华师大版历史八下《科学技术》（第2课时）word导学案

由天下分享时间：2024/8/27 22:32:32 加入收藏我要投稿点赞

华师大版历史八下《科学技术》(第2课时)wor

d导学案

导学目标基础知识了解把握

863打算的涵义，运算机网络技术的进展和应用四位老科学家的建议、邓小平的批示，《“863”打算纲要》的形成及其涉及的领域，打算的总体目标

能力训练过程方法搜集资料处理信息

指导学生利用课本图片和课外网络等资源，分析863打算制定的必要性以及如何正确运用QQ 和论坛提升个人素养，培养他们辩证处理咨询题同时有效地进行语言组织和口头表达的能力

主动探究实际应用

通过《史海荡舟》专题网及其“友情链接”的许多历史网站探究有关知识，正确运用其中的留言板、论坛或电子邮件等工具传递短篇文本、交流见解、切磋咨询题，制造自主学习环境，培养创新能力

情感态度价值观爱国情感

激发学生主动学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族进展为已任的爱国主义情感

继承传统立志成材

使学生从思想上认识到863打算实施的必要性和紧迫性，从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想

教学重点 863打算的制定

教学难点如何明白得863打算制定的必要性教学时刻:一课时教学形式:新授教师讲解导入新课

创设情境，启发学生体验感悟和讨论回答：从20世纪70 年代中期起，一场前所未有的新技术革命席卷全球。它的阻碍之大，使得世界各国在科技领域的竞争变得十分敏锐、十分猛烈。邓小平按照这种状态讲过：“同样数量的劳动力，在同样的劳动时刻里，能够生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有如此庞大的进展，劳动生产率有如此大幅度的提升，靠的是什么？最要紧的是靠科学的力量、技术的力量。”他多次论证了科技关于国计民生的重要性，强调要用科技的力量推进我国社会主义现代化建设事业，持续提升人民的生活质量。今天，我们的日常生活中确实差不多享受到了新科技带来的许多福利。这真得感谢邓小平等国家领导人高瞻远瞩的英明决策以及老一辈科学家为了造福于国家和人民而刻苦钻研、无私奉献的人奋斗实践。现在让我们共同重温那时的情境吧，看看谁感悟到的人一辈子真谛最多。（组织学生阅读全文，作读书标记；然后按照本课知识线索，展现各自搜集整理的有关资料，进行探究、交流、讨论、练习。）

组织学生学习和探究新课 863打算

1 “863”打算的含义是什么？（“86”指1986年，“3”指当年3月。那时王淦昌、王大衍、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技进展的建议，邓小平批示“此事宜速作决断”，因此称作“863”打算。）

2《863打算纲要》涉及哪些高科技领域？你对哪些领域较感爱好？能否向大伙儿介绍你对这些领域的了解？

（A. 生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技术。 B. 由学生展现自己搜集到的有关资料，与有关学科自然渗透。 C. 由组内同学配合展现资料，进行情境表演或旁白解讲等活动，体验合作探究的愉悦情感。 D. 组织全班学生经历这些领域并进行“接龙”竞赛。 E. 要求学生独立完成93页“练一练”，提醒大伙儿凭印象果断书写，然后对比课文订正。）

1按照课本91页“动脑筋”：我们现在经济还比较落后，什么缘故要花那么多钞票去搞高新技术的研究？

（A. 科学技术是第一生产力，能够产生庞大的经济效益； B. 在新技术革命浪潮中，各国竞争猛烈，适者才能生存和进展。）

·教师过渡：在这八个领域里，我国的生物技术差不多步入国际先进行列。关于这一点，请大伙儿看看94页“自由阅读卡”。至于同学们差不多普遍接触的则是运算机网络技术了，它属于信息技术范畴。

运算机网络技术的运用

·指导学生观看课本92页插图，体会邓小平关于普及运算机知识的关注。组织讨论：

1你喜爱上网吗？（·举手示意即可）

2你明白《全国青青年网络文明公约》吗？是否情愿遵守？（·举手示意即可）

3学生分组用“要……”对“不……”的形式诵读92——93页《全国青青年网络文明公约》:

要善于网上学习不扫瞄不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要爱护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空

4鼓舞学生通过《史海荡舟》专题网及其“友情链接”的许多历史网站探究有关知识，正确运用其中的留言板、论坛或电子邮件等工具，有效地传递文件、交流见解、切磋咨询题。

练习巩固

1完成《历史填图册》24页各题。 2完成同步练习。