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（八）、各小组长：
1、收缴好本组各课作业，核对人数后交给课代表。 2、对作业拖拉同学紧钉不放，认真及时督促直至其完成作业。
3、负责好本组同学的纪律，对不良的行为能协助其他班干部协商解决。 （九）、值日生
1、每节下课后要有值日生擦黑板，要求干抹净且不占用上课时间.
2、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。
3、上课时随时注意周围的同学，有与本课不协调的行为应立即加以提醒制止。
4、傍晚放学检查卫生，离开教室前关好灯，门窗 5、如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、 快，进场时绝对不能讲话。 XX-9-1
篇二：初中班干部期末述职报告
篇一：班长学期述职报告 时光流逝，转眼间，八年级第一学期悄然走过，那一个个脚印，也深深印入我的心中。
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回首这学期，我发现了自己有许多长处，更有很多漏洞还需弥补。 首先，我身为一班之长，时时刻刻告诉自己，赠人玫瑰，手有余香。这学期，我在这方面自我感觉还是做得不错的，但只是做到了，还没有完全积极地为大家解决难题。在下学期中，我会和同学们打成一片，不管问题有多难我都会试着帮助。 其次，我是学习中的领头羊，就应对学习有着热忱的心，并勤奋刻苦，坚持不懈。俗话说：三人行，必有我师焉。遇到不懂或难懂的问题，先应自己思考，实在不行就向老师同学请教，一定要学会不耻下问。这学期我的成绩不够理想，或许是事情太多，或许是活动太多，但那些都是借口。我会努力改变，更上一层楼！ 在工作有困难时，就应知难而进，胆大心细地向前走，坚强地将拦路虎踢开。虽然这学期争取了不少荣誉，但我还会更努力的。在完成班级任务前，我会仔细听取老师的要求，认真听取同学的意见，全神贯注地投入工作中，努力将工作做到最好，最完美。 最后，我希望在下学期中，我能改掉自己的不足，知难 而进，取长补短；我会管好自己的学习和其他每一件事；我更会为班级争光，为同学们付出！ 谢谢大家！ 813班 马潇如 篇二：组长期末述职报告 时光如白驹过隙，仿佛眨眼间，八年级上半学期便匆匆过去。蓦然回首，发现生活中的点点滴滴在身后铺成了一条或宽或窄的路，在其上，有一排
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或深或浅的脚印。 回首这些脚印，我从中发现了诸多不足。我身为一组之长，有时并没有很好地起带头作用。几次的科学考试，都没有进前六，为小组加上应有的5分，使小组分数落于人后。因此，组员似乎也没有了很大的信心和上进心。对此，我觉得很内疚，所以我希望日后能为组员起好带头作用。 在纪律上，我也缺乏一定的管理能力。有时小组很吵，但却想不出解决的办法，常常是睁一只眼闭一只眼，导致小组失分。由此可见，我需加强我的管理能力，对不同人采取不同的管理方法。 在“赚外快”（即英语专项加分）上，我虽起了带头作用，但却没能发动组员一起加分、一起进步。从某种角度来看，这恰恰表现了我缺乏一定的影响力。也由此导致了加分并不太多。且一般只有在小组扣了很多分时，组员才会做。因此，我也应提高自己的影响力，成为组员们的榜样。 虽然教室后面我们组的小红旗很多，但我在其中的付出也极有限。回顾这个似乎尤其短暂的学期，我既发现了我的长处，也发现了我的短板和不足。
吸取教训，总结经验，树立目标，并为之不懈的努力和奋斗，直至成为那个最好的自己！ 肖卓韪 篇三：副班长期末述职报告 一转眼，一个学期匆匆过去，蓦然回首，才发现自己有许多不足。 身为班中的副班长，我没有尽到应尽的责任，要成绩成绩不够突出，要活动没参加几个。只是空
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挂这一个副班长的名号，班级中的同学发生争执时，我没有及时地制止，导致了许多不该有的后果。没有给班级做出太大的贡献。 身为一个组长，我没有管理好我的组员，小组经常因为纪律不好而扣分，有时候甚至会出现作业抄袭现象。在学习上，没有起到榜样作用，以至于组内成员成绩或多或少都有退步。过去二十多面的小红旗，如今只有4面。这更加让我意识到：从前的辉煌是组员们的努力，而现在的失败确实我能力的不足。 身为一个学生，英语学的不好，语文数学学的普普普通通，科学到考又考得不好，优秀学生有一次和我挥手告别。辜负了老师对我的期望。 展望未来，我会努力做好我应做的事，挑战对我困难的事，为班级做贡献，与大家一同携手打
造出一个美满的813大家庭。 蔡智航 篇三：班长述职报告 我自初一以来就一直担任班长的职务，对此也是有了一些独到心得，在此，我谈一谈一学期来的工作小结。扳着指头算一算，我为我们班，已经“处理”掉了好几张扣分单了，这是让我骄傲的资本，但这也让我有些担忧，我没有真正的尽到班长的职责，没有从源头上除去“病灶”，那么再怎么千消万消，也总会几条“漏之鱼”，来到我们的班级中。而在这儿依稀烈的可分但中放完学离校迟永远是我们班的大头户，在此也希望同学们，放完学及时货架一面家
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长担心。 再看小组管理方面，至少在我眼中每个人都有自己的进步，或是对知识的掌握，或是体育成绩，或是一些细节方面的毛病，亦或是对情绪的调控能力。不管成绩如何，每一个组员都在小组建设发展中发挥了独到的作用。但是，每当小组集体活动时，大家总会涌现出一种“组长在手，天下我有”的姿态，所以我也决定在这方面多下点功夫，想点法子。 怎样让组员更多的思考这正是我将在剩下半学期做的，如何激发组员的思考，让小组的大脑活起来而不是将这一个个头脑的包袱砸在我的肩上。正所谓一个人的力量是渺小的，许多人的力量也是渺小的，而只有将这许多股力量拧成一股、同时发力才能爆发出无穷的力量。 向前跑，迎着冷眼和嘲笑。 金业人 篇四：组长期末述职报告 在开学初，我被意外的分到了这个小组，这个优秀的小组，我不得不承认，我对于小组的管理能力，实在是没有其它几位小组长强，所以我也并不敢保证，我所带领的这个小组会有什么特别优异的成绩，但我，一定会尽自己最大的努力，让这个组变得更好！ 身为学习小组的组长，首先的职责就是得带领好组员学习，在这一方面，我认为我做的还行，对于同学的问题，我都是能耐心的对其讲解，F w s i r . c o m 在课堂上提醒他们认真听讲，在假期里带领他们完成德育作业。在这一个学期下来，我们组的成绩也是有所提高，但是，在
中学生班委述职报告
