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应用，在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨大作用。 作业布置 1.课下上网了解物联网的相关知识，预习下堂课的内容。 2通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了解周边物联网技术的应用。 教学后记： 通过本次课的学习，学生对物联网有一个直观的了解，能够知道物联网的概念和应用领域。 ,.
课次 2 课时 2 理论课（√）讨论课（） 实验课（） 习题课（） （请打√） 其他（） 课 型 授课题目（教学章、节或主题）： 第1章 物联网概论（1.3~1.5） 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解物联网发展的社会背景与技术背景 掌握物联网定义与技术特征 理解物联网结构特点 理解物联网与互联网的区别与联系 教学重点及难点： 物联网定义与技术特征，物联网的体系结构 教 学 基 本 内 容 一、复习上节课内容，导入新课（设疑法、提问法） 可采用提问的方式复习上节课内容，然后接着讲述本节课的教学内容 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 1. 物联网的概念：简单的理解让物与物之间会感应会说话；“在互联网概念”的基础上，将其用户端延伸和扩展到任何物品与物品之间，进行信息交换和通信的一种网络概念。（具体概念省略） 2.物联网的发展： 1995年，Bill Gates在《未来之路》中提及物联网概念； 至今，中间具体内容省略。 ? 物联网在国内的发展： ? 互联网、物联网与泛在网的之间的关系 给学生5分钟时间讨论 方法及手段 ,.
3.物联网体系架构 分为三层：即感知层、网络层和应用层。 分为四层：即感知层、传输层、服务管理层（也称智能层）和应用层。本质上讲这两种分法都是一样的。 4.关键技术 （1）感知与识别技术 （2）通信与网络技术 （3）云计算技术 （4）中间件技术 7.物联网的应用 三、课堂小结 作业布置： 上网了解物联网框架结构的相关知识。预习下堂课的内容 通过本次课的学习，学生对物联网有一个直观的了解，能够知道物联网的框架结构。 ,.
课次 3~4 课时 4 理论课（） 讨论课（） 实验课（√） 习题课（） （请打√） 其他（） 课 型 授课题目（教学章、节或主题）： 物联网基础实验 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握CC2530的IO口寄存器设置，掌握LED自动闪烁编程方法。 教学重点及难点： CC2530的IO口寄存器设置 教 学 基 本 内 容 课程概述 CC2530 单片机具有 21 个数字输入/输出引脚，可以配置为通用数字 I/O 或外设 I/O信号，可配置为连接到 ADC、定时器、SPI 或 方法及手段 串口外设。这些 I/O 口的用途，可以通过用户软件配置一系列寄存 器实现。 案例讲解、 本实验用到 P0 口和 P2 口，两个口的设置类似。以下以 P0 口 为例，寄存器主要有P0（数据）、P0SEL（功能选择）、P0DIR（方多媒体讲解 向选择）和 P0INP（输入模式选择）；每个寄存器都可以位寻址，下面表格列出了各个寄存器的定义和复位值。P0 （P0 口寄存器） 复位后 P0=0xFF，对 P0 口进行操作前，一般要先设置好 P0SEL、P0DIR 和 P0INP 寄存器。P0SEL （P0功能选择寄存器） 复位后 P0SEL=0x00，即 P0 口为普通 IO 口。如果要为外设功能，把相应位设为 1即可。外设功能主要包括：ADC 转换，串口，SPI 口，定时器，DEBUG 调试口等。 P0DIR （P0方向选择寄存器） 讨论及总结 ,.
复位后 P0DIR=0x00，即 P0 口为输入。如果要为输出，把相应位设为 1 即可。 复位后 P0INP=0x00，即 P0 口为上拉/下拉，具体由 P2INP 寄存器的位 PDUP0 指定：PDUP0=0 为上拉；PDUP0=1 为下拉。如果要为三态，把相应位设为 1 即可。 2、相关电路图 板上有 1 个电源灯（D4），两个状态灯（D2 和 D3），电路如下图所示：
《物联网技术与应用》,《物联网导论》课程教案
