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教 案
2018 ~ 2019学年第1学期
课 程 名 称 系
(
部
)
物联网技术与应用(导论)
物联网工程
教研室(实验室) 授 课 班 级
主 讲 教 师 职
称
使 用 教 材
物联网技术与应用
XXXXXX学院教务处制
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二○一八年 八 月
教 案(首页)
课 程 名 称 课 程 类 别 任 课 教 师 授课对 象 基本教材和主 课 程 目 标 物联网技术与应用(导论) 总计: 学时 专业课 学分/学时 讲课: 学时 实验(践): 学时 职称 讲师 上机: 学时 专业班级: 要参,机械工业出版社 考教材: 《物联网技术与应用》资 料本课程是物联网工程专业的一门专业基础课,是通过理论和实践教学,主要让学生掌握物联网概论、物联网感知层技术、物联网网络层技术、物联网应用层技术、物联网信息安全技术以及物联网在各个领域的典型应用。该课程帮助学生理解物联网的概念,开阔学术视野,启发学习兴趣。 ,.
教 学 重 点 及 难 点 1.物联网的基本组成,理解感知层、网络层、应用层的功能,了解物联网所需环境及面临的挑战; 2.感知层的概念、作用,理解常见传感器的类型、特征,了解传感器的语音,掌握不同类型传感器的工作原理,掌握传感器选择的一般原则。 3.无线传感器网络的特点、核心技术及协议,了解无线传感器网络应用。 4.物联网应用层的基本概念。了解云计算与大数据在物联网中的应用。 注:课程类别:公共必修课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课
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物联网技术与应用 课程教案
课次 1 课时 2 (请打√) 课 型 理论课(√) 讨论课() 实验课() 习题课() 其他() 授课题目(教学章、节或主题): 第1章 物联网概论(1.1,1.2) 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解物联网发展的社会背景与技术背景 掌握物联网定义与技术特征 理解物联网结构特点 理解物联网与互联网的区别与联系 教学重点及难点: 物联网定义与技术特征 教 学 基 本 内 容 1.自我介绍。 2.介绍本门课程的学习目标,参考书籍。 3.介绍课程的考核方式 4. 教学过程: 一、导入 1.从古至今,人们传递信息的方式有哪些? 这些传递信息方式都有哪些特点? (突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点) 2.刚才我们了解了人与人之间的信息传递,那么,物体与物体之间又是如何传递信息的呢? 方法及手段 案例讲解、 ,.
3.播放视频,了解基本的物联网应用,及其物联网的发展情况。 学生思考、讨论、交流。 二、新授课程:学习物联网。 1.介绍物联网概念 ①教师提出任务:学生自己总结概念。 讨论及总结 ②介绍物联网的三大特征。 感知物体、信息传输、智能应用。 ③看图,提出问题:通过图画你看懂了什么? 想想现实中物联网有怎样的应用? 经验交流:把自己获得的物联网知识与大家分享。 2.了解物联网应用。 ①初步了解物联网在各方面的实际运用。 ②深入介绍,加深学生印象,使学生对物联网的应用有更加深入的了解。 教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。选取一个实际的例子重点进行介绍。 3.讨论:物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用,举例说明物联网技术给你的生活带来了怎样的体验和变化? 三、课堂小结 教师:这节课同学们学习了物联网技术,了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径,更加客观清楚的认识物联网,了解物联网的技术
《物联网技术与应用》,《物联网导论》课程教案
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