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2020届高考生物热点知识题

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镇痛、止咳平喘的功效,提取挥发油常用的方法是_________________。 (2)某科研小组利用植物黄花高叶提取青高素,流程如下图所示: 干燥→粉碎→A(反复进行)→过滤→B→粗品→精制

①黄花藕叶含有水分,在对新鲜的黄花蒿叶进行干燥处理时,要注意控制好______,以避免_______。

②图中A过程表示萃取,取的效率上要取决于__________,从影响萃取效果的因素来看,还应该考虑______________等因素(写出两点即可)。 ③B过程表示__________________。

④为了探索青蒿素对肝癌细胞的抑制作用及其作用机制,利用含不同浓度青蒿素的细胞培养液分别培养人肝癌细胞(HepG2)24、48、72h,采用细胞活力检测(cell viability)法检测细胞增殖活性,结果如图所示。

对照组的设置:取瓶等量人肝癌细胞HepG2,各加入___________,分别培养24、48、72h。

实验结果显示:在一定的浓度范围内,随着_______________,HepG2细胞的增殖受到了抑制。

试卷第6页,总6页

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参考答案

1.B 【解析】 【分析】

抗生素,是指由微生物(包括细菌、真菌、放线菌属)或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其他活性的一类次级代谢产物,能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。临床常用的抗生素有微生物培养液中的提取物以及用化学方法合成或半合成的化合物。抗生素等抗菌剂的抑菌或杀菌作用,主要是针对“细菌有而人(或其他动植物)没有”的机制进行杀伤,包含四大作用机理,即:抑制细菌细胞壁合成,增强细菌细胞膜通透性,干扰细菌蛋白质合成以及抑制细菌核酸复制转录。 【详解】

A、人体的细胞能为SARS-CoV-2的繁殖提供原料和能量等,模板来自病毒本身,A错误; B、病毒需寄生在宿主细胞内才能繁殖,SARS-CoV-2病毒侵入人体后,在内环境中不会发生增殖,B正确;

C、RNA聚合酶催化的是RNA的形成,是转录的过程,而该病毒在人体细胞的核糖体上合成多肽链是翻译,需要合成多肽链的相关酶来催化,C错误; D、抗生素对病毒无效,D错误。 故选B。 2.A 【解析】 【分析】

分析题图:用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点并进行切割,进而将基因II切除连接基因I和II,形成新的B基因。 【详解】

A、通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能,A正确;

B、sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点,因此基因定点编辑前需要设计与被切割基因两端碱基序列配对的sgRNA,B错误;

C、图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2碱基序列结合的是不同的DNA区段,故二者一般情况下既不相同也不互补,C错误;

D、可利用此技术只是对现有基因进行改造,并不能编辑生殖细胞相关基因以期生育出免疫

答案第1页,总9页

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艾滋病的婴儿,D错误。 故选A。 3.C 【解析】 【分析】

本题以“CRISPR/Cas9基因编辑技术的原理示意图”为情境,考查学生对基因的表达等知识的理解能力。 【详解】

核糖体是蛋白质合成的场所,因此Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成,A正确;向B正确;导RNA中的双链区碱基对之间遵循碱基互补配对原则,向导RNA通过转录形成,逆转录酶催化以RNA为模板合成DNA的过程,C错误;由于目标DNA中的α链可与向导RNA中的识别序列的互补链进行碱基互补配对,因此若α链剪切点附近序列

D正确;为……TCCAGAATC……,则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……,故选C。 【点睛】

解答此题的关键是抓住题意和图示中的有效信息:“Cas9蛋白、向导RNA中20个碱基的识别序列与目标DNA中的一条链的碱基进行互补配对、α链为目标DNA中的另一条链等”,将这些信息与所学“基因的表达、核酸的化学组成、逆转录”等知识有效地联系起来,进行知识的整合和迁移。 4.D 【解析】 【分析】

基因编辑技术是一种精准改变目标DNA序列的技术,其原理是使基因发生定向突变。转录激活因子YAP是发育和细胞命运决定中发挥重要作用的蛋白质,YAP缺失的干细胞会表现出严重的加速衰老。 【详解】

A、根据“YAP缺失的干细胞会表现出严重的加速衰老”,可推测YAP在维持人体干细胞年轻态中发挥着关键作用,A正确;

答案第2页,总9页

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B、转录激活因子YAP是一种蛋白质,其合成场所是核糖体,B正确;

C、 “YAP缺失的干细胞会表现出严重的加速衰老”,而细胞衰老过程中形态结构和功能会发生改变,所以YAP缺失的干细胞的形态结构和功能会发生改变,C正确; D、CRISPR/Cas9基因编辑过程中,基因中的磷酸二酯键会断裂,D错误。 故选D。 5.D 【解析】 【分析】

1.细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

2.细胞全能性的证明实例:

(1)植物组织培养证明了植物细胞具有全能性。

(2)克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能。 3.糖蛋白分布在细胞膜的外侧,具有识别、保护和润滑作用。 【详解】

A、动物体细胞克隆能说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性,A正确;

B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,即不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同,B正确;

C、衰老细胞的细胞膜通透性发生改变,细胞的物质运输功能降低,C正确; D、糖蛋白分布于细胞膜的外侧,在细胞膜内侧没有糖蛋白分布,D错误。 故选D。 【点睛】

本题考查细胞分化、衰老、癌变和细胞全能性的实例,意在考查考生利用所学知识进行准确判断的能力。 6.C 【解析】 【分析】 【详解】

A、疟原虫属于单细胞动物,以胞吞的方式获取食物所消耗的ATP由自身提供,A错误; B、疟原虫属于单细胞动物,遗传物质是DNA,B错误;

答案第3页,总9页

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C、细胞质是细胞代谢的主要场所,如果胞浆大量流失,会威胁到细胞生存,C正确; D、寄生生物为消费者,腐生生物为分解者,疟原虫寄生在寄主体内,因此为消费者,D错误。 故选C。 7.C 【解析】 【分析】 【详解】

A、过敏反应是由过敏原引起的,A不符合;

B、免疫排斥是机体对移植物(异体细胞、组织或器官),通过特异性免疫应答使其破坏的过程,B不符合;

C、系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎都是由于免疫系统异常敏感,反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的自身免疫病,C符合; D、艾滋病是由HIV攻击破坏人体免疫细胞引起的免疫缺陷病,D不符合; 故选C。 8.C 【解析】 【分析】

本题考查细胞结构,考查对细胞膜、细胞核、细胞的生物膜系统的组成和功能的理解。解答此题,可根据疟原虫是真核细胞判断其遗传物质种类、生物膜系统的组成,进而推断构成疟原虫生物膜的脂质在水面上展开面积与细胞表面积的关系。 【详解】

疟原虫是真核细胞,其核仁与核糖体RNA的形成有关,A项正确;疟原虫含有线粒体等膜结构细胞器,所以构成疟原虫生物膜的脂质在水面上展开面积大于细胞表面积的两倍,B项正确;细胞中的遗传物质均是DNA,C项错误;真核细胞的细胞器膜、细胞膜、核膜等结构共同构成了生物膜系统,D项正确。 【点睛】

解答本题的关键是:

(1)明确膜结构的基本骨架:所有膜结构均是由磷脂双分子层作为基本骨架。 (2)明确真核细胞结构特点:含有各种膜结构细胞器。

答案第4页,总9页

2020届高考生物热点知识题

镇痛、止咳平喘的功效,提取挥发油常用的方法是_________________。(2)某科研小组利用植物黄花高叶提取青高素,流程如下图所示:干燥→粉碎→A(反复进行)→过滤→B→粗品→精制①黄花藕叶含有水分,在对新鲜的黄花蒿叶进行干燥处理时,要注意控制好______,以避免_______。②图中A过程表示萃取,取的效率上要取决于__________,从影响
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