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第三章 绿色植物与生物圈的水循环
1、植物主要是通过根吸收水分。根吸收水分的主要部位是：根尖成熟区，成熟区有大量根毛，增加吸水能力。
2、植物体的水分运输 导管：向上输送水分和无机盐
筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物
3、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的。蒸腾作用主要是通过叶片进行的。 4、蒸腾作用的意义：
①拉动水分和无机盐在体内的运输； ②降低叶片表面温度，避免植物被灼伤；
③能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环。 5、叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。 表皮分为上、下表皮，其上分布有气孔。
6、气孔是一对半月形的保卫细胞围成的空腔。能张开，能闭合。植物体通过气孔吸收空气中的二氧化碳，蒸腾作用也通过气孔散失水分。白天，气孔张开，光合作用强，蒸腾作用强；夜间，气孔关闭，光合作用停止，蒸腾作用减弱。 7、水分在植物内运输路径
叶绿体------参与光合作用（少部分） 土壤中的水 根 茎 叶 气孔-------蒸腾作用散失 8、植物移栽时去掉些叶片是削弱蒸腾作用，减少水分的散失。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1、天竺葵的实验 p116-117的实验
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜。目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。 ②对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖。目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。
③脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。 ④清洗：用清水漂洗叶片。目的：洗掉多余的酒精 ⑤染色：用碘液染色
⑥清洗：滴碘液后，稍停片刻，用清水冲掉碘液。目的：避免多余碘液影响观察。 结论：1）可见光部分变蓝，淀粉遇碘变蓝，说明淀粉是光合作用产物。
2）见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 2、光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。
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3、叶绿体因含有叶绿素而呈现绿色。凡是植物绿色部分都能进行光合作用，但是叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。
4、叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”。 5、绿色植物制造有机物的作用
①用来构建植物体，为植物的生命活动提供能量
②绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、能量来源。
第五章 绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡
1、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
光能
公式： 二氧化碳 + 水 叶绿体 有机物（储存着能量）+ 氧气
2、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照
3、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
4、呼吸是生物的共同特征，主要是在线粒体里面进行，其实质就是有机物分解，释放能量。 公式： 有机物（储存着能量） + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
5、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热能散发出去。
6、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 7、绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气释放到大气中，维持了生物圈中的碳----氧平衡。
8、 光合作用与呼吸作用的区别和联系 区别与联系 区 别 部位 条件 原料 产物 能量转变 联系 光合作用 含叶绿体的细胞 光 二氧化碳、水 有机物、氧 合成有机物，储存能量 呼吸作用 所有活细胞 有光无光都可 有机物、氧气 二氧化碳、水 分解有机物，释放能量 如果没有光合作用制造有机物，呼吸作用就无法进行。因为呼吸作用所分解的有机物正是光经典教育资料一
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合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量 第六章 爱护植被，绿化祖国 1、一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。 2、我国主要的植被类型
草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 3、我国植被面临的主要问题
我国的植被中，森林占主体。但植被覆盖率低， 森林资源和草原资源破坏严重，土地沙漠化严重。 4、我国每年3月12日为植树节
5、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。
6、如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是叶绿体，具体部位是叶绿体的细胞。
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2019七年级生物上册 第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环知识点总结（新版）新人教版
