人教版2019-2020学年九年级下学期语文一模试卷B卷
一、 积累（15分） (共1题；共15分)
1. （15.0分）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。
经典作品是这样一些书，它们对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验；但是对那些保留这个机会，等到xiǎng受它们的最佳状态来临时才阅读它们的人，它们也仍然是一种丰富的经验。
经典作品是这样一些书，我们越是道________听说，以为我们懂了，当我们实际读它们，我们就越是觉得它们独特、意想不到和新yǐng。
（摘自伊塔洛·卡尔维诺《为什么读经典》）
（1）划线字“重”在文中读音正确的一项是（ ） A . zhòng B . chóng
（2）根据拼音写出相应的汉字。 xiǎng ________受
yǐng 新________
（3）根据句意，填入文中横线处正确的一项是（ ） A . 途 B . 图
二、 阅读理解（51分） (共4题；共51分)
2. （20分）阅读下文，完成各题。 小偷、车夫和老头① 萧红
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木柈②车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈，真像在牛背上拔了一根毛，我好像嫌这柈子太少。
“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子……十块八块木柈也能丢。” 我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们：
“来了啊！又来啦！”
郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！
“这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？……” 打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。
在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱给了他，他才说：“先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”
“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五块顶大的他留在车上。
这时候他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。
只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉（锯）不拉？” 那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。
这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：“吃点么？” 我去买给他们面包吃。
柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来，好像我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。最后老头子把院子扫得干干净净的了！
这时候，我给他工钱。
我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。
我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没
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有走。这许多的时候，为什么不走呢？
“太太，多给了钱啦？”
“怎么多给的！不多，七角五分不是吗？”
“太太，吃面包钱没有扣去！”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。
我说：“吃面包不要钱，拿着走吧！”
“谢谢，太太。”感恩似的，他们转过身走去了，觉得吃面包是我的恩情。
我愧得立刻心上烧起来 ， 望着那两个背影停了好久，羞恨的眼泪就要流出来。已经是祖父的年纪了，吃块面包还要感恩吗？
【注】①该篇创作于一九三五年三月至五月间，之前萧红从封建地主家庭出走，在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。②柈（bàn）：大块木柴。
（1）用下列诗句批注阅读本文的感受，比较恰当的一项是（ ） A . 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ B . 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯 C . 朱门酒肉臭，路有冻死骨 D . 静以修身，俭以养德
（2）运用表格中提示的方法，结合描写车夫言行的语句，仿照示例，具体分析车夫的形象特点，完成表格。 方法提示 推敲词语，如动词、副词、语气助词等 推敲说话方式，如称与被动应答等 形象分析 ________ （示例）老头称呼我“太太”，与“我”说话时话语量很少，且都是被动应答的，他们以为分、谦卑。 呼、话语量、主动发话“我”多给了钱，却不敢贸然来问，而是一直等到“我”询问才应答，可见他们的诚实、本（3）萧红和杨绛在各自的文章中都写到了“愧”，谁的“愧”打动了你？为什么？
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