家长应该怎么教育自己的孩子
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《家长应该怎么教育自己的孩子》的内容,具体内容:教育好自己的孩子是父母最重要的事业,那么?以下是我分享给大家的家长教育孩子的方法的资料,希望可以帮到你!家长教育孩子的方法首先,家长应树立正确的教育理念老师是一种职业,生活...
教育好自己的孩子是父母最重要的事业,那么?以下是我分享给大家的家长教育孩子的方法的资料,希望可以帮到你!
家长教育孩子的方法
首先,家长应树立正确的教育理念
老师是一种职业,生活中他们也是孩子的家长,或未来是孩子的家长。他们在工作的时候一般会提前换位思考,绝大多数的老师都是爱学生的,是\恨铁不成钢\的,说话的时候可能不注意选择用词,有的时候说出来的话会伤害孩子的自尊心。
但是,家长要认识到,批评也是一种教育方式,是老师认真履行职责的表现。合理的赏识可以给学生极大的促进,恰如其分的批评也能促使学生改正错误。家长对学校、老师的各种教育举措,不要断然排斥,应给予足够的支持和关心。 同时,要注意维护老师的威信
有些家长会当着孩子的面贬低老师:孩子犯了错,怪老师处理方法不当;孩子成绩差,怪老师不认真教;孩子评不上\三好学生\,怪老师
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偏心......这些言行对老师的威信会产生不良的影响。
作为家长,应该全面客观地了解孩子在校的情况,认真听取老师的意见,积极支持、配合老师对孩子的教育,自觉维护老师的威信。 再次,要对孩子进行积极理性的引导
如果老师的教育方法存在问题,家长不宜当着孩子的面说老师的不是,而是要和孩子淡化老师的批评方式,强化老师的批评目的。 如果老师批评错了,家长应冷静下来,不仅要听孩子的陈述,也要向其他同学和老师了解情况,并及时和老师交换意见,切不可在孩子面前发泄对老师的不满。
对于孩子的一些小错误、小毛病,老师批评后,家长可以鼓励孩子自己找老师沟通,向老师承认错误,强化印象,避免再犯类似错误。 总之,当孩子受到老师批评时,爸爸妈妈不要卑微隐忍,但也别恶语相向。老师不会无缘无故地批评孩子,家长要学会从中听出问题来,如果仍然觉得老师的批评不妥,和老师再沟通也无妨。 教育孩子家长的错误行为 A类家长:敷衍塞责、盲目护短
班主任罗老师说:曾遇到这样一个学生——今天偷偷撕了这个同学的日记,明天拿着那个同学的茶杯当了尿壶,恶作剧不断。批评教育时,他每次都承认错误,表示知道错了,下不为例,可一转身依然我行我素。
我万不得已找来了他的父母。父母来了,满脸堆笑,好言好语:\这孩子调皮,我们在家也没少教育,可效果不好,回去一定好好教
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育......\找几次烦了,家长就不客气了,态度语气全变了:\你说这啥意思?我咋听着全世界就我家小孩赖啊,你当个老师有什么了不起?\
B类家长:坚决维护老师\权威\,对待孩子简单粗暴
小林在班上成绩优秀,但他就是喜欢欺负其他同学,暴力倾向严重。班主任多次找他谈话,他认错的态度很好,可事后没多久还会再犯同样的错误。一天,他因为一点小事与同桌打了起来,把同桌的头都打破了。
班主任打电话叫来小林爸爸,想与他协商解决问题。小林爸爸还没听老师说完,当着班主任的面打了小林三个巴掌。 C类家长:我太忙了,没有时间啊
晓霞老师的班上学生经常少东西,不是张三没了文具,就是李四少了零花钱。晓霞老师对此无计可施,体育老师主动请战,埋伏在教室对面。三天后,终于发现有人趁做操时间溜进了教室,体育老师立刻冲过去,却发现这个人竟然是本班的劳动委员小军。
晓霞老师当即找小军谈话,小军爽快地认了错并写了检查。当晓霞老师与小军爸爸交换情况时,小军爸爸却说:\老师,我太忙了,没有时间啊!教育孩子你比我专业,我把孩子交给你,你放手管就行了,打他骂他都没事。\
D类家长:我对孩子不抱任何希望
班主任郑老师说:小亮今年上半年转到我的班,是一个典型的问题学生,不仅成绩差,还经常迟到、逃课、上网吧等,各科老师都找我
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诉苦。鉴于小亮的种种表现,我觉得该与其家长沟通一下了。 但当我打电话,告诉他的爸爸小亮近期的表现时,他的爸爸却张口就说:\这孩子,我不抱任何希望了。\然后表示感谢我肯收下小亮,说不行明年再转校,还让我以后别再打电话烦他了。 E类家长:孩子只要学习好就行
班主任刘老师说:有的家长认为孩子只要学习好,就一好百好了,其他都不重要。我们班上有个学生,学习还可以,但做卫生时,常常没有时间观念和责任意识,不能认真完成值日,导致其他同学对他意见很大。
与其家长沟通时,家长不但不从自己孩子身上找原因,反而认为老师和同学在刁难孩子,甚至说:\作为学生,只要学习好就行了。\ 以上几类家长的做法,无异于在\逼\老师放弃孩子!那么,家长应该如何正确对待老师对孩子的批评呢?
古人云:\师者,父母心。\在对待孩子的成长上,老师与家长的心往往是一样的,都希望孩子能健康成长,既成才更成人。家长应多与老师加强沟通,齐心协力,加强家校合作,正确表达对孩子的爱,为共同教育孩子携手共进。 家长教育孩子的注意事项
1.老师不能保证你孩子良好的品行
一个人无论成绩好坏与否,品行是关键!道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者,家长却是孩子一生的影响者。父
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母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。
因此,想要让孩子有良好的品行,家庭教育才是关键,老师无能为力!
2.老师给不了你孩子良好的习惯
麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子,差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时,收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想,自己都做不到的事情,怎么会强迫孩子做到呢?
积极进取,有良好生活习惯的父母养育出来的孩子,大多数都是热爱学习,能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心,所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时,先好好检讨一下自己,也许就会找到根源所在! 3.老师给不了你孩子读书的兴趣
很多家长埋怨自己的孩子不爱学习,不爱看书。但是却没有扪心自问一下,自己是否爱看书呢?孩子读书的兴趣是从小培养的,两三岁的孩子就该开始读书了,而不是等到了学校之后,让老师培养你家孩子读书的习惯。
你家里的书多,孩子就读的多。父母起到好的表率作用,孩子就会效仿,反之,孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距,会在以后的知识层面,认知能力以及写作水平上表现出来。 4.老师不能帮你培养孩子的意志
老师更多的交给孩子的是课本知识,良好的生活习惯,做人道理,
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