幼儿园小班绘本活动教案:贪吃的变色龙
一、活动目标:
1.通过对画面的观察,比较,理解故事内容。 2.在图标的帮助下,进一步记忆变色龙变色的顺序。 3.喜欢进行阅读活动,能够大胆表述自己的想法。 三、活动准备:
PPT课件、黑板一块、图标一套、音乐、红黄绿三色食物及三色拱门。 四、活动过程:
一、教师利用PPT引导幼儿观察绘本中1——3页画面内容,了解变色龙变成各种颜色的原因
1.教师声音导入并出示变色龙的图片,帮助幼儿感知、猜测变色龙的变化。 宝宝们,听,什么声音?谁在吃东西啊?我们一起去瞧瞧。
啊!是变色龙啊!来,我们和他打个招呼(变色龙你好)哪个宝宝知道“变色龙有什么本领吗?(大的本领,是的,他有一个很特别的大本领,他呀会变颜色的)如知道(点评)那宝宝们猜猜看,他会变成什么颜色?(红色的、有可能,和红红的小汽车一样的颜色…)故事里的变色龙是不是像宝宝说的一样呢,(是的)来我们一起来看一看。 2.教师播放PPT
出示第一张PPT,宝宝看变颜色了没有?(变了)哪里变了(尾巴变成红色了)为什么会变成红色呢?(不知道,教师引导:你们看他在干什么啊?吃汽车,什么颜色的呀?红色的。)学一学吃的动作。变色龙是不是吃了红红的玩具汽车,尾巴变红啦,有可能。变色龙走呀走呀又去找东西吃了,你们看,这次那儿变啦?(身体变成黄色的啦)这次怎么变成黄色的了呢?(吃了黄色的桌子啦)原来真的像小朋友说的那样,吃了什么颜色的东西就变出什么样的颜色来)那薛老师送一个绿色的东西给变色龙吃,宝宝说,他会变成什么颜色啊?(绿色)你们瞧!变色龙这次吃了什么啊(绿绿的树)哪里变了呢?(脚) 二、教师利用图标帮助幼儿记忆故事中变色龙变色的顺序,与颜色进行匹配
这只变色龙吃了这么多的东西,可真是一直贪吃的的变色龙啊,你们看,他第一次吃了(逐一摆放图标)红色的玩具车以后哪里变了?初步让幼儿学说:吃了XX变成XX的变色龙。“第二个吃了什么?”… 这只变色龙真是一只贪吃的变色龙。
宝宝们,变色龙吃了这么多的东西,你们觉得它吃饱了没有啊,(吃饱了)你们都觉得它吃饱了,可这只贪吃的变色龙还在找东西吃呢。 三、教师带领幼儿完整阅读绘本,理解“影子”部分
1.继续阅读绘本,感受“影子”部分
它东找找,西找找,找不到东西吃了,这时他发现了自己黑黑的影子,就啊呜一口吞了下去,你看,现在的变色龙变成什么颜色啦(黑黑的)如果在黑黑的夜里还能看见这只
黑黑的变色龙吗(看不见了)是的,小动物们也发现不了他,敌人也发现不了它,它呀就能保护自己了,这就是变色龙的大本领哦!
2.咦,故事中的变色龙呢?(吃掉了天上的月亮)我们来学一学它的样子,好玩吗? 四、集体游戏:贪吃的变色龙。
音乐、进行游戏:吃什么颜色的食物变什么颜色的变色龙,躲在什么颜色的地方。 宝宝们都知道了变色龙的本领了,现在,我要和小变色龙们玩一个游戏。后面有红色的、绿色的和黄色的小山洞。现在你们都是小小的变色龙啦,我们吃了一个红红的苹果,我们要躲在哪里,就不被发现了。绿色的小草、黄色的香蕉…变色龙的本领可真大啊,变成了和周围一样的颜色,别人就找不到他啦!“小变色龙们,刚才吃了那么多的东西,你们还想不想吃东西啊?你们真是一群贪吃的变色龙,是什么样的变色龙?那贪吃的变色龙们,吃完以后赶快去活动活动吧…
江阴市新普惠幼儿园 薛蓉娣
20141113
幼儿园小班绘本活动教案贪吃的变色龙
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