水墨画动物 教学目标
1.欣赏感受水墨画动物的独特表现方法，知道水墨画与彩墨画之间的异别。
2.学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会墨色的变化，提高观察、表现能力。
3.通过欣赏、表现水墨画动物，激发学生热爱自然、保护动物的情感。 重点：感受水墨画的魅力，学习水墨画动物的技法。 难点：用水墨画出有一定意境的动物画。 教学准备
(学生)收集有关水墨画技法的资料，毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、画毡等工具材料。
(教师)课件，常规的国画示范工具等。 教学过程 1.欣赏感受。
(1)学生交流课前收集的关于水墨画技法的资料。 (2)教师课件展示各种水墨画动物作品，学生欣赏。 (3)学生谈谈欣赏体会。 2.学习探究。
(1)教师提问:这些水墨画动物和其他画法的动物有什么差别?这种差别表现在哪些地方?
(2)课件展示各种画法的动物请学生欣赏比较并分析。
(3)课件展示水墨画和彩墨画之间的异同，学生体会其不同的特色和技法。 3.演示启发。
(1)思考:怎样利用水墨来表现动物呢? (2)教师进行简单的演示，学生观察学习。 ①画螃蟹。
a.用大羊毫笔调淡墨，笔尖蘸浓墨，侧锋三笔画出螃蟹的身子。 b.用淡墨中锋，画出螃蟹身体左右的各四条腿。 c.接着用浓墨两笔画出螃蟹大螯。
d.用小狼毫蘸浓墨画出螃蟹的爪子和眼睛。 ②画鱼鹰。
a.用小狼毫蘸浓墨勾出鱼鹰的嘴巴、眼睛及鼻孔。 b.用兼毫笔蘸浓墨顺势画出鱼鹰的头和脖子。
c.用大羊毫笔调淡墨，笔尖蘸浓墨侧锋画出鱼鹰的背和翅膀。 d.用淡墨画鱼鹰的腹部。
e.用小狼毫蘸浓墨中锋画鱼鹰的爪子。
(3)小组讨论:你能分析教科书中的其他水墨动物是怎样用笔用墨的吗?
4.创作练习。
(1)作业要求:用水墨画表现自己喜爱的小动物。
(2)学生练习，教师巡视辅导。辅导重点是笔墨的使用方法。
5.展示交流。
(1)学生交流自己的创作体会。 (2)教师点评并进行小结。
水墨画动物
