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高考生物二轮复习光合作用光合作用与细胞呼吸的关系复习题及答案解析

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合作用、光合作用与细胞呼吸的关系

本专题是根据近三年(2017~2019)的高考真题情况,去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题,根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查光合作用的过程、原理、应用;影响光合作用的因素及光合作用与细胞呼吸的关系等。通常以坐标曲线考查真光合速率、呼吸速率、净光合速率之间关系,考查学生对光合作用和有氧呼吸过程物质和能量上的联系,分析改变某个因素对光合作用或有氧呼吸的影响。

考点说明

考点透视

1.(2019?新课标Ⅰ卷?3)将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达

到40g,其增加的质量来自于()

A.水、矿质元素和空气 B.光、矿质元素和水 C.水、矿质元素和土壤 D.光、矿质元素和空气

2.(2017?新课标Ⅲ卷.3)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是()

A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的

3.(2017?天津卷.6)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是()

A.光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型 B.光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型

C.光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度 D.光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度

考点突破

1.下列关于高等植物光合作用的叙述,错误的是() A.光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能

B.红光照射时,胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素a C.光反应中,将光能转变为化学能需要有ADP的参与 D.红光照射时,叶绿素b吸收的光能可用于光合作用

2.提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是() A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片 B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液 C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多

D.胡萝卜素处于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高

3.在条件适宜的情况下,用自然光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与自然光相同的绿色光照射,在照射瞬间叶绿体中的物质所发生的变化错误的是()

A.ATP含量下降 B.C3的含量上升 C.合成C5的速率加快 D.NADPH的含量下降

4.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是()

A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能 B.CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类 C.被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5 D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高

5.实验发现将叶绿体从叶肉细胞中分离出来,破坏其外膜,仍然可以在光下利用二氧化碳生产有机物、放出氧气。以下分析正确的是()

A.光合作用所需的酶和色素主要位于叶绿体内膜和基质中 B.叶绿体内膜具有选择透过性,外膜是全透性的,起保护作用

C.光合作用必须在叶绿体中才能进行 D.叶绿素被破坏则不能进行光合作用

6.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是()

A.a点上移,b点左移,m值增加 B.a点不移,b点左移,m值不变 C.a点上移,b点右移,m值下降 D.a点下移,b点不移,m值增加

7.在植物叶肉细胞的叶绿体基质中有R酶,既能与CO2结合,催化CO2与C5反应生成C3,也能与O2结合,催化C5的分解。CO2和O2在与R酶结合时具有竞争性相互抑制。下列分析正确的是()

A.植物叶肉细胞内CO2的固定发生在叶绿体内膜上 B.R酶催化CO2与C5反应时需要[H]和ATP

C.增大CO2浓度后,植物叶肉细胞内的C3/C5比值增大 D.增大O2/CO2的比值,有利于提高植物的净光合速率

8.下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为A、B、C、D时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系,下列说法正确的是()

A.图甲中,光照强度为B时,光合速率等于呼吸速率

B.图甲中,光照强度为D时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

C.图乙中,当光照强度为X时,细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 D.图乙中,限制E、F、G点光合作用速率的因素主要是光照强度

9.小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子,小麦籽粒中的有机物约50%来自旗叶。小麦籽粒形成期间,下列分析正确的是()

A.旗叶一昼夜内有机物的增加量就是其净光合作用量 B.为小麦旗叶提供CO2,籽粒中的淀粉都含C

C.与同株其他叶片相比,限制旗叶光合速率提高的主要因素是光照强度 D.去掉一部分籽粒,一段时间后旗叶的光合速率会下降

10.为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示。下列叙述错误的是()

14

14

A.此实验有两个自变量

B.D点比B点CO2吸收量高原因是光照强度大

C.实验结果表明,在土壤含水量为40%~60%的条件下施肥效果明显 D.制约C点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量

11.研究人员在相同且适宜温度条件下分别测定了两个作物品种S1、S2的光饱和点(光饱和点是达到最大光合速率所需的最小光照强度)。当增加环境中CO2浓度后,测得S1的光饱和点没有显著改变,S2的光饱和点显著提高。下列叙述不正确的是()

A.S1的光饱和点不变,可能是原条件下光反应产生的[H]和ATP不足 B.S1的光饱和点不变,可能是原条件下CO2浓度未达到饱和

C.S2的光饱和点提高,可能是原条件下光反应产生的[H]和ATP未达到饱和 D.S2的光饱和点提高,可能是原条件下CO2浓度不足

12.为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原品种叶片的净光合速率(已知各幼苗呼吸作用酶的最适温度高于光合作用酶的最适温度),结果如图所示。下列表述最合理的是()

A.该实验的自变量是温度和培养时间 B.15℃时P1、P2总光合作用强度相等 C.P1参与光合作用的酶的最适温度为25℃

D.在25℃~40℃范围内,P1净光合速率受温度影响比P2大 13.关于生物学原理在农业生产上的应用,下列叙述错误的是() A.“一次施肥不能太多”,避免土壤溶液浓度过高,引起烧苗现象 B.“正其行,通其风”,能为植物提供更多的CO2,提高光合作用

C.“低温、干燥、无O2储存种子”,更能降低细胞呼吸,减少有机物的消耗 D.“露田,晒田”,能为根系提供更多O2,促进细胞呼吸,有利于根吸收无机盐

14.如图是夏季连续两昼夜内,某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1~S5表示曲线与x轴围

高考生物二轮复习光合作用光合作用与细胞呼吸的关系复习题及答案解析

合作用、光合作用与细胞呼吸的关系本专题是根据近三年(2017~2019)的高考真题情况,去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题,根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查光合作用的过程、原理、应用;影响光合作用的因素及光合作用与细胞呼吸的关系等。通常以坐标曲线考查真光合速率、呼吸速率、净光合速率之间关系,考查学生对光合作用
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