深中科学思维研究第二幼儿园 11 月工作计划表
项 目 要 求 1、熟悉了解班级新入幼儿，完成家访工作。 2、展开《各种各样的服饰》的主题活动。 3、培养幼儿对服饰的兴趣，了解各国服饰。 4、能够自主观察服装的组成部分。 5、幼儿能用完整的语言描述出衣服的特征，提升语言表达水平。 6、做好班级卫生消毒工作。 1、增强幼儿常规教育。 2、知道一日生活中主要环节的要求。 3、引导幼儿做好活动区的进区计划，协助孩子建立良好的常规和形成良好的自我秩序感。 1、主题活动《各种各样的服饰》。 2、布置与主题相对应的环境。 3、添置主题活动相对应的区域材料，让幼儿加深对主题活动的理解。 游戏活动：益智区、语言区、建构区、美工区、职业区、科学区。 投放与主题相关的材料在各个区角中。 1 1、完成全班电访工作。 1、2、对未入园的幼儿跟踪记录。 3、即时更换家园园地橱窗内容。 已完成 上交幼儿证件照4张 本月重点 常规教育与 活动重点 主题活动及 环境创设 游戏活动 及区域活动 家长工作 家访工作 其它 幼 儿 发 展 要 求 活动名称 要 求 集体活动： 1、能从多个物体中实行10以内的按数取物和《数物结合（10以内）》 按物取数。 2、进一步感知数字10的实际意义。 数学 分组活动： 《数字标记》 《描数字（一）》 《描数字（二）》 1、理解生活中常见的数字标记，初步了解它的作用和所表示的意义。 2、通过触摸数字，感知1-5各数的外形。 3、通过触摸数字，感知6-10各数的外形。 幼 儿 发 展 要 求 幼 儿 发 展 要 求 《序数1—5》 《序数6—10》 1、理解序数1-5，6-10初步了解序数的意义。 2、初步感知序数的顺序性。 1、 能够乐于参与语言活动，感受其中的乐趣； 2、 感受故事带来的诙谐幽默感，从其懂得在生活中不要说大话； 3、 了解动物的保护衣服，感受大自然所带来的神奇魅力。 4、 懂得倾听同伴的发言，积极大胆的表达自我的想法。 1、了解每种布料的不同之处，并且通过触摸，感受布料带来的不同感觉； 2、能够积极参与实践活动，乐于操作。 1、能够将不同季节的衣服实行对应； 2、大胆操作，积极参与活动。 集体活动： 《皇帝的新装》 《特殊的衣服》 语言 分组活动： 《布料展示会》 区域活动： 《衣裤对应》 集体活动： 《多彩的衣服》 分组活动： 《大公鸡穿花衣》 区域活动： 《精美头饰》 《服装DIY》 《帽子秀》 《制作眼镜》 集体活动： 《口袋跳》 《T台秀》 分组活动： 《毛衣怎么破洞了》 社会 集体活动： 《中国民族服饰》 《各国的服饰》 1、 感受服饰的多姿多彩，通过欣赏后能大胆创作自己的衣服； 2、 认真作画，大胆创作； 3、 懂得欣赏他人的作品。 艺术 1、能熟悉歌曲的内容和旋律； 2、大胆表演歌曲； 3、懂得倾听他人表演。 1、能够利用材料实行操作； 2、大胆的创作属于自己的作品； 3、懂得欣赏他人作品。 1、 尝试利用口袋实行跳跃训练； 2、 能够和同伴一起感受乐趣。 健康 1、了解毛衣与蛀虫之间的关系； 2、懂得如何在生活中保养毛衣。 1、 欣赏各国服饰的色彩和构造特点； 2、 感受中国民族服饰的不同之处； 3、 了解民族服饰的特点； 4、 乐于参与活动。 《帽饰》 1、 了解不同帽饰的文化； 感受帽子在生活中给人带来的便利。 《我是小小染布员》 科学 1、 体验色彩的变化，知道颜色间的碰撞会发生哪些变化。 2、 培养孩子们对事物的探究思考能力。 了解蚕吐的丝经过加工后可以变成我们服饰中的一种制作原材料。体验劳动成果的来之不易。珍惜资源。 《蚕》
中三班11月份月计划
