱的哈巴狗来和小朋友一起玩,大家鼓掌欢迎。 2、教师出示教育挂图并范唱歌曲,引导幼儿感受音乐情绪,理解歌词内容。 (1)教师范唱第一段,引导幼儿认真倾听。 教师提问:xx坐在哪儿?它在想什么? (2)教xx唱第二段。

教师提问:哈巴狗吃完肉骨头之后做了什么动作? (3)教师统统地范唱歌曲,帮助幼儿理解歌词内容。

3、幼儿与教师合作开展语言及体态节奏游戏,如教师唱“一只哈巴狗”,幼儿拍手并在间奏处唱“汪汪”。之后请幼儿想出其他体态动作,如举双手做小狗状等。4、学习响板的演奏方法,并随乐练习演奏。

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(1)出示响板,介绍乐器的名称与演奏方法。

(2)幼儿解放练习演奏响板,教师随机指导,重在引导幼儿掌握正确的持握与演奏方法,并按照教师的指挥一拍一下地演奏。

(3)随乐演唱歌曲,带领并指挥幼儿在间奏处边唱“汪汪”边演奏乐器。 (4)幼儿随乐分组合作表演。指导幼儿按意愿分两组,一组幼儿演唱,另一组幼儿在间奏处唱“汪汪”并演奏乐器。交换角色进行游戏。

5、游戏“xx抢肉骨头”。

游戏玩法:几个幼儿扮演哈巴狗,蹲在圈外,其余幼儿扮演肉骨头,蹲在圆圈中间。大家共同演唱歌曲,在最后一句“汪汪”之后,“哈巴狗”迅速跳入圈中抢“肉骨头”,而“肉骨头”迅速跑回座位,被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。

6、教师扼要评价,结束活动。

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