课题2常见的动师识题练 感知地带
1. 动物的分类
地球上现存的 动物大约有125万 种。根据动物体内 有无脊
椎计（或脊 柱），可将动物分 为脊椎动物和无脊 椎动物。
2. 脊椎动物
（约4. 7万种）
（1）鱼类：终生 生活在水中，有鳞 片，用鲤呼吸，用 鳍游泳，体外受精, 卵生。如鲫鱼、金 鱼、泥鍬、黄鳍等
（2） 两栖类：幼
体 在水中生活，用鲤 呼吸：成体生活在 陆地上，可以生活 在水中，用肺呼吸, 兼用皮肤呼吸，体 外受精，
卵生。如 大貌（娃娃鱼）、 蟾蛉、青蛙等。
（3） 爬行类：体
表 有角质鳞片或硬
知识点1动物的分类
例1在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为 一类，把
猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依 据是（） A. 陆生或水生 B.食草或食肉 C.有鳞片和无鳞片
D.会飞或不会飞
思路导引：在科学上，分类是以某一特征为依据的，所 以要先分别找岀这两类生物特征的共同点，进行比较后, 才能得出两者的区别，即分类的依据。
解析：A选项猫不是水生的，B选项显然食草或食肉并不 是共同点，C选项只有蝴蝶是无脊椎动物，而且在这里 分类可以是任何一种特征。
例2下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（ ） 答案：D 题练1有人把蝙蝠、蝴蝶 题练2对动物进行分类 分为一类，狗、螃蟹分为 的特征是（） 一类，你说他的分类依据 A.身体结构特征 是 B.生活方式特征 ( ) C.生殖方式特征 A.有无脊推讨 B.有 D.以上都是 无皮毛 C.是否会飞 D.有 无羽毛 知识点2脊椎动物 A. 脊椎竹是脊椎动物身体的支柱 B. 身体表而有件片
C. 身体背部有由脊椎件组成的脊柱 D. 脊椎动物具有外骨骼
领悟：“分类 必须是依据生 物一妃的特征 进
行”，
所以 要多观察、比 较、归纳动物 的特点，
找到 它们之间的区 别。
分类标准 不同，分类的 结果也不一 样。
在生命科 学中，
我们主 要是根据生物 体内是否有脊 椎竹（或者脊 柱），将动物 分成脊椎动物 和无脊椎动物 两大类。
甲，用肺呼吸，卵 思路导引： 要能区分脊椎动物、1 爭椎计、脊柱三个槪念 生，变温动物。如 的不同。 龟、鳄鱼、蛇等。 解析：脊椎动物的主要特征是有脊椎计。脊椎秤串联形 说明：爬行类是真 成脊柱，脊柱是脊椎动物身体的支柱，保护着脊髓。所 正的陆生动物开 以也可以说脊椎动物的主要特征是有脊柱，没有脊柱计 始。 的说法。 （4）鸟类：体表被 答案：c 羽，前肢特化为翼， 题练3 有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸 猎骼中空，有利于 体，体外被鳞、身体细长，需出部分脊椎件。根据观 飞行生活，卵生， 察，他得出的下列结论中正确的是（） 体温恒定。如鸡、 A.体外被鳞，死亡动物是脊椎动物 鸭、孔卷等 B.身体细长，死亡动物是无脊椎动物 （5）哺乳类：体外 C.体内有脊椎竹，死亡动物是无脊椎动物 被毛，胎生、哺乳， D.体内有脊椎计，死亡动物是脊椎动物 体温恒龙。如蝙蝠、 题练4 判断青蛙、猫、鸡、蛇 、草鱼各属于哪类动 鲸等。 物，并说明理由。 说明：哺乳类是最 类型 名称 归类的理由 高等，功能最完善、 鱼类 分布最广的动物。 两栖类 3.无脊椎动物 爬行类 （约120万种） 鸟类 （1）原生动物：由 哺乳类 单细胞构成，所有 知识点3 无脊椎动物 的生命活动都在一 例3草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于（ ） 个细胞内完成。如 A.原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 草履虫、变形虫等。 B.原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物 是最低等的动物。 C.原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物 （2）腔肠动物：消 D.腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物 化道一个开口，身 思路导引： 知道八大无脊椎动物的类别、主要特征和代
领悟：区分不 同类群的动 物，应该依据 动物分类的关 键性特
征，而 不能被它们的 表象特征所迷 惑。能够掌握 常见动物的主 要分类特征， 有利于正确、 科学的对动物 进行分类。
领悟：正确识 记常见无脊椎 动物的主要特 征和书本上出 现的代表动 物，是解题的
体辐射对称。如水 母、表动物，有利于正确作出判断。 水媳、海裁等。
解析：草履虫有一个单细胞构成，属于原生动物：蚯蚓 身体
关键。
（3） 扁形动物：有环节构成，属于环节动物；海星体表有棘皮，属 于棘皮动
消 化道一个开口，身 物：水母的消化道只有一个开口，身体呈辐射 对称，属于腔体背腹扁平。如涡 虫、肠动物。 血吸虫等。
（4） 线形动物：
身 体线形，不分节。 如蛔虫、蟒虫等。
（5） 环节动物：
身 体圆长，由体节构 成。如蚯蚓、水蛭 等。
（6） 软体动物：
身 体柔软，有外套膜。 如蜗牛、河蚌、乌 贼等。
（7） 棘皮动物：
体 表有棘皮。如海星、 海参、海胆等。
（8） 节肢动物：
身 体分节，足和触角 也分节，体表有外 骨骼。
说明：肖肢动物的 种类最多，数量也 最多。它的外骨骼 不能随虫体生长而 生长，所以有“蜕
答案：C
题练5有一种动物，身体柔软，分成许多体节，没 有脊柱，它可能属于（）
A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 环节动物 D. 线形动物
题练6动物世界中种类和数疑最多的一类动物是
（） A. 哺乳类 B. 两栖类 C. 节肢动物 D. 环节动物
知识点4 昆虫类
例4下列关于昆虫的说法中，不正确的是（）
A. 昆虫属于节肢动物，是动物界中成员最大的大家族
B. 昆虫身体分为头、胸、腹、尾四部分，有3对足，2 对
翅 C. 昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用
D. 昆虫与人类生活关系很密切，有些对人类有益，也 有一
些危害人类健康和动植物生长
思路导引：知道昆虫在分类中的地位和它的主要特征， 有利
领悟：益虫或 者害虫的划分 标
准主要是看 对
人类的利用 价
值，其实各 种生
物能够在 自然界存在， 都是适
应环境 的结果。就算 是害虫，比如 苍蝇，在仿生
于正确回答此类判断题目。
皮现象”。 解析：昆虫属于节肢动物门，约有100多万种。身体分 为头、胸、腹三部分，3对足、2对翅：体表有外计骼， 起到保护作用。昆虫对人类有益为益虫，危害人类健康 和动植物生长的为
学研究上仍旧 有很大的研究 价值。所以我 们应该辩证、 客观地看待周 用的动物。
4.昆虫类
（1） 昆虫属于
害虫。
节肢 动物，是动物
答案：B
中种 类最多的类
题练7下列昆虫中，属于农业害虫的是（）
群，约 有100万种之多。
A. 蜜蜂 B.蝗虫 C.蜻艇 D.蚕蛾
题练8棉蜗是棉花的重要害虫，个体比芝麻粒还小， 数量又多，在每平方米棉花
（2） 主要特
田中放进3-5只七星瓢 虫，就能取得明显的治妈效果。问：
征：身 体可以分为
（1） ______ 是害虫， 是益虫。
头、胸、 腹三部
（2） “以虫治虫”对环境有什么好处？
分，头部有 触角、口器和眼， 胸部长有两对翅， 三对足。身体、足、 触角都分节。体表 有外骨骼。
（3） 益虫和害
虫： 益虫：对人类有益 的昆虫。如螳螂、 蜻蜓、蜜蜂等。 害虫：危害人
方法题练 类健 康和动植物生题型1能根据分类结果找出分类的依据或者根据分类依据进行分类 例5 在对哺乳动物分类时，有人将“羊、牛、马”分为一组，将“虎、 狮、狼”划为另一组。分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依 据是（ ） A. 是否身上被毛 B. 幼体是否哺乳
七年级科学上册《常见的动物》同步练习2浙教版
