(完整版)专题二植物细胞工程知识点(word版可编辑修改)
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专题二 细胞工程知识点梳理填空
概念:应用 和 的原理和方法，通过 或 上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的 或获得 的一门综合科学技术。 分类:根据操作对象不同，可分为 、 . 一、植物细胞工程
理论基础（原理） 。
1、概念：具有某种生物 的任何一个细胞,都具有发育成 的潜能。 全能性表达的难易程度： ＞ 生殖细胞＞ ； ＞ 动物细胞；
2．在理论上,生物的任何一个细胞都具有 ，但在生物的生长发育过程中，细胞并不表现 ，而是分化成各种 。
3．特定的___________条件下，细胞中的基因会有 地表达出各种 ，分化形成不同的细胞,从而构成生物体的不同 . (一）植物组织培养技术
植物组织培养：在 和 的条件下，将 的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的 上，给予适宜的培养条件，诱导其产生 、丛芽，最终形成完整植株。
1.操作过程：
外植体错误!A错误!B―→植物体
图中① ，② ,A表示 ，B表示 。
2．细胞脱分化：已 的细胞经过 后,失去其特有的 而转变成未分化细胞的过程。
3。胡萝卜的组织培养实验 1）实验原理
植物体的根、茎、叶细胞都具有 ，在一定的 和 等条件下，可以脱分化形成 。将愈伤组织转接到含有不同 成分的培养基上，就可以诱导其再分化生成胚状体或丛芽，进而发育成 。证明了分化的植物细胞仍具有 。 2）实验步骤
①将 用自来水充分洗净，削去外皮，并切成段。用酒精棉球擦手 . ②在超净工作台（或接种箱)上将胡萝卜段用 消毒30s后，立即用 清洗2～3次，再用 处理30min后,立即用无菌水清洗2～3次。
③用 的滤纸吸去胡萝卜段表面的水分.然后，在 瓷砖上，用无菌的解剖刀将胡
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萝卜段切成1 cm厚的横切片，再选取有 的部位，切取1 cm左右的小块。
④将 接种到培养基上，用锡箔纸封盖瓶口,并用橡皮筋扎紧.然后，在培养瓶上贴上标签，写明材料名称、接种日期和小组号。
⑤将接种后的胡萝卜组织块，23～26℃恒温 条件下培养。4d后,检查培养材料的污染情况；14d后,观察愈伤组织的生长状况。然后，在恒温箱中继续 培养。在培养过程中，注意定期观察和记录愈伤组织的生长情况.
⑥培养一段时间后,将生长良好的 转接到 培养基上，培养一段时间后，胡萝卜的愈伤组织就可以诱导出 .然后将试管苗移栽到大田，培养成 。 四部分组成.
生长素与细胞分裂素的协同调控作用在组织培养中非常重要，人们常把它们称为 。例如，当生长素与细胞分裂素的比例适中，且生长素含量 细胞分裂素素时,主要诱导植物组织脱分化和 的形成；而当细胞分裂素的效应 生长素时，则主要诱导植物组织 和 的形成。 （二)植物体细胞杂交技术
1．概念：不同种植物的 ，在一定条件下融合成 ，并把杂种细胞培育成新的 的技术.生殖方式为 . 2．过程
离体的细胞—→不同细胞 -→ 融合 → 细胞→杂种植株。
3．目前最常用的去细胞壁的方法是 ，也就是在温和条件下用 酶、 酶去除植物细胞的细胞壁，获得具有活力的___________。利用酶作用的 性特点.
诱导植物体细胞原生质体融合，物理方法有： 、 、 等促使原生质体融合。化学法是用 （ )作为诱导剂来诱导融合。完成融合的标志是 。
此技术的原理是 .
从理论上讲，杂种植株的育性为 。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。原生质体A和原生质体B含有两个染色体组,那么杂种植株含有 个染色体组，是 倍体。 （三）应用
1． 植物繁殖的新途径
1）微型繁殖:人们形象地把用于 的植物组织培养技术，叫做植物的微型繁殖技术。
2）作物脱毒：马铃薯和草莓都是采用 组织培养技术来脱除病毒，因为植物 附近的病毒极少或没有。
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※注意事项：培养基的物理性质是 ,由 成分、 成分、 、
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