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重庆市巴蜀中学2018-2019学年第二学期九年级语文第二次月考试题(无答案) (1)

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这是一种“摘抄+评价”的读书笔记方式,正如一道菜中鱼肉和大葱的关系一样。读的时候,首先把重要内容筛选出来,利用书签进行标记。其次,将选好的重要内容摘抄下来,在前边用“?”表示;针对这部分内容,写下自己的主观评论或感想,在前边用“◇”表示。摘要和感想的重要内容可以交替进行。然后,在最上边分左中右依次记录下写读书笔记的日期、书名或名章名、作者名,以便在日后重读笔记时,可以快速了解读这本书时自己的感想。如图所示:

四、便利贴笔记法

同学,你是不是曾有过一个“一本在手,天下我有”的想法呢?然而,课本又无法将所有的笔记都copy上去,这时就需要“便利贴”神器啦!将便利贴笔记贴在书上,在不破坏、不遮挡的情况下,让所有笔记融入在一起,真可谓方便而快捷。这些便利贴也可以贴在自己平时较常出入或较为显眼的地方,例如客厅或房间门板、冰箱门、鞋柜、电脑屏幕,甚至洗手间等,随时随地学习,增加印象,加强读书效果,所以此法也叫做四面八方笔记法。 五、批注式笔记法

批注式笔记就形式而言,可以做质疑式批注,即在阅读中针对阅读内容提出问题;可以做赏析式批注,即从语言表达角度做分析、认知;也可以做评价式批注,即对书中人物、事件、写作手法、结构、选材等进行评价。在批注时可以使用一些自己熟悉的符号,例如,重要的字词用圈点或圆圈表示,有疑问的地方用波浪线加“?”表示,深有感触的地方用波浪线加“!”表示。就效果而言,它与关键字笔记法一样都可以帮助我们把握文本的重点;另外,它还有助于我们留下自己独特的阅读痕迹。

(摘自“高三网”,有删改)

【链接材料】初三13班张竞同学某日的课堂笔记

课文(局部) 语文笔记本(局部)

18.下列说法符合选文意思的一项是( )(4分) ..

A.康奈尔笔记法是思考与运用相结合的有效方法,复习时需把主栏遮住,只用回忆栏。 B.关键字笔记法是指阅读一篇课文之后,从中挑选出关键词写进笔记本右侧,这种方法需要

长时间练习。

C.运用便利贴可以将所有的笔记都copy到书上去,从而实现“一本在手,天下我有”。 D.批注式笔记法有助于我们节省时间,找到文本的重点,并留下自己独特的阅读痕迹。 19.阅读“链接材料”,具体分析张竞同学当日用到了选文中哪些笔记方法。(4分)

20.分析下列句中加点词的表达效果(3分)

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记,5R笔记法应是最佳首选。 ..

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21.阅读“葱鲔火锅式笔记法”和“链接材料”,回答问题。(7分) (1)请将“读书笔记要素”补充完整,并改正其中的不当之处。(2分)

(2)以下是张竞同学当日未完成的一篇读书笔记,你能帮她完善剩余的部分吗?(5分)

2018年9月10日 ?第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”

四、作文(55分)

22.以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②文体自选,不少于600字;③不得抄袭和透露个人信息。

(1)父母教会了我真诚,朋友教会了我珍惜,那一次的失败教会了我坚持。成长的路上,生活教会了我们很多很多……

题目:__________教会了我__________

(2)阅读以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

晚饭后,母亲和女儿一块儿洗碗碟,父亲和儿子一起在客厅看电视。突然,厨房里传来了打破盘子的响声,随之一片沉寂。 这时,儿子望着父亲说道:“一定是妈妈打破的。” “你怎么知道?” “因为她没有骂人。”

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重庆市巴蜀中学2018-2019学年第二学期九年级语文第二次月考试题(无答案) (1)

这是一种“摘抄+评价”的读书笔记方式,正如一道菜中鱼肉和大葱的关系一样。读的时候,首先把重要内容筛选出来,利用书签进行标记。其次,将选好的重要内容摘抄下来,在前边用“?”表示;针对这部分内容,写下自己的主观评论或感想,在前边用“◇”表示。摘要和感想的重要内容可以交替进行。然后,在最上边分左中右依次记录下写读书笔记的日期、书名或名章名、作者名,以便在日后重读笔记时,可以快速了解读这本书时自己的
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