经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。
可谓是痛并快乐着。
在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。
这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。
总之就是，付出过，就不会后悔。
在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。
由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。
只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。
北京第二外国语学院汉语言文字学的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(624)中文专业基础(824)中文综合考试或(101)思想政治理论(202)俄语
(624)中文专业基础(824)中文综合考试或(101)思想政治理论(203)日语 (624)中文专业基础(824)中文综合考试
参考书目为：
1. 叶蜚声、徐通锵：《语言学纲要》，北京：北京大学出版社，1997年。 2. 黄伯荣：《现代汉语》，北京：高等教育出版社，1991年。 3. 郭锡良：《古代汉语》，北京：商务印书馆，2004年。
4. 张少康：《中国文学理论批评史教程》，北京：北京大学出版社，1999年。
5. 温儒敏、赵祖谟编：《中国现当代文学专题研究》（第2版），北京：北京大学出版社，2013年
先说说真题阅读的做法…
第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。
第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的，还会错很多，甚至错的还不一样，以前对的现在错了，上次错的现在对了，正常……第二遍一份卷子大概要4，5天才能完成吧，比如第一天你做完了，第二天从第一篇文章
开始从头看，不会的单词全部记下来到自己的单词本子上，最好是专门记真题单词的本子，包括题目，选项里面不会的单词，虽然黄皮书上有解释，但大都不全，甚至给的不是句子里的意思，这个工程还是挺大的，一天两篇就可以了…这一遍也不需要研究句子和答案啥的，只不过记单词中除了自己买的单词大本，还要加入真题单词的记忆了，考研不止，单词不息，单词反复背……第二遍就40天来天能完成吧，最多也就两个月【时间都是宽裕的，能提前完成点最好】…
第三遍自然是分析句子了，这时候以前看的长难句和单词就用到了，做完以后一个句子一个句子的看【当然包括题目和选项】，分析下句子看看自己能不能看懂，看不懂的就要好好分析了，写在本子上也可以，我当时是直接看的，用铅笔画画句子成分啥的，如果单词记得够好的话，这一遍应该也会很快吧，1个多月左右……
前三遍已经用了4个月左右了，后面就要快一点了，第四遍才是最痛苦的，通篇翻译，写在纸上很潦草都没关系，很偷懒的话就在心里翻译下再看看译文吧…我只坚持了一半，就翻译了七八年的好像，其他的就是刷一遍真题，在心里扫一扫有没有翻译太不通的句子，有没有忘掉的单词啥的…这一遍挺痛苦的，也不要全部都翻译吧，能翻译6，7套试卷知道感觉就好了，不过好处还挺多的，这部分做的好，英语的翻译部分就会简单很多，这部分看你个人时间，时间剩下还多可以多翻译几套试卷
第5遍，前面是打基础，单词，句子都解决了，就要看看行文了，比如提出论点，展开讨论，这个可能比较抽象…比如类似事物对比，由此及彼等等，因为考研真题的行文特征很多都是类似的，段落间的关系，这一遍也可以研究题目了，出题的方式。找到原文的句子，哪里最容易出题【长难句部分，大都与文
章主题有关系】体会怎么出题的，这边之后答案有的有些印象了，但没关系，不要以为没效果，这部分完成的速度会比以前快很多。
第六遍是研究答案的干扰项和正确选项，比如“张冠李戴”，比如“偷梁换柱”，真题的正确答案大都是同义替换，考研的英语答案太相似了，无论是干扰项还是正确答案。
接下来向大家分享一些复习专业课的经验。
对于文科考生来说，专业课的成绩每年考生间的分数相差悬殊，有的人就是折在了专业课上，所以专业的复习显得尤为重要，正所谓“得专业课者得天下”。
其实公共课的复习方法和效果都差不多，而专业课则不然，不同的学校，不同的院系，不同的专业，对应的专业课考试内容也不一样，其复习方法自然而然也就不一样了，所以，专业课考的好，那你与自己的目标院校的距离就近在咫尺了。关于专业课的复习，每个人都有适合自己的一套复习方法。下面我说一说我自己，你们也可以借鉴一下。
第一步：看书，结合考试大纲，把书上的所有你觉得一定考，可能考的知识点全都挑出来，然后就是笔记，这个笔记一定要留到最后，这是你的考研利器，随时拿在身边，时不时的看上两眼。既然我说是能带在身边的笔记，就说明这笔记不能太大，不能太厚，它就相当于是你的一个提词器，给你一个词眼，你知道具体内容是什么，所以，这一步记笔记时要把知识点的关键字给提炼出来。
第二步：第一步的时间可能需要很长的时间，但是那是基础，地基打牢了，我就不信盖不起来高楼大厦。这一步就是看真题，一边做真题一边上教材上找知识点，重点复习会熟悉的知识点，然后就是完善笔记，把遗漏的知识点补充进去。这一步可能会很枯燥，你可以把不会的题当做是小怪兽，就像打游戏过关一样，
每一关都有一个boss，把boss都打败了你就通关了。
第三步：就是结合真题，教材和笔记一起再复习一遍，怎么做？看真题，联想有哪些知识点，然后结合笔记的关键词，把涉及到的知识点都回想一遍，发现有的知识点即使有关键字做提示也想不起来，就翻看教材，然后在笔记的关键字处做标记。如此一来，你会清晰的发现自己的哪里知识掌握的不牢固，能够逐步加深对知识点的理解，还能自己在大脑中形成知识体系，一个知识点可以发散联想到其他的知识点
下面具体和大家说一下 中文专业基础
这门课，我自己只看了两遍指定的教材，这个因人而异，我属于看书特别慢的类型，所以经过基础期就马上进入了冲刺期。但是这样并不利于记忆，后期冲刺我就进行得非常吃力。所以我建议还是至少看三遍教材，第一遍定在3月到7月，也就是暑假前；第二遍在暑假期间完成；第三遍最好在10月报名前结束，因为那时候政治要出考纲了，不会再有时间留给教材。
第一遍专业课复习主要是通读一遍，能知道真题反复考的重点。我因为报了学长的现场班，一方面根据学长上课划的重点有选择地看，另一方面在他发的笔记里有历年真题总结，所以会把这些需要反复记忆的地方抄出来。比如：现代汉语的特点就包括：1、语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。具体表现如下：（1）没有复辅音（2）元音占优势（3）有声调（4）音节整齐简洁2、词汇方面（1）单音节语素多，双音节词占优势（2）构词广泛运用词根复合法3）同音语素多3、语法方面：（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段（2）词、短语和句子的
结构原则基本一致（3）词类和句法成分关系复（4）量词和语气词十分丰富，等知识点则需要反复记忆，而第二遍就把非重点部分快速浏览一下，不用记忆，而重点部分开始有意识地记忆。
教材三遍通读完毕，10月进入冲刺期，就把自己之前的笔记拿出来反复记忆、背诵。当然，期间有时间要把各位老师的论文找到看一下。能做到这些已经足够，如果还学有余力，多拓展阅读会有更大把握。暑假是复习的黄金期，我们需要做的不仅仅是教材的巩固，也要结合手头买到的真题来做一遍。我很少完整地做过一张卷子，这是一个缺憾。因为没有实战模拟，初试的时候会出现时间不够和卷面安排混乱的情况，所以需要提前做几张卷子适应。
中文综合考试
这门课和前面的套路差不多，但是知识点相对少一些，很多都是落实到笔上的，所以笔记就显得极为重要，通过笔记也可以找出一些重点出来。
笔记一定要掌握方法 1、学会构建整体框架
考试的考察范围广，且知识点多而分散，经常出现复习到后边已经想不起前边内容的情况。这就说明只知道一味照着书本复习的方法是不明智的。因为考研侧重的是对知识系统把握能力的考察，所以我们复习的时候要有一个清楚的认知，要刻意在脑中将知识整合，构建一个将分散知识点联系起来的框架。这样的话就能深刻理解内容，让它在脑中留下更为深刻的印象，而且也便于我们对知识点的梳理，一举多得。
2、笔记讲究条理清晰，层次分明
笔记就是对书本内容的二次加工，条理清楚的笔记就是对复习书本的精炼。
由于复习任务过于繁杂，因此层次分明的笔记对考研来讲格外重要。做笔记当然是基于对书本的理解，做笔记的过程让我们第二次复习了书本，而且边理解边记忆边书写的印象只会更深刻，加深脑中知识框架的构建，再者层次分明的笔记简化了我们第三轮复习的记忆量，有助于对知识的全盘把握，对复习的进展大有裨益。
3、使用不同颜色的笔区分重难点
不同颜色对于人的眼睛是有不同刺激的。在做笔记时我们可以适当运用不同颜色的记号笔将难点、非难点、易错点、常考点等等做一区分，在赶走审美疲劳的同时让我们一秒辨别重难点。而且成天盯着书本的铅字很容易疲劳，换种颜色也会出现眼前一亮焕然一新的感觉，可以帮助记忆。但是也不要全篇都用五颜六色的笔进行标注，否则眼花缭乱只会适得其反。
4、光会做笔记还不够，还要善于使用
如果花尽心思做出一本非常好的笔记，人人都能用它拿高分，就你自己不行那真是考研界最大的笑话了。笔记中记录的是精华，是复习过程中总结的重点，自然也是必须着重掌握的部分，所以不仅要做好一份笔记，还要对笔记进行强化记忆，尤其在后期复习阶段，教材之类的基本可以放下了，主要复习材料除了真题就是笔记!
我平时记笔记的时候，会用各种颜色的笔勾画重点，比如红色的就是极其重要的，黄色的是掌握的不太熟的等等等等，颜色多还挺有趣的。复习时，我也用了上届学姐的一些复习资料和笔记，我也分享一些自己认为重要的知识点给大家，如：关于文学批评的态度和原则；作家的才能与文体的性质之关系；曹丕论述文体的四科八种；作家个性对文学创作的重要意义；文学价值论等内容。
还有一些我自己总结的小方法也交给大家 反思错题
错题，我自己的经验就是错题才是重点，这已经是自己出错的地方，如果不花时间去理解，那么下次还是会出错，不会有进步，如果一旦遇到了这样的题，然后你还没做对，那真是后悔莫及。
错误往往带有劣根性、反复性。有些错题当时理解了，现在可能又模糊了；有些错误其知识点本身就比较难理解；有些错误概念很容易出现模棱两可，需反复强化才能解决问题。在模拟考试后，大家根据自己的情况认真、客观地进行分析，弄明白失分原因，及时作出调整。要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。我经常容易出错的是关于辅音的知识点，详细和大家说一下：
（一）辅音的发音部位发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。按发音部位，普通话辅音分为七类：（1）双唇音（b、p、m）是由上唇与下唇阻塞气流而发出的音（2）唇齿音（f）是由上齿与下唇阻碍气流而发出的音（3）舌尖前音（z、c、s）是由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成（4）舌尖中音（d,t,n,l）是由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成（5）舌尖后音（zh,ch,sh,r)是由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成（6）舌面前音（j,q,x）是由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成（舌面音）（7）舌面后音（g,k,h，ng）是由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成（舌根音）
（二）辅音的发音方法：辅音的发音方法指的是，发音的喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。可以从阻碍的方式、声带是否震动、气流的强弱等三方面来观察。1、看阻碍的方式，共有五类（1）塞音（b、p、d、t、g、k）发音
时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成音。（2）擦音（f、h、x、sh、r、s）发音时，发音部位接近，留下窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流由窄缝中挤出，摩擦成声3）塞擦音（z、c、zh、ch、j、q）发音时，发音部位先形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。先破裂，后摩擦，结合成一个音。就是说塞擦音的前一半是塞音，后一半是擦音，前后两半结合紧密，成为一个语音单位，是一个辅音，并不是两个辅音的复合（复辅音）。（4）鼻音（m、n,ng）发音时，口腔中的发音部位完全闭塞，软腭下降，打开鼻腔通路，气流震动声带，从鼻腔通过发音（5）边音（l）发音时，舌尖与上齿龈接触，但舌头的两边仍留有空隙，同时软腭上升，阻塞鼻腔的通路，气流振动声带，从舌头的两边或一边通过。2、看声带是否震动，分为浊音、清音。声带震动是带音，又叫浊音。声带不振动是不带音，又叫清音。A、清音：b、p、d、t、g、k、z、c、zh、ch、j、q、f、s、sh、x、h发音时声带不振动B、浊音：m、n、l、r、ng发音时声带振动3、根据气流的强弱：分送气音、不送气音两类，发送气音时，肺部呼出的气流较强。发不送气音时，呼出的气流较弱。A、送气音：p、t、k、q、c、chB、不送气音：b、d、g、j、z、zh。后来我记下来经常性的去翻看，印象逐渐深刻，都培养出惯性了。
规范化模拟训练
我建议在备考时先买好研教新版出的模拟题，这本资料是我用过最好的专业课资料。在冲刺后期的模拟限时训练真的是非常重要啊，大家在做模拟练习时，一定要把自己当做正在考试，以这样的状态模拟，珍惜每一次机会。在训练中摸索技巧，磨练心态，寻找手感，练习答题细节上的规范性。考前限时训练应该注
意几点：考试时间的对应，整体时间的把握以及做题时间的分配。原则上是先易后难、先熟后生，大分值的题先行，小分值的题垫后。不同科目要针对不同的考试时间进行练习。在考前模拟练习中需要练习如何在控制做题速度和正确率中找到最佳平衡点，即培养稳中求快的时间敏感性。
其实不光是专业课，多做题对公共课同样非常重要，多做几遍《木糖英语真题手译》，反复钻研阅读和完型中出现的长难句，对比较难的语法句型，进行归纳总结，然后剖析，对我们提高阅读理解的做题水平很有帮助，政治同样是如此，李凡《政治新时器》对每个版块都进行了分解，不管是马原、史纲还是分值最重的毛中特，反复刷题不仅是提升做题技巧的方法，更是对基础知识的二次加固，所以不要以为刷题是专业课的专利，对公共课来说刷题同样是很重要的。说了这么多我们还是继续回归专业课。
到了临近考研的最后阶段，我们应该跳出题海，回归课本。考研试题中有不少内容是与识记有关的。原来记熟的知识，现在又有些遗忘了，考前是集中解决这类问题的最佳时间。依据《考试大纲》和考试说明、对照课本来一个集中大盘点。有些是相关内容的延伸与补充，也要来一个重新扫描。
我们可以采用回忆式的复习方法，记忆效果比较好。即合上课本或只看目录，依据知识脉络、体系，在脑海中像过电影一样回忆有关内容，对拿不准的有关知识再翻书确认。
其实这些方法在每个人的复习中，都运用过，找到合适自己的才是最重要的。 还想要说的是，考研不易，我手中还有一些考研资料，包括历年真题、一些笔记、专业课视频等，都可以分享给大家，大家可以去high研网和high研app下载，在上面找我。
新版北京第二外国语学院汉语言文字学考研经验考研参考书考研真题 - 图文
