教学过程：
一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。 二、出示例字，仔细观察，分组讨论他们的不同之处和相同之处。
三、讨论交流
1、认识各种结构的字的书写特点。耳刀旁的横折弯钩不要过大，竖画要正直，形态要窄长。走之底的点要与横折折撇对正，捺要平一点你，要向右伸展，不要太短。
2、说一说，你在书写汉字时应注意到什么问题？ 四、例字指导，教师边指导边讲解。 五、临写
（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？ （2）先临写第一组部分字。学生评议。
（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。 六、练习
练习书写以上字，教师巡视指导。
第5课时 足字旁 病字头
教学目标：
1、掌握左右、半包围结构等字的写法。 2、增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。 教学准备：
写有范字的投影片。 教学过程：
一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。 二、出示例字，仔细观察，分组讨论他们的不同之处和相同之处。（学生可以结合所学生字认识这几种结构的字） 三、讨论交流
1、让学生先进行观察，通过交流，使学生了解和掌握左右结构的字要处理好比例协调的关系。
2、议一议：写字时要注意各部分的大小比例、位置关系，把字写的正确、匀称、美观。
3、说一说，你在写这几个字时注意到什么问题？ 四、例字指导，教师边指导边讲解。 五、临写
（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？ （2）先临写第一组部分字。学生评议。
（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。 六、练习
练习书写以上字，教师巡视指导。
第6课时 页字旁 力字旁
教学目标：
1、掌握汉字的间架结构、笔顺笔画等。 2、增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。 教学准备：
写有范字的投影片。 教学过程：
一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。 二、出示例字，仔细观察，分组讨论他们的不同之处和相同之处。（学生可以结合所学生字认识这几种结构的字） 三、讨论交流
1、让学生先进行观察，通过交流，使学生了解和掌握写字要处理好比例协调的关系。
2、议一议：写字时要注意各部分的间架结构、笔顺笔画，把字写的正确、匀称、美观。
四、例字指导，教师边指导边讲解。 五、临写
（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？ （2）先临写第一组部分字。学生评议。
（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。 六、练习
练习书写以上字，教师巡视指导。
第7课时 选字书法指导一
教学目标：
1、指导学生把汉字写得匀称美观。
2、激发学生的写字兴趣，培养良好的写字习惯。 教学准备：
写有范字的投影片。 教学过程：
一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。 二、出示例字，仔细观察，写这些字时要注意什么？ 三、讨论交流
1、让学生先进行观察，然后交流。
2、议一议：怎样把字写的正确、匀称、美观。 四、例字指导，教师边指导边讲解。“茅、召、犯” 五、临写
（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？ （2）先临写第一组部分字。学生评议。
（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。 六、练习
练习书写以上字，教师巡视指导。
第8课时选字书法指导二
教学目标：
1、指导学生把字写得美观、紧凑。
2、提高学生的审美意识，培养良好的写字习惯。 教学准备：
写有范字的投影片。 教学过程：
一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。 二、出示例字，仔细观察，写这些字时要注意什么？“遗、串、
小学五年级写字书法课教案 全册
