01抽拉式课程表
教学目标：
1、通过本节课教学，使学生学会制作课程表的技能技巧、了解通过操纵杆完成轴拉连动的现象。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。 教学重点：
通过轴拉使人物活动起来。 教学难点：
使课程表中男孩站起来。 教学准备：
刻刀、胶水、剪刀、长尺、手工劳动01号材料 教学过程： 一、激趣
老师一边展示自己制作的课程表，一边激趣：这几天，学校刚刚开学，大家很需要一张课程表，了解每天的课程安排，老师带领大家一起作一张课程表。今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授
请同学们拿出手工劳动01号抽拉式课程表材料和制作说明书。自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？
三、全班交流，教师小结（同时板书）
1、剪切、折叠，制作课程表外壳，将抽拉板与外壳粘贴； 2、讲课程表粘贴在外壳里面；
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3、粘贴好外壳； 4、压平，抄写课表；
5、在反面空白处写好自己的班级、姓名、学号。
四、学生制作，师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。 （引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。
五、作品展示，表扬与鼓励。
评价标准：方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。02连杆玩具
教学目标：
1、知道简单连杆的基本结构和作用。
2、初步了解连杆的连接方式与运动方向之间的关系。 3、初步了解不同连接位置对运动效果产生的影响。 教学重点：
了解连杆的基本结构与作用。 教学难点：
了解不同连接方式会产生不同的运动效果。 教学准备：
刻刀、胶水、剪刀、长尺、手工劳动02号材料 教学过程： 一、激趣
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老师一边展示自己制作的连杆玩具，一边激趣：过几天，就是植树节了。今天我们就用自己灵巧的双手来做一个关于植树节的连杆玩具。
二、新授
请同学们拿出手工劳动02号连杆玩具材料和制作说明书。自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？
三、全班交流，教师小结（同时板书） 1、剪切、折叠各个部件； 2、挖孔；
3、折叠、粘贴上拉杆部件，粘贴树苗；
4、将连杆下端的半圆折叠后依次穿过上、下拉杆； 5、将折起的半圆xx复原，xx下拉杆；
6、在反面空白处写好自己的班级、姓名、学号。
四、学生制作，师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。 （引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。
五、作品展示，表扬与鼓励。
评价标准：方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。03立纸书
教学目标：
1、通过本节课教学，使学生学会立体书制作的技能技巧、要求学生在一纸面上进行多层次折叠。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
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教学重点：平面纸组合成一本立体书作品。 教学难点：要求具备审美能力和创新精神。
教学准备：刻刀、胶水、针线、剪刀、手工劳动03号材料 教学过程：
一、激发学生的制作兴趣：
老师一边展示自己制作的立纸书，请学生欣赏，一边激趣：这个漂亮的立纸书喜欢吗？其实做起来很简单，相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好，今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授。
请同学们拿出手工劳动03号立纸书材料和制作说明书。自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？
三、全班交流，教师小结
1、剪下所有的制作部件，沿折线折叠； 2、粘贴嘴和鳍； 3、粘贴头和尾； 4、粘贴内侧的小海豚；
5、粘贴外出的小海豚，与内侧小海豚在背后粘贴； 6、在反面空白处写好自己的班级、姓名、学号。 四、学生制作
师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。
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五、作品展示，表扬与鼓励
评价标准：方法正确、作品美观、开合自如、粘贴严整、剪切平滑。04卡车模型
教学目标：
1、通过自学制作步骤，学会制作“卡车模型”。 2、了解卡车的基本结构。 教学重难点：
让学生自己设计制作卡车的车厢。 教学准备：
剪刀、美工刀、直尺、胶水、手工劳动04号材料 教学过程:
一、学生制作卡车车身
根据制作经验和已掌握的基本技能，学生自行制作完成卡车车身模型。二、学习制作车厢
设计制作车厢是难点。教师启发、帮助学生完成再创造的制作过程。 1、提问：卡车有哪些用途？不同用途的卡车车厢样子有什么不同？2、出示各种卡车的图片或相关的多媒体课件。
3、在小组里议论，交流各自知道的各种式样的卡车车厢。 4、画草图，设计车厢并完成制作。 三、评价展示。
1、在小组内自评、互评，评出具有最佳创意且制作精细的优秀作品。 5 / 14
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