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自媒体语境下思想政治教育实践观点解读与实践转向
作者：刘彤 林良盛
来源：《新闻传播》2020年第12期
【摘要】新的时代，自媒体作为一种新型社交媒介已经深入各个行业领域，成为人们的一种生活方式。在自媒体作用影响下，人的思维思想、行为习惯等逐渐发生了改变。信息传播样态从单向到多向再到无向转变，信息量呈爆炸式增长，信息接受通道却愈加收窄，主体和客体之间的界限变得模糊。对于思想政治教育，实践主体、实践活动、实践信息、实践环境发生了新的变化，也因此形成了新的实践特性，展现出新的实践形态。 【关键词】自媒体;思想政治教育;实践转向
【作者简介】刘彤，广东工业大学硕士研究生;主要研究方向：大学生思想政治教育，新媒体传播。林良盛，硕士，广东工业大学副教授;主要研究方向：思想政治教育、高教研究。 当前，自媒体作为一种新型社交媒介已经全面渗透到各行各业，强势走进人们的社会生活。据中国互联网络信息中心在2019年8月30日发布的第44次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年6月，我国网民规模为8.54亿，短视频用户规模达到64764万人，使用率在75.8%，网络直播用户规模达到4.33亿，占网民整体的50.7%。各类网易号、头条号等图文视频自媒体、网络直播自媒体依托平台迅猛发展起来。随着网络思想政治教育概念的兴起，自媒体与思想政治教育之间的关系被进一步探索发现，自媒体发展之于思政教育的影响也逐渐被正确认识和对待，从实践观点出发解读自媒体思想政治教育之间的关系是时代需要，也是提升网络思政实效的重要一步。 一、实践观点解读
马克思从人的本质、人的对象性活动、社会生活和认识的真理性等方面阐述了实践的观点。他指出，实践是人类的生存方式，是社会发展的依据，人们总是通过实践来改变自身，提升认识，并不断改造现实的环境。[1]自媒体是人实践交往的新工具和载体，已逐渐成为了人的社会实践和展现自我的一种方式，显然成为了人的一种社会生活形式。自媒体是人的实践成果，是人类社会改造与发展的过程产物，同时它也是人们正在进行的一种社会实践活动，展现人类生存发展过程中的一种形态，体现了人的社会生活本质与存在。因此，自媒体是人的一种对象性实践活动，其本身具有实践的本质性。
思想政治教育是一项致力于培养人的思想品德和政治观念的活动，具有实践的特殊性。它以人为主体，具体让人认识和改造自身，以致形成行为规范，以适应社会生活，进而改造社
自媒体语境下思想政治教育实践观点解读与实践转向
