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应用,在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨大作用。 作业布置 1.课下上网了解物联网的相关知识,预习下堂课的内容。 2通过实地观察、调查或网络搜索等途径,了解周边物联网技术的应用。 教学后记: 通过本次课的学习,学生对物联网有一个直观的了解,能够知道物联网的概念和应用领域。 ,.
课次 2 课时 2 理论课(√)讨论课() 实验课() 习题课() (请打√) 其他() 课 型 授课题目(教学章、节或主题): 第1章 物联网概论(1.3~1.5) 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解物联网发展的社会背景与技术背景 掌握物联网定义与技术特征 理解物联网结构特点 理解物联网与互联网的区别与联系 教学重点及难点: 物联网定义与技术特征,物联网的体系结构 教 学 基 本 内 容 一、复习上节课内容,导入新课(设疑法、提问法) 可采用提问的方式复习上节课内容,然后接着讲述本节课的教学内容 二、新课教学(讲解法、提问法、示范法) 1. 物联网的概念:简单的理解让物与物之间会感应会说话;“在互联网概念”的基础上,将其用户端延伸和扩展到任何物品与物品之间,进行信息交换和通信的一种网络概念。(具体概念省略) 2.物联网的发展: 1995年,Bill Gates在《未来之路》中提及物联网概念; 至今,中间具体内容省略。 ? 物联网在国内的发展: ? 互联网、物联网与泛在网的之间的关系 给学生5分钟时间讨论 方法及手段 ,.
3.物联网体系架构 分为三层:即感知层、网络层和应用层。 分为四层:即感知层、传输层、服务管理层(也称智能层)和应用层。本质上讲这两种分法都是一样的。 4.关键技术 (1)感知与识别技术 (2)通信与网络技术 (3)云计算技术 (4)中间件技术 7.物联网的应用 三、课堂小结 作业布置: 上网了解物联网框架结构的相关知识。预习下堂课的内容 通过本次课的学习,学生对物联网有一个直观的了解,能够知道物联网的框架结构。 ,.
课次 3~4 课时 4 理论课() 讨论课() 实验课(√) 习题课() (请打√) 其他() 课 型 授课题目(教学章、节或主题): 物联网基础实验 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握CC2530的IO口寄存器设置,掌握LED自动闪烁编程方法。 教学重点及难点: CC2530的IO口寄存器设置 教 学 基 本 内 容 课程概述 CC2530 单片机具有 21 个数字输入/输出引脚,可以配置为通用数字 I/O 或外设 I/O信号,可配置为连接到 ADC、定时器、SPI 或 方法及手段 串口外设。这些 I/O 口的用途,可以通过用户软件配置一系列寄存 器实现。 案例讲解、 本实验用到 P0 口和 P2 口,两个口的设置类似。以下以 P0 口 为例,寄存器主要有P0(数据)、P0SEL(功能选择)、P0DIR(方多媒体讲解 向选择)和 P0INP(输入模式选择);每个寄存器都可以位寻址,下面表格列出了各个寄存器的定义和复位值。P0 (P0 口寄存器) 复位后 P0=0xFF,对 P0 口进行操作前,一般要先设置好 P0SEL、P0DIR 和 P0INP 寄存器。P0SEL (P0功能选择寄存器) 复位后 P0SEL=0x00,即 P0 口为普通 IO 口。如果要为外设功能,把相应位设为 1即可。外设功能主要包括:ADC 转换,串口,SPI 口,定时器,DEBUG 调试口等。 P0DIR (P0方向选择寄存器) 讨论及总结 ,.
复位后 P0DIR=0x00,即 P0 口为输入。如果要为输出,把相应位设为 1 即可。 复位后 P0INP=0x00,即 P0 口为上拉/下拉,具体由 P2INP 寄存器的位 PDUP0 指定:PDUP0=0 为上拉;PDUP0=1 为下拉。如果要为三态,把相应位设为 1 即可。 2、相关电路图 板上有 1 个电源灯(D4),两个状态灯(D2 和 D3),电路如下图所示:
《物联网技术与应用》,《物联网导论》课程教案
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