民办高校图书馆与公办高校图书馆比较研究
霍灿如，殷洁
【摘 要】摘 要:通过对民办、公办高校图书馆在办馆性质、机构设置、文献资源建设、人员编制等几方面的对比，充分阐述了民办高校图书馆与公办高校图书馆在办馆理念、管理、服务上的不同，有助于民办高校图书馆吸取公办高校图书馆成熟的办馆经验，制定出科学的、符合自身特色的发展策略，建立民办高校图书馆自有的运作模式，取得高效快速的跨越式发展，从而进一步发挥图书馆对学校教学的保障作用。 【期刊名称】黑河学院学报 【年(卷),期】2010(001)003 【总页数】4
【关键词】关键词:民办高校;公办高校;图书馆;比较
目前，民办高等教育在我国蓬勃发展，而且办学规模越来越大，在高等教育办学方面形成一支重要力量。据infobank 2009年中国统计数据库统计，全国有普通高等学校2 263所，有民办高校658所，全国民办高校在数量上已占公办高校的近1/3。经过5年评估，民办高校在办学条件方面与公办高校条件基本一致，特别是民办高校在图书馆建设、购买图书资料数量方面与公办学校大体相当。在民办高校办学条件中作为硬件的图书馆建设已逐渐被提到办学重要议事日程。近几年，民办高校图书馆也同公办高校图书馆一样，得到了快速发展，但民办高校图书馆由于起步晚、底子薄、经验少，所以对其认识与研究相对也少，并且十分薄弱。比较研究历史悠久、经验丰富的公办高校图书馆，吸取其成熟的办馆经验，有助于民办高校图书馆制定出科学的、符合自身特点的发展
策略，从而少走弯路，不走公办高校的老路，建立民办高校图书馆自己的运作模式，取得高效快速的跨越式发展，进一步发挥图书馆对学校教学的保障作用，促进民办高校图书馆进一步健康可持续发展。
一、民办高校图书馆与公办高校图书馆比较的意义
对民办、公办高校图书馆加强探讨和比较，有助于推动高校图书馆的整体发展。公办高校图书馆通过比较可以发现不同体制下的办馆理念、办馆方针、办馆实践，取长补短，在认识上得到进一步的启发，进而推动公办高校图书馆的管理改革和创新，为师生提供更直接、更优质的服务。
对民办、公办高校图书馆进行比较，可使发展中的民办高校更加重视图书馆建设，在办学经费紧张的情况下，为达到评估要求，在图书馆建制、人员、经费、设备建设方面给予图书馆更大的支持，同时，在采购中避免藏书建设突击浪费，为学校教学提供基础保障。对比的理论成果将直接带动民办高校图书馆的科学发展，指导民办高校图书馆制定出科学的、符合自身特色的发展策略。 通过民办、公办高校图书馆的比较，在文献资源上可达到民办高校与公办高校优势互补;在读者服务上，民办高校图书馆可以学习公办高校图书馆多层次、多角度的读者服务模式，公办高校图书馆可借鉴民办高校图书馆读者服务的直接性和应用性，以此互补，提高为读者服务的水平。
总之，开展民办高校图书馆与公办高校图书馆的对比研究，对我国高等教育的科学发展、可持续发展是十分有利的。
二、民办高校图书馆与公办高校图书馆的比较
根据表格具体可以从以下六个方面对民办高校图书馆与公办高校图书馆进行比较。
1.关于办馆性质、任务、定位、目标、特色的比较
教育部《普通高等学校图书馆规定(修订)》中规定:高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是教学和科学研究的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地，高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。这就规定了不论是公办高校图书馆还是民办高校图书馆在性质和任务方面是一致的，不同的是办馆定位、目标、特色有一定区别。在定位上，公办高校图书馆是为研究型、教学研究型学校服务;而民办高校图书馆是为教学型学校服务。在目标上，公办高校是争创世界一流、培养高级专门人才;而民办高校是培养应用型、技能型专门人才。在特色上，公办高校图书馆是形成某一学科或多学科的藏书体系;而民办高校图书馆是本着少花钱、多办事的原则，为保障教学，逐渐形成某一专业方面的藏书体系。
2.关于机构设置、人员编制、队伍建设的比较
公办高校图书馆机构设置多，民办高校图书馆机构设置少。公办高校图书馆人员编制多，而民办高校图书馆人员编制少。公办高校图书馆队伍庞大，人员学历由博士生、硕士生、本科生组成，而民办高校图书馆队伍小，人员学历是由大专以上学历的毕业生和公办高校退休的资深馆员组成［1］。 3.关于文献资源建设的比较
文献资源建设是图书馆的重要基础工作。图书馆办的好与坏关键看文献资源是否丰富，是否满足学校教学、科研的需求。在文献资源建设方针、原则方面，公办与民办高校图书馆比较一致，但在经费使用方面有着很大的区别。公办高校图书馆是国家拨款，一般购买图书资料按需下拨经费，购买图书资料按学校学科门类购买，复本量是3～10册左右或按学生比例控制复本，购买外文原版
民办高校图书馆与公办高校图书馆比较研究
