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2018版高考物理(全国通用)大一轮复习讲义文档:实验七 验证动量守恒定律 Word版含答案

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实验七 验证动量守恒定律

1.实验原理

在一维碰撞中,测出物体的质量m和碰撞前、后物体的速度v、v′,算出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后动量是否相等. 2.实验器材

斜槽、小球(两个)、天平、直尺、复写纸、白纸、圆规等. 3.实验步骤

(1)用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为入射小球. (2)按照如图1甲所示安装实验装置.调整、固定斜槽使斜槽底端水平.

图1

(3)白纸在下,复写纸在上且在适当位置铺放好.记下重垂线所指的位置O.

(4)不放被撞小球,让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下,重复10次.用圆规画尽量小的圆把小球所有的落点都圈在里面.圆心P就是小球落点的平均位置.

(5)把被撞小球放在斜槽末端,让入射小球从斜槽同一高度自由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次.用步骤(4)的方法,标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N.如图乙所示.

(6)连接ON,测量线段OP、OM、ON的长度.将测量数据填入表中.最后代入m1·OP=m1·OM+m2·ON,看在误差允许的范围内是否成立. (7)整理好实验器材放回原处.

(8)实验结论:在实验误差允许范围内,碰撞系统的动量守恒.

1.数据处理

验证表达式:m1·OP=m1·OM+m2·ON 2.注意事项

(1)斜槽末端的切线必须水平;

(2)入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放; (3)选质量较大的小球作为入射小球;

(4)实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变.

命题点一 教材原型实验

例1 如图2所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.

图2

(1)实验中直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但可以通过仅测量 (填选项前的符号)间接地解决这个问题. A.小球开始释放高度h B.小球抛出点距地面的高度H C.小球做平抛运动的射程

(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP.然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复. 接下来要完成的必要步骤是 .(填选项前的符号) A.用天平测量两个小球的质量m1、m2 B.测量小球m1开始释放高度h C.测量抛出点距地面的高度H

D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N

E.测量平抛射程OM、ON

(3)经测定,m1=45.0 g,m2=7.5 g,小球落地点的平均位置距O点的距离如图3所示.碰撞前后m1的动量分别为p1与p1′,则p1∶p1′= ∶11;若碰撞结束时m2的动量为p2′,则p1′∶p2′=11∶ .实验结果说明,碰撞前后总动量的比值= .

p1

p1′+p2′

图3

(4)有同学认为,在上述实验中仅更换两个小球的材质,其他条件不变,可以使被碰小球做平抛运动的射程增大.请你用(4)中已知的数据,分析和计算出被碰小球m2平抛运动射程ON的最大值为 cm.

答案 (1)C (2)ADE (3)14 2.9 1.01 (4)76.80

x1

解析 (1)小球碰前和碰后的速度都用平抛运动来测定,即v=.而由H=gt2知,每次竖直

t2OPOMON

高度相等,所以平抛时间相等,即m1=m1+m2,则可得m1·OP=m1·OM+m2·ON.

ttt故只需测射程,因而选C.

(2)由表达式知:在OP已知时,需测量m1、m2、OM和ON,故必要步骤有A、D、E. OPOM

(3)p1=m1·,p1′=m1· tt

联立可得p1∶p1′=OP∶OM=44.80∶35.20=14∶11, ON

p2′=m2·

t

OMON

则p1′∶p2′=(m1·)∶(m2·)=11∶2.9

tt故

p1m1·OP

=≈1.01

p1′+p2′m1·OM+m2·ON

(4)其他条件不变,使ON最大,则m1、m2发生弹性碰撞,则其动量和能量均守恒,可得v22m1v0= m1+m2

ONOP

而v2=,v0=

tt

2018版高考物理(全国通用)大一轮复习讲义文档:实验七 验证动量守恒定律 Word版含答案

实验七验证动量守恒定律1.实验原理在一维碰撞中,测出物体的质量m和碰撞前、后物体的速度v、v′,算出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后动量是否相等.2.实验器材斜槽、小球(两个)、天平、直尺、复写纸、白纸、圆规等.3.实验步骤(1)用天平
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