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高中数学知识点总结与习题精选以及学习方法

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试题精选

1.若集合A?x|2x?1|?3,B??x???2x?1??0?,则A∩B是 3?x???1?1??1? A.??x?1?x??或2?x?3? B.x2?x?3 C.?x??x?2? D.?x?1?x??? 22??2??? ???2.设a,b?R,集合{1,a?b,a}?{0,A.1

b,b},则b?a? ( ) aB.?1 C.2 D.?2

4.定义集合运算:A?B?zz?xy,x?A,y?B.设A??1,2?,B??0,2?,则集合A?B的所有元素之和为( )

A.0

B.2

C.3 D.6

??5.集合A={(x,y)|4x?y?6},B?{(x,y)|3x?2?7},则满足C?(A?B)的集合C的个数是

( )

A.0 B.1 C.2 D.3

6.若集合M?{a,b,c}中元素是△ABC的三边长,则△ABC一定不是( )

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

D.等腰三角形 7.定义集合A*B={x|x?A,且x?B},若A={1,3,5,7},B={2,3,5},则A*B的子集个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4

1,2?,则满足条件M?N??1,2,3,4?的集合N的个数是( ) 8.设集合M??A.1 B.3 C.4

D.8

10.设集合A?{1,2},则满足A?B?{1,2,3}的集合B的个数是( )。 A.1 B.3 C.4 D.8

14.已知集合P={(x,y)|y=m},Q={(x,y)|y=a?1,a>0,a≠1},如果P∩Q有且只有一个元素,那么实数m的取值范围是 .

15.设含有集合A={1,2,4,8,16}中三个元素的集合A的所有子集记为B1,B2,B3,…,Bn(其中n∈N),又将Bk(k=1,2,……,n)的元素之和记为ak,则a1?a2??an= 16.满足?0,1,2?*

xA?{0,1,2,3,4,5}的集合A的个数是 个。

17.对任意两个集合M、N,定义:

M?N??xx?M且x?N?,

M?N??M?N???N?M?,

M?yy?x2,x?R??,

N??y?3?y?3?,则M?N? .

18已知集合A.

?,,若,则a的取值范围是

D.

B. C.

19.设f(x)是定义在R上的奇函数,当x??时,f(x)??x?x,则f(?)? (A)?? (B) ?? (C)1 (D)3 5)若点(a,b)在y?lgx 图像上,a??,则下列点也在此图像上的是

(A)(

???2

,b) (B) (10a,1?b) (C) (,b+1) (D)(a,2b) aa(13)函数y?16?x?x2的定义域是 .

?2x?2?,13.已知函数f(x)??x,若关于x的方程f(x)?k有两个不同的实根,则实数k的取值范围

?(x?1)3,x?2?是________.

(8)已知点A?0,2?,B?2,0?,若点C在函数y?x的图象上,则使得?ABC的面积为2的点C的个数

2为 A

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 6.若关于x的方程x+mx+1=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是

A.(-1,1)B.(-2,2)C.(-∞,-2)∪(2,+∞) D.(-∞,-1)∪(1,+∞) C

?2, x>0

8.已知函数f(x)=?,若f(a)+f(1)=0,则实数a的值等于

?x+1,x≤0

x2

A.-3 B.-1 C.1 D.3

4 .函数f(x)?1?lg(x?1)的定义域是 ( ) C 1?xA.(??,?1) B.(1,??) C.(?1,1)U(1,??) D.(??,??)

高中数学知识点总结

1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。 如:集合A??x|y?lgx?,B??y|y?lgx?,C??(x,y)|y?lgx?,A、B、C 中元素各表示什么?

2. 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集?的特殊情况。 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。

空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 如:集合A?x|x2?2x?3?0,B??x|ax?1? 若B?A,则实数a的值构成的集合为 (答:??1,0,?) 3. 注意下列性质:

(1)集合a1,a2,……,an的所有子集的个数是2n; (2)若A?B?A?B?A,A?B?B; (3)德摩根定律:

????1?3???CU?A?B???CUA???CUB?,CU?A?B???CUA???CUB?

ax?5?0的解集为M,若3?M且5?M,求实数a

x2?a 4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法) 如:已知关于x的不等式的取值范围。

(∵3?M,∴

a·3?5?032?aa·5?5?025?a5???a??1,???9,25?)

3??∵5?M,∴ 5. 可以判断真假的语句叫做命题,逻辑连接词有“或”(?),“且”(?)和

“非”(?).

若p?q为真,当且仅当p、q均为真

若p?q为真,当且仅当p、q至少有一个为真 若?p为真,当且仅当p为假

6. 命题的四种形式及其相互关系是什么?

(互为逆否关系的命题是等价命题。)

原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。

7. 对映射的概念了解吗?映射f:A→B,是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性,哪几种对应能构成映射?

(一对一,多对一,允许B中有元素无原象。)

8. 函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同? (定义域、对应法则、值域)

9. 求函数的定义域有哪些常见类型? 例:函数y?x?4?x?lg?x?3?2的定义域是

(答:0,2?2,3?3,4) 10. 如何求复合函数的定义域?

如:函数f(x)的定义域是a,b,b??a?0,则函数F(x)?f(x)?f(?x)的定 义域是_____________。 (答:a,?a)

11. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时,注明函数的定义域了吗? 如:f 令t????????????2x?1?ex?x,求f(x). x?1,则t?0

? ∴x?t?1

t ∴f(t)?e2?1?t2?1

∴f(x)?ex2?1?x2?1?x?0?

12. 反函数存在的条件是什么? (一一对应函数)

求反函数的步骤掌握了吗?

(①反解x;②互换x、y;③注明定义域)

??1?x 如:求函数f(x)??2???x?1?x?0?的反函数

?x?0???x?1?x?1?) (答:f(x)??????x?x?0? 13. 反函数的性质有哪些?

①互为反函数的图象关于直线y=x对称; ②保存了原来函数的单调性、奇函数性;

③设y?f(x)的定义域为A,值域为C,a?A,b?C,则f(a)=b?f(b)?a ?f?1?f(a)??f?1(b)?a,ff?1(b)?f(a)?b 14. 如何用定义证明函数的单调性?

?1?? (取值、作差、判正负) 如何判断复合函数的单调性?

(y?f(u),u??(x),则y?f??(x)?(外层)(内层)

当内、外层函数单调性相同时f??(x)?为增函数,否则f??(x)?为减函数。) 如:求y?log1?x?2x的单调区间

2?2? (设u??x?2x,由u?0则0?x?2 且log1u?,u???x?1??1,如图:

222 u O 1 2 x 当x?(0,1]时,u?,又log1u?,∴y?

2

当x?[1,2)时,u?,又log1u?,∴y?

2 ∴……)

15. 如何利用导数判断函数的单调性?

在区间a,b内,若总有f'(x)?0则f(x)为增函数。(在个别点上导数等于

??零,不影响函数的单调性),反之也对,若f'(x)?0呢?

如:已知a?0,函数f(x)?x?ax在1,??上是单调增函数,则a的最大 值是( ) A. 0

B. 1

23?? C. 2 D. 3

(令f'(x)?3x?a?3?x???a??a???x???0 3??3? 则x??a或x?3a 3a?1,即a?3 3 由已知f(x)在[1,??)上为增函数,则 ∴a的最大值为3)

16. 函数f(x)具有奇偶性的必要(非充分)条件是什么?

高中数学知识点总结与习题精选以及学习方法

试题精选1.若集合A?x|2x?1|?3,B??x???2x?1??0?,则A∩B是3?x???1?1??1?A.??x?1?x??或2?x?3?B.x2?x?3C.?x??x?2?D.?x?1?x???22??2??????2.设a,b?R,集合{1,a?b,a}?{0,A.1b,b},则b?a?(
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