初中美术备课（湘教版）静物画有声 第二课时教案 八年级上册 备课教师 ：梁丽娟 课 题 5、静物画有声 授课11月13～11月20 时间 课 型 造型·表现 课 时 第授课初二第二课时教2课时 内 容 设 计 学 习 目 标 知 识独立完成较完整的色彩画。 与 能力目标 方 法通过教师示范，使考生能进一步掌握静物与 色彩写生的基本步骤，怎样在考试规定时班级 1～8案 班 过程目间内完成较完整的色彩画。 标 情 感培养考生的临场应变能力和自信心。 与 态度目标 本课 重点：静物色彩画的表现技法。 重点 难点：如何把握画面整体效果、色彩变化、虚实关难点 系、体积关系、水的运用。 分析 教 具 学具准 备 课 堂 教 学 活 动 设 计 教学程序 教 学 过 程 媒 体 运 用与二次备课 第二课时 一、组织教学： 1、检查工具准备情况。 媒体课件 2、明确学习目标，要求学生认真看、认真听。 2B铅笔、水彩纸、水彩笔、色彩颜料、调色盘等。 课 堂 教 学 活 动 设 计 教 学 程 序 二、示范、讲授： 教 学 活 动 设 置 媒 体 运 用与二次备课 1、观察：静物形体的PPT演示 变化、色彩的对比、透视循环播放优秀作品和音乐 三、作业要求与规律。 辅导： 四、总结： 2、起稿：用2B铅笔起稿，投影仪展示作品 注意构图饱满、形体透视、比例准确。 3、着色（考试时一般用二至三遍色完成）：注意：①固有色、②环境色、③色彩变、④明暗变化、⑤前后关系、⑥主次关系。 4、刻画： 注意：①形体结构明显、②色彩变化统一、③物体边线虚实变化、④主次明显、画面生动、具有冲击力。 5、调整：整体——局部——整体。 作业要求：根据老师的示范过程，对同组静物进行写生练习。 学生写生练习、教师巡回辅导。 对学生的习作进行肯定，增强学生的自信心。 作 业 与 课 堂 评 价 设计这节课的目的是通过教师示范，使考生能进一步掌握静物色彩写生的基本步骤，并在考试规定时间内完成较完整的色彩画，培养考生的临场应变能力和自信心。教师通过示范，使学生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力等潜能得到充分发挥。在教学过程中，我采用了直观式教学，通过示范、讲解等方法，让学生亲耳目睹，直接感受后进行练习。经过我对这节课的精心设计和实施，收到了明显的教学效果。从学生完成的作业来看，大部分学生对画面的控制能力有了很大的提高，达到了我预设的教学目的。 板 书 设 计 4、用画笔触摸细节 ⒈观察 ⒉起稿 ⒊着色 ⒋刻画 ⒌调整 造型·表现 设计·应用 欣赏·评述 综合·探索
湘教版)八年级美术上册5《静物画有声》两课时教案
