2019高考预测及对点练习
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。用
2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需
2．选择题每小题选出答案后，用
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
前言
本资料的目的并不是一定要精准预测高考题目，而是在为后期的学生提供一种高效率的复习方式，既兼顾整体知识，又不会平均用力，轻松备考。
高三后期，学生常常出现高原反应，焦虑情绪，学习效率底下，越是简单题目越容易出错。这就需要他们回顾总结，旧题新做。但是，有的学生在后期却对困难感到无从下手。本资料就针对这一现象，指引学生复习，结合平时的一些专练，落实错题集，帮助学生查漏补缺，从而达到回归教材，落实基础的目的。
本资料主要面向我所在班级的学生使用，鉴于班上学生基础较差，因此“交变电场”、“交变磁场”、“磁聚焦”、“旋转圆”等等很多经典模型和问题就没有归类总结了。
预测一：直线运动的描述80%，关注体育运动（跳水、拉轮胎）
直线运动的描述对应知识点有：运动图像的认识、公式的应用、基本运动
过程的认识和分析。在计算题中，会结合牛顿第二定律（加速度作桥梁）作为一个简明的动力学问题考查，难度适中。要关注运动图像问题，要将图像和运动过程对应起来，尤其是特殊运动图像，包括：
at、
xt
t、a
1v
、Ek
x等等。
适当关注追击相遇问题，掌握解题方法和临界条件。在此以两道题目作为例题。【典例】
1．一辆汽车在平直的公路上做刹车实验，若从位移与速度的关系为x
2
0时刻起，汽车在运动过程中的
C ）
(100.1v)m，则下列分析正确的是（
A．上述过程中，加速度大小为C．0时刻的初速度为10m/s
10m/s
2
B．刹车过程持续的时间为5s D．刹车过程的位移为5m
2．（多选）甲、乙两质点在同一直线上行驶，它们的运动的其中甲质点对应的图线a是抛物线的一部分，不考虑二者的碰撞，则下列说法中正确的是（AB ）A．2~t3时间内，两质点的平均速度相同B．t
2s时，甲、乙两质点的运动方向相反
xt图像如图所示。
C．质点乙在0~t1时间段内的加速度大于t2~t3时间段内的加速度，t1~t2时间段内的加速度为零D．图中x0
40m
3．（跳水）一跳水运动员从离水面10m高的平台上向上跃起，举双臂直体离开台面，此时其重心位于从手到脚全长的中点，跃起后重心升高0.45m达到最高点，落水时身体竖直，手先入水(在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计开跳台到手触水面，求他可用于完成空中动作的时间。看作全部质量集中在重心的一个质点，
2
)。从离
(计算时，可以把运动员
g取10m/s，结果保留两位有效数字)
解析：运动员的跳水过程在空中的运动时间，由竖直方向的运动决定，因此忽略运动员的动作，把运动员当成一个质点，同时忽略他的水平方向的运动。把他的运动过程当作质点作竖直上抛运动的物理模型，如图所示，上升高度
h，
即题中的0.45m；从最高点下降到手触到水面，下降的高度为H，由图中H、h、10m三者的关系可知H
10.45m。
由于初速度未知，所以应分段处理该运动。运动员跃起上升的时间为：
t1
2h
g
0.3s
从最高点下落至手触水面，所需的时间为：
t2
2Hg
1.4s
所以运动员可用于完成空中动作的时间约为：
tt1
t2
1.7s
【老龚点金】
作图分析、理清过程、结合问题列方程。本题还考以考查运动员的机械能变
化，请同学们自行思考。若运动员入水瞬间的速度为动员的冲量。
v0，如何计算水中阻力对运
预测二：力学基本知识和方法70%、动态平衡问题70%、连接体问
50%~55%
题、板块（叠放体）问题、传送带问题
（1）基本知识和方法：物理学史、整体法、隔离法的应用、胡克定律分析弹簧等等。该考点难度普遍中等及偏下。
（2）动态平衡问题：近几年的热门考点，且方法选取灵活，题目难度中等偏上。重点复习基本的解题方法：图解法、计算法、相似三角形、正弦定理（拉密定理）、晾衣服问题（近三年全国卷未曾命题）
（3）连接体问题、板块（叠放体）问题、传送带问题：侧重考查结合临界
问题、运动过程的分析。思路方法：1、关注摩擦力对运动状态的影响；2、板块问题，水平面光滑的情境可考虑“动量守恒+能量关系”的思路处理；3、临界问题要注意是否相对运动，相对运动的条件、灵活运动整体法、隔离法处理；4、仔细审题，理解记忆“质量分配原理”。
【典例】1．（图像类问题）（多选）如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A。木板B受到随时间变化的拉力F作用时，传感器测出木板加速度a，得到如图乙所示的aF图像，g取10m/s，则（A．木板B的质量为1kg B．滑块A的质量为4kg
2
C．当F10N时，木板B的加速度为4m/sD．滑块A和木板B之间的动摩擦因数为0.1
2
）
2．（动态平衡问题）如图所示，水平面有一固定的粗糙程度处处相同的圆弧形框架ABC，框架下面放置一块厚度不计的金属板，金属板的中心O点是框架的圆心，框架上套有一个轻圆环，用轻弹簧把圆环与金属板的O点固定连接，开始轻弹簧处于水平拉伸状态。用一个始终沿框架切线方向的拉力F拉动圆环，从左侧水平位置缓慢绕框架运动，直到轻弹簧达到竖直位置，金属板始终保持静止状态，则在整个过程中（）A．沿框架切线方向对圆环的拉力F逐渐减小B．水平面对金属板的摩擦力逐渐增大C．水平面对金属板的支持力逐渐减小D．框架对圆环的支持力逐渐增大
3．（动态平衡问题）（多选）如图所示，处与竖直平面内的正六边形ABCDEF，可绕过C点且与平面垂直的水平轴自由转动，该金属框架的边长为L，中心记为O，用两根不可伸长、长度均为L的轻质细线将质量为m的金属小球悬挂于A、
2019年高考物理：预测及对点练习
