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安防课程设计任务书

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安全防范系统课程设计任务书

一、课程设计的目的

智能建筑是以建筑环境为平台,运用系统工程、系统集成等先进的科学原理和技术,通过对建筑物的结构(建筑环境结构)、系统(各应用系统)、服务(用户需求服务)、管理(物业管理)以及他们之间的内在联系进行最优化设计,而获得一个投资合理、高效、幽雅舒适、便利快捷、高度安全的环境空间。

通过课程设计,使学生了解和掌握各种安全技术防范系统的工作原理、控制要求和适用场合,了解和掌握安全技术防范各子系统的设计方法、设计依据和设计步骤。

二、课程设计要求

以一单体建筑为设计对象,通过运用所学的《安全防范系统》的相关知识,完成该建筑安全防范系统的方案及相关系统设计。

课程设计报告的具体要求:

1.熟悉安全防范系统的常用规范,通过各种渠道收集相关资料;综合运用所学基础理论知识和专业知识,独立分析和解决安全防范系统工程设计中一般工程技术问题;

2.具有将《安全防范系统》课程所学理论知识综合应用于工程实践的能力,提高绘制工程图,增强作为现代建筑电气工程师应具备的基本技能。

3.了解建筑安全防范系统设计程序,能使用手册、标准图集和产品样本,了解有关的设计规范。

4.能多角度观察问题和抓住工程技术关键,通过社会调研,收集资料,提出新的设计方案和设计思路,在设计中得到体现。

5.掌握建筑安全防范系统设计的原理、方法,能正确表达设计意图。 三、课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕

课程设计任务及工作量如下:

1.建筑安全防范系统的整体系统框架图。 2.建筑的各楼层的安防布防图。 3.各安防子系统的系统配置图。

4.安全防范系统方案设计书(含:系统总体规划、各安防子系统设计、系统联动设计及主要设备配置方案)。

四、设计步骤和方法

以某一建筑为设计对象,进行智能建筑安全防范系统的设计。包括视频监控、楼宇对讲、入侵报警、出入口控制、电子巡更、停车场管理、一卡通等方面。

方法步骤:

1.进行实地考察,掌握建筑结构和布局,画出建筑结构图 2.对设计内容进行规划,包括系统功能需求,结构,设备选型等 3.进行设计 4.提交设计报告。 五、主要参考文献

1.梁华.建筑弱电工程设计手册.北京:中国建筑工业出版社,2003 2.刘晓胜等.智能小区系统工程技术导论.北京:电子工业出版社,2001 3.朱林根.21世纪建筑电气设计手册.北京:建筑工业出版社,2001 4.公共安全行业标准,安全防范工程程序与要求(GA/T75-94) 5.公共安全行业标准,安全防范系统通用图形符号(GA/T74-2000) 6.公共安全行业标准,视频安防监控系统技术要求(GA/T367-2001) 7.公共安全行业标准,入侵报警系统技术要求(GA/T368-2001) 8.国家标准,民用闭路监视电视系统工程技术规范(GB 50198-94) 9.国家标准,防盗报警中心控制台(GB/T16572-1996)

10.国家标准,防盗报警控制器通用技术条件(GB/12663-2001) 11.智能建筑弱电设备安装与调试

六、设计题目

题目1、行政楼视频监控系统

以河南工业职业技术学院新区行政楼为模版,设计一套视频监控系统,要求能够监控所有出入口和主要通道以及重要部位,监控室设置在楼内。

题目2、行政楼入侵报警系统

以河南工业职业技术学院新区行政楼为模版,设计一套入侵报警及周界防范系统,要求能够实现所有办公及会议用房间的安全需求。

题目3、专家公寓楼楼宇对讲及门禁系统设计

以河南工业职业技术学院新区专家公寓楼为设计模版,设计一套楼宇对讲及门禁系统,要求每家每户实现三通(电话、宽带、有线电视)

题目4、专家公寓楼视频监控及周界防范系统设计

以河南工业职业技术学院新区专家公寓楼作为模版,设计一套频监控及周界防范系统,要求实现家属区的安全防范功能。

题目5、第七届农运会主体育场视频监控系统

以第七届农运会主体育场为模版,设计一套视频监控系统,要求能够监控所有出入口和主要通道以及重要部位,监控室设置在楼内。

题目6、第七届农运会新闻中心停车场管理系统

以第七届农运会新闻中心停车场为模版,设计一套先进的停车场管理系统。

题目7、图文信息中心网络监控系统设计

以河南工业职业技术学院图文信息中心为模版,设计一套网络视频监控系统设计,要求满足各类不同的房间的信息需求(办公室、教室、图书室、库房等不同功能房间需求有差异)

题目8、第七届农运会水上运动中心网络布线及视频监控系统

以第七届农运会水上运动中心为模版,设计一套网络综合布线系统满足其通信需求,设计一套视频监控系统满足其安全防范需求。

安防课程设计任务书

安全防范系统课程设计任务书一、课程设计的目的智能建筑是以建筑环境为平台,运用系统工程、系统集成等先进的科学原理和技术,通过对建筑物的结构(建筑环境结构)、系统(各应用系统)、服务(用户需求服务)、管理(物业管理)以及他们之间的内在联系进行最优化设计,而获得一个投资合理、高效、幽雅舒适、便利快捷、高度安全的环境空间。通过课程设计,使学生了解和掌握
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