小班文学教育活动：香香的被子
活动目标：
1.理解故事内容，掌握词汇“暖暖的、软软的、香香的”，知道晒被子的好处。 2.能在教师引导下初步学会说故事中角色的对话。 3.在游戏的情景中，体验晒被子带来的温暖和乐趣。 活动准备：
1.故事背景图1幅，磁性教具：小猪、小猫、小羊各1个、小狗指偶1个。实物小被子一床。 2.背景音乐。 活动过程：
一、语言描述情景,引起幼儿的兴趣。
导入语：一个秋天的早上，太阳公公出来啦，照得大地暖洋洋的。这时候，胖小猪和他的好朋友小花猫，小山羊来到草地上，你们猜他们在干什么呀
小动物们到底是在做什么呢我们来听一个故事，故事的名字叫做《香香的被子》。 二、结合背景音乐，完整欣赏一遍。
提问并依据幼儿回答出示大背景图及动物形象。 1.故事的名字叫做 2.小动物们都在做什么 3.有哪些小动物在晒被子呢 4.你们觉得晒过的被子是怎么样的
出示实物被子，幼儿在教师的引导下，通过“抱、摸、闻”感受晒过的被子“暖暖的，香香的，软软的”，从而掌握词汇“暖暖的、软软的、香香的”。 三、结合磁性教具，分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
1.讲述故事从开头到 “晒过的被子是怎么样的”。 提问：小狗看见小动物都来晒被子是怎么问的呀 2.从“小猪说”到“晒过的被子闻起来香香的”。
提问：胖小猪是怎样回答的小猫是怎样回答的小山羊是怎样回答的幼儿在教师引导下，结合表情、动作学说： “晒过的被子盖起来暖暖的” “晒过的被子摸起来软软的” “晒过的被子闻起来香香的” 3.讲述故事“小狗听了大家的话”到结束。
提问：如果你是小狗，盖着晒过的被子，你觉得怎么样呀 教师小结晒被子带给我们的好处。 四、游戏：晒被子。
在游戏的情境下，教师带幼儿边晒被子边说“晒过的被子……” 总结：小朋友们回家以后，也可以跟爸爸妈妈一起，晒晒自己的小被子，是不是也是香香的，有一股太阳的味道。 附故事：
秋天到了，天气凉了，小动物们要准备过冬啦，他们呀都来晒被子呢。 “噜噜噜”，胖小猪来晒被子了。 “喵喵喵”，小花猫也来晒被子了。 “咩咩咩”，小山羊也来晒被子了 。
小狗跑过来，看到大家都在晒被子，他问：“你们为什么要晒被子呀晒过得被子会怎么样呢”
胖小猪说：“晒过的被子盖起来暖暖的。” 小花猫说：“晒过的被子摸起来软软的。” 小山羊说：“晒过的被子闻起来香香的。” 小狗听了大家的话，他说：“那我也要去晒被子。”说完，小狗就跑回家晒被子去了。 冬天到了，外面下起了大雪。小狗把被子盖在身上，睡的真舒服。 他说：“唔，晒过的被子，真香啊，有一股太阳的味道。”
香香的被子教案
