绩效考核指标库教育行业经济干部管理学院南校区

由天下分享时间：2025/1/20 12:43:14 加入收藏我要投稿点赞

指标名称职院预算支出控制率长期发展能力和队伍建设学院重点工作配合情况创收收入综合管理2005年南校区改造工程远程教育招生人数指标说明目标设定类指标描述类指标描述类指标目标设定类指标扣分类指标描述类指标目标设定类指标计算公式见表1见表2见表3见表4见表5见表6见表7表1：部门预算支出控制率评分标准

考评项目部门预算支出控制

率＊说明：部门预算支出控制率=(部门实际费用发生额—部门预算费用额) /部门预算费用额 X100%

表2：长期发展能力和队伍建设参考评分标准

考评项目

指标实际值AA≤-10%≥A>-10%+20%≥A>10%A>+20%得分档次

1234

指标参考标准得分档次

长期发展能力

和队伍建设

统一思想，提高认识，以新一轮发展战略统领各项工作; 在符合学院整体发展战略的基础上，根据学院的发展战略目标、定位、途径和社会使命以科学、实事求是的态度面对内外部环境，积极探索制定适合学院发展及自身特点的部门中长期规划、组织结构体系和管理运行机制；各项工作稳步发1

展，有利于部门和学院的长期、持续的发展。部门队伍建设工作积极、主动、卓有成效；部门成员能够在思想上和行动上支持学院改革的各项工作；能够在本部门营造出积极向上，团结、和谐，信任，敢于负责敢于直面化解矛盾，富有创新思维和创造性工作，既有统一意能够较好地统一部门思想，提高认识，以新一轮发展战略统领部门各项工作; 能够较好地根据学院的发展战略目标、定位、途径和社会使命以科学、实事求是的态度面对内外部环境，探索制定适合学院发展及自身特点的部门中长期规划、组织结构体系和管理运行机制；各项工作体取得一定成绩，有利于部门和学院的长期2

、持续的发展。部门队伍建设工作比较积极，主动消极、有成效；部门成员能够比较好地在思想上和行动上支持学院改革的各项工作；能够较好地在本部门营造出积极向上，团结、和谐，信任，敢于负责敢于直面化解矛盾，富有创新思维和创造性工作，既有统一意志，又不能统一部门思想，提高认识，不能以新一轮发展战略统领各项工作;未能根据学院的发展战略目标、定位、途径和社会使命以科学、实事求是的态度面对内外部环境，积极探索制定适合学院发展及自身特点的部门中长期规划、组织结构体系和管理运行机制；各项工作体停滞不前，不利于部门和学院的长期、持续的发展。部门队伍建设工作消极、被动、没有成效；部门成员不能在思想上和行动上支持学院改革的各项工作；未能在本部门营造出积极向上，团结、和谐，信任，敢于负责敢于直面化解矛盾，富有创新思维和创造性工作，既有统一意3

表3：学院重点工作配合情况参考评分标准

考评项目

指标参考标准能够很好地按照学院发展战略整体安排，积极配合相关部门制定和实施好学院2005年度重点基础管理工作： 1）学院发展战略规划，校园建设规划和信息化规划的制定和实施工作，2）学院人力资源规划和培训计划的制定工作。 3）学院预算管理的导入工作；提供的基本数据，基本信息及时，准确，完整；在规定时间内，保质，保量完成牵头部布置的配合工作；积极主动和相关部门沟通，参加相关部门组织的访谈，研讨会，培训，提供合理化建议；能够很好地培训本部门教职工；严格执行相关规章制度；及时反馈学院新的规章制度在运行中存得分档次

能够较好地按照学院发展战略整体安排，配合相关部门制定和实施好学院2005年度重点基础管理工作： 1）学院发展战略规划，校园建设规划和信息化规划规划的制定和实施工作，2）学院人力资源规划和培训计划的制定工作。 3）学院预算管理的导入工作；提供基本数据，基

学院重点工作配合本信息相对及时，准

情况确，完整；较好的在规

定时间内，保质，保量完成牵头部布置的配合工作；能够较好地主动和相关部门沟通，参加相关部门组织的访谈，研讨会，培训，提供合理化建议；能够较好地地培训本部门教职工；严格执行相关规章制度；能够较好的反馈学院新的规章制度在运行中存在的问题，但是不未能按照学院发展战略整体安排，配合相关部门制定和实施好学院2005年度重点基础管理工作： 1）学院发展战略规划，校园建设规划和信息化规划规划的制定和实施工作，2）学院人力资源规划和培训计划的制定工作。 3）学院预算管理的导入工作；提供基本数据，基本信息不够及时，准确，完整；在规定时间内，保质，保量完成牵头部布置的配合工作；不能主动和相关部门沟通，很少参加相关部门组织的访谈，研讨会，培训，未能提供合理化建议；未能培训本部门教职工；未能严格执行相关规章制度；不能发现和的反馈学院新的规章制2

表4：创收收入评分标准

考评项目

创收收入

指标实际值AA>260万元200≤A<260150≤A<200A<150得分档次

1234

表5：综合管理评分标准

考评项目综合管理重大差错

次数

考核标准

具体内容

重大差错包括南校区发生不团结不稳定事件等学院领导认定的在综合管理中发生重大差错。

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