一、支撑跳跃： 考核 上课形式： 支撑跳跃 健身 22 10 一、教学方法： 1、宣布考核标准。 2、组织学生练习。 一、练习方法： 1、讲解、明确考试标准。 2、练习1——2次。 3、按照学号考核。 二、教学评价： 1、独立完成。 2、加强保护。 独立完成练习。 基 本 部 分 32 3、提出要求。 二、安全措施： 1、明确技术动作。 2、加强保护。 部 时分 间 课的组织与实施 教学内容 教师活动 学生的活动 实施目标 76
基 本 部 分 32 二、健身练习： 一、教学方法： 1、提出练习要求。 2、讲解练习内容。 3、各小组练习。 4、计时比赛。 二、教学要求： 1、练习认真。 2、组长负责。 一、练习方法： 1、分组练习。 2、练习上、下肢力量各三组。 二、评价： 会使用健身器材。 合作学习，会使用健身器材。 结 束 部 分 3 一、整队集合。 二、放松练习。 三、总结上课情况。 四、布置作业。 五、下课。 1、教师讲解、示范。 2、带领学生做放松练习。 3、教师讲评。 体操队形。 要求： 1、集体模仿练习。 2、动作放松。 3、收器材。 要求：1、集体模仿练习。 2、强调动作放松。 消除疲劳 器材 跳箱1副、跳板1副、 教学效果预计 77
练习密度 30%—35% 学生体育能力 学生行为表现 独立完成技术动作，会使用健身器材。 平均理 心律 负荷 最生 高心律 课后 反 思 预计110 学生顽强拼搏的精神。 150 年级：高二 班级： 第11周 第22次课 教师：余榕南 教材 1、投掷 （考试） 2、健身练习 1.认知目标：明确投掷技术的动作要点及考核方法、标准。 教学 2.技能目标：熟练完成投掷技术动作，发展上、下肢力量。 目3.情感目标：培养学生顽强拼搏、自信的精神。 标 4.负荷目标：30％——35% 部 时分 间 课的组织与实施 教学内容 教师活动 学生的活动 实施目标 78
一、上课： 1、体育委员集合、整队，报告人数。 准 备 部 分 2、师生问好。 3、宣布本课教学内容和目标。 4、检查服装，安排10 见习生。 要求：简洁、明确、 语气和蔼宣布教学内容。 安排见习生。 1、体委整队 2、集合队形 ★ ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● 听教师口令指挥。 快、静、齐 队形整齐，使学生精神饱满。 动作准确 行动一致 二、准备活动： 口令提示，学生动1、慢跑：400作规范整齐。 米 2、徒手体操 1、提出具体要求。 2、讲解、示范、口令。 1、组长带领到田径场二路纵队沿田径场跑步。 2、体操队形散开做徒手操。 79
一、投掷： 考核 上课形式： 投掷 健身 22 10 一、教学方法： 1、宣布考核标准。 2、组织学生练习。 一、练习方法： 1、讲解、明确考试标准。 2、练习1——2次。 3、按照学号考核。 二、教学评价： 1、独立完成。 2、加强保护。 独立完成练习。 基 本 部 分 32 3、提出要求。 二、安全措施： 1、明确技术动作。 2、加强保护。 部 时分 间 课的组织与实施 教学内容 教师活动 学生的活动 实施目标 80
高二年级体育课教案全集-高二体育教案
