复习课教学设计
授课时间： 年 月 日
课题 复习 课型 复习课 第几课时 1 1、通过音乐活动，复习已学歌曲、歌表演，巩固已学知识。 2、请学生发挥想像力，用声音模仿火车前进的声音及一个暴风雨的场景，培养学生的创造能力。 教学目标3、通过器乐合奏等活动，培养学生的团结协作精神。 重点 难点 作品（谱例）分析 备用器材（音响与乐器） 复习已学歌曲、歌表演，巩固已学知识。 多媒体课件、钢琴、打击乐器 教师行为 一、组织教学： 学生行为 老师弹琴，师生同唱：“do re mi” 歌声问好 互问好 随着老师走步，要求踏准节奏。 复习歌曲 花、树?? 几位学生模仿花、草、树的形象。 请学生做做 下雨、下大雨 模仿风雨声 用打击乐器表现 随老师的讲解表演 今天的音乐课，老师要带小朋友一 起做个模拟秋游。 好，现在用小朋友们排好队，随着音乐跟老师走，可别掉队呀。 （放《郊游》音乐） 二、音乐活动 1、现在我们来到第一站了，请小朋友们原地坐下，今天我们出来玩，大家要互相帮助、互相照顾，这样我们的旅行才会更顺利。让我们来唱唱《拉勾勾》这首歌，增进我们的友谊好吗？请找到你的好朋友。 2、模仿暴风雨的声音。 （l）现在老师想考一考小朋友们平时的观察能力。请同学们想想；在郊外，除了小草，还有什么植物？ （2）提示：微风吹过，花、草、树有什么反应？ （4）师：哎，天边慢慢地飘来一片乌云，随着刮起了大风，你们说说，将要发生什么事情？ （5）暴风雨里会有什么声音？ （6）谁能用手里的东西或乐器模仿一下？ 雷声大时，你们会怎么样？现在我们一起来模仿一下风雨的声音、情景：乌云黑压压地滚过来，顿时狂风大作，一阵滚雷轰响，一个耀眼的闪电，雨点劈哩叭啦地落了下来，树木、花朵、小草也在暴风雨中狂舞??渐渐地，雨小了，太阳又从云里探出头来，天晴了。 教师行为 好，同学们整理好队伍，我们继续出发。（放《郊游》音乐） 3、听歌曲说歌名。 1、听远处是什么歌声？（放《同唱一首歌》） 原来是少数民族的小朋友在欢迎我们呢。我们也来和他们一起唱好吗？ 4、复习歌曲 （1）我们的家乡、我们的祖国是那 么的秀美，让我们来唱唱《国旗国旗多美丽》这首歌曲来赞美我们祖国好吗？ （2） 小朋友的歌声引来了小动物，它们也要唱歌。 5、现在，火车开到了新疆，听，维吾尔族的小朋友们正和着乐曲，跳着欢快的舞蹈欢迎我们呢。 放《颂祖国》。 6、节奏练习及器乐演奏。 师：跳舞开不开心？想不想随老师去探宝？这儿有一个山洞，洞门上有一条节奏，老师拍拍看门是否能打开？（师拍）噢，不行。可能是老师一个人的掌声太小了，我们大家一起来拍拍好吗？ 门打开了，里边有一个宝盒，上边有一张字条。噢，原来要我们用磁铃和响板为歌曲《其多列》伴奏。 三、结束 表演唱 学生行为 随着老师走步，要求踏准节奏 边唱边跳。 演唱歌曲《动物说话》、《咏鹅》 随音乐舞蹈 拍击节奏 打击乐伴奏练习。 小朋友们今天过得高兴吗？让我们 随乐曲离开教室 随着乐曲快乐的回家吧！（放《快乐的一天》片段）
一年级音乐复习课教学设计
