思明区群意幼儿园小班第一周活动计划
教师: 2013年2月25日至3月1日 项目 区 域 活 动 教学内容 美工区:美丽的彩灯 建构区:幼儿园 科学区:元宵花灯 音乐区:毛毛虫和花蝴蝶 自我服务区:穿袜子,穿鞋子 周一:艺术:《迎春花》 语言:《我家有……》 《元宵花灯》 健康:《笑一笑》 领周二:科学:《彩灯》 体游:《长高了,变矮了》 上域周三:艺术:午 活周四:语言:《听别人说话 》 社会:《元宵节》 动 周五:科学:《复习1、2》 艺术:《美丽的春天》 谈谈说说:怎么爱护公共场所的物品 周一:表演游戏:三只蝴蝶(一) 游周二:班本活动:拼玩识字 下戏午 活周三:角色游戏:幼儿园、娃娃家、公共汽车(一) 动 周四:结构游戏:幼儿园(一) 周五:体育游戏:长高了,变矮了 体育 运动 长高了,变矮了、大型器械、2米爬5米跳。 习惯 养成 培养幼儿爱护公共场所的物品。 家长 请家长配合引导幼儿观察家中有什么,帮助幼儿积累工作 生活经验。 调整 内容
思明区群意幼儿园小班第二周活动计划
教师: 2013年3月4日至3月8日 项目 区 域 活 动 教学内容 美工区:美丽的春天 建构区:幼儿园 科学区:给娃娃戴戒指 音乐区:妈妈我要亲亲您 自我服务区:穿袜子,穿鞋子 周一:艺术:《听声学走》 语言:《谁会爬》 《好玩的气球》 健康:《小心着凉》 领周二:科学:《柳树发芽》 体游:《吹气球》 上域周三:艺术:午 活周四:语言:《公公和冬冬 》 社会:《抱一抱》 动 周五:科学:《学习3》 艺术:《桃花开了(一)》 谈谈说说:怎么爱护公共场所的物品 周一:表演游戏:三只蝴蝶(二) 游周二:班本活动:拼玩识字 下戏午 活周三:角色游戏:幼儿园、娃娃家、公共汽车(二) 动 周四:结构游戏:幼儿园(二) 周五:体育游戏:吹气球 体育 运动 吹气球、大型器械、2米爬5米跳。 习惯 养成 培养幼儿爱护公共场所的物品。 家长 请家长配合引导幼儿观察家中有什么,帮助幼儿积累工作 生活经验。 调整 内容 思明区群意幼儿园小班第三周活动计划
教师: 2013年3月11日至3月15日 项目 区 域 活 动 教学内容 美工区:桃花开了 建构区:幼儿园 科学区:树妈妈找朋友 音乐区:苹果树 自我服务区:穿袜子,穿鞋子 周一:艺术:《小燕子》 语言:《山上有个木头人》 《春天的雨》 健康:《开门、关门》 领周二:科学:《桃花开了(二)》 体游:《追泡泡》 上域周三:艺术:午 活周四:语言:《我和木偶交朋友》 社会:《玩具轮流玩》 动 周五:科学:《认识三角形》 艺术:《桃花开了(三)》 谈谈说说:怎么爱护公共场所的物品 周一:表演游戏:三只蝴蝶(三) 游周二:班本活动:拼玩识字 下戏午 活周三:角色游戏:幼儿园、娃娃家、公共汽车(三) 动 周四:结构游戏:幼儿园(三) 周五:体育游戏:追泡泡 体育 运动 追泡泡、大型器械、2米爬5米跳。 习惯 养成 培养幼儿爱护公共场所的物品。 家长 请家长配合引导幼儿观察家中有什么,帮助幼儿积累工作 生活经验。 调整 内容 思明区群意幼儿园小班第四周活动计划
教师: 2013年3月18日至3月22日 项目 区 域 活 动 教学内容 美工区:小狗头 建构区:幼儿园 科学区:动物、水果拼图 音乐区:小花猫照镜子 自我服务区:穿袜子,穿鞋子 周一:艺术:《小蝌蚪找妈妈》 语言:《小兔子找太阳》 领周二:科学:《雨中宝贝》 健康:《小脚找朋友》 上域《小狗头》 体游:《小猎人》 午 活周三:艺术:《小太阳》 社会:《不摘花》 动 周四:语言:周五:科学:《比较物体的长短》 艺术:《郁金香》 谈谈说说:怎么爱护公共场所的物品 周一:表演游戏:三只蝴蝶(四) 游周二:班本活动:拼玩识字 下戏午 活周三:角色游戏:幼儿园、娃娃家、公共汽车(四) 动 周四:结构游戏:幼儿园(四) 周五:体育游戏:小猎人 体育 运动 小猎人、大型器械、2米爬5米跳。 习惯 养成 培养幼儿爱护公共场所的物品。 家长 请家长配合引导幼儿观察家中有什么,帮助幼儿积累工作 生活经验。 调整 内容
思明区群意幼儿园小班第五周活动计划
教师: 2013年3月25日至3月29日 项目 区 域 活 动 教学内容 美工区:郁金香 建构区:幼儿园 科学区:动物、水果拼图 音乐区:大猫小猫 自我服务区:穿袜子,穿鞋子 周一:艺术:《不倒翁》 语言:《春天是一本书》 领周二:科学:《春天的花》 健康:《真好吃》 上域《小蝌蚪》 体游:《天公公的脸》 午 活周三:艺术:《采野花》 社会:《我爱小动物》 动 周四:语言:周五:科学:《按物体的长短分类》 艺术:《香蕉》 谈谈说说:怎么爱护公共场所的物品 周一:表演游戏:三只蝴蝶(五) 游周二:班本活动:拼玩识字 下戏午 活周三:角色游戏:幼儿园、娃娃家、公共汽车(五) 动 周四:结构游戏:幼儿园(五) 周五:体育游戏:天公公的脸 体育 运动 天公公、大型器械、2米爬5米跳。 习惯 养成 培养幼儿爱护公共场所的物品。 家长 请家长配合引导幼儿观察家中有什么,帮助幼儿积累工作 生活经验。 调整 内容