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小学教师选调考试教育综合模拟试卷含答案（3）
一、单项选择题(共20题。每题1分。共20分。每题的备选项中-只有1个最符合题意) 二、1．教育史上最早的教学手段是（ ）。 三、A．人自身的活动 四、B．实物 五、C．标本 六、D．说教
七、2．一般而言，教育学的研究对象是（ ）。 八、A．教育现象 九、B．教育事实 十、C．教育问题 十一、D．教育规律 十二、3．与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（ ）。 十三、A．系统性 十四、B．预见性 十五、C．结构性 十六、D．实效性 十七、4．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。 十八、A．陶冶教育 十九、B．榜样示范 二十、C．实际锻炼 二十一、D．品德评价 二十二、5．课外活动的主体部分是（ ）。 二十三、A．科技活动 二十四、B．学科活动 二十五、C．体育活动 二十六、D．社会活动 二十七、6．某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛” 二十八、字)。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”这种教学方法主要体现了（ ）的教学原则。 二十九、A．理论联系实际 三十、B．循序渐进 三十一、C．因材施教 三十二、D．巩固性
三十三、7．澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。 三十四、A．实物直观 三十五、B．模象直观 三十六、C．言语直观 三十七、D．虚拟直观
三十八、8．“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（ ）。 三十九、A．教育与政治的关系 四十、B．教育与人的关系
四十一、C．教育与经济的关系
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四十二、D．教育与社区的关系
四十三、9．随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（ ）
四十四、A．焦虑症 四十五、B．强迫症 四十六、C．恐怖症 四十七、D．人格障碍
四十八、10．亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在（ ）。 四十九、A．《理想国》 五十、B．《政治学》
五十一、C．《论演说家的教育》
五十二、D．《民本主义与教育》11．布置课外作业的目的是（ ）。 五十三、A．使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化 五十四、B．使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 五十五、C．复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深 五十六、D．使学生掌握新知识 五十七、12．“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（ ）的观点。 五十八、A．教育的无目的论 五十九、B．神学的教育目的论 六十、C．社会本位的教育目的论 六十一、D．个人本位的教育目的论 六十二、13．我国教师的身份特征是（ ）。 六十三、A．国家干部 六十四、B．专业人员 六十五、C．公务员 六十六、D．自由择业者 六十七、14．“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（ ）。 六十八、A．受教育的权利 六十九、B．受尊重的权利 七十、C．安全的权利 七十一、D．生存的权利 七十二、15．将心理学引入教育学的第一人是（ ）。 七十三、A．裴斯泰洛齐 七十四、B．赫尔巴特 七十五、C．夸美纽斯 七十六、D．桑代克
七十七、16．我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）。 七十八、A．《中华人民共和国宪法》
七十九、B．《中华人民共和国义务教育法》 八十、C．《中华人民共和国刑法》
八十一、D．《中华人民共和国未成年人保护法》
八十二、17．“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。 八十三、A．先导性 八十四、B．感染性 八十五、C．权威性
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八十六、D．针对性
八十七、18．“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。 八十八、A．情境性 八十九、B．创造性 九十、C．示范性 九十一、D．个别性
九十二、19．有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（ ）。
九十三、A．互补性 九十四、B．个别差异性 九十五、C．不平衡性 九十六、D．阶段性
九十七、20．一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（ ）水平。 九十八、A．超常 九十九、B．弱智 一○○、C．中下 一○一、D．中等 一○二、多项选择题(共10题，每题2分，共20分。每题的备选项中。有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分) 一○三、1．沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）。 一○四、A．作出判断评价 一○五、B．信息传递 一○六、C．约束限制 一○七、D．激励 一○八、E．情感交流 一○九、2．《中华人民共和国义务教育法》的内容包括（ ）。 一一○、A．自2008年9月1日起施行 一一一、B．父母或其他监护人必须使适龄子女或监护人按时入学，接受规定年限的义务教育 一一二、C．适龄儿童少年不入学接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学
一一三、D．国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教 一一四、E．实施义务教育不收学费杂费 一一五、3．小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（ ）。 一一六、A．领导者的权威发动 一一七、B．教师之间有效地平行沟通 一一八、C．个别谈话 一一九、D．抓好典型项目 一二○、E．做好总结
一二一、4．课程现代化的代表人物是（ ）。 一二二、A．布鲁纳 一二三、B．赞可夫 一二四、C．杜威 一二五、D．克伯屈 一二六、E．瓦·根舍因
一二七、5．联结主义学习理论认为（ ）。 一二八、A．一切学习都是通过条件作用 一二九、B．在刺激与反应之间建立联结
重点小学教师选调考试教育综合模拟试题答卷含参考答案(3)
