连接在两球间、球与水平天花板上P点以及与竖直墙上的Q点之 间,它们均被拉直,且P、B间细线恰好处于竖直方向,两小球均 处于静止状态,则P、A间细线对球的拉力大小为:( ) A.
2/2 mg B. 2mg
3/3 mg
橡皮筋 细绳套
C.3mg D.
10.在做“探究求合力的方法”实验时,实验桌上已有的器材如 图所示,为完成该实验,还需要向老师领取的器材是:( ) A.一根橡皮筋 B.两个钩码 C.两把弹簧秤 D.两根弹簧
11.小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放,用频闪方法拍摄 的小球位置如图中1、
2、3和4所示。已知连续两次闪光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d。由此可知小球:( )
A.下落过程中的加速度大小约为d 2T2B.经过位置3时的瞬时速度大小约为2gT C.经过位置4时的瞬时速度大小约为9d
2TD.从位置1到4过程中的平均速度大小约为9d4T
12.一质量为m的铁球在水平推力F的作用下,静止在倾角为θ的斜面和
竖直墙壁之间,铁球与斜面的接触点为A,推力F的作用线通过球心O,如图所示,假设斜面、墙壁均光滑.若水平推力缓慢增大,则在此过程中:( ) A.铁球对斜面的作用力缓慢增大 B.斜面对铁球的支持力大小为mgcosθ C.墙对铁球的作用力大小始终等于推力F D.墙对铁球的作用力大小始终小于推力F
二.不定项选择(本题共5个小题,每题4分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题有多个选项符合题目要求。选全的得4分,选不全的得2分,有选错或不选的得0分)
13.下列说法正确的是: ( )
A.被抛出去的石块在空中运动时除受重力外还受到一个抛力的作用 B.两个物体间有摩擦力则一定有弹力
C.质量均匀分布,形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外 D.木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的
θ F O A 1 2 3 4
A.根据任意两计数点的速度公式a= ? v / ? t 算出加速度
B.根据实验数据,画出v-t图象,由图线上任意两点所对应的速度,用公式a= ? v / ?t 算出加速度
C.根据实验数据,画出v-t图象,量出其倾角,由公式a=tanα算出加速度 D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度
15.关于物体运动的速度、速度变化、加速度的下列情况哪些是可能发生的?( )
A.物体的速度增大时,加速度却减小 B.物体的加速度在改变时,速度却不变 C.速度方向始终改变,而加速度方向不变 D.加速度很大,但速度变得很慢
16.如图所示,绳CO、OD、ON结在同一点O,C固定在天花板上,CO绳与天花板成60o角。如果将ON沿墙
壁由A至B移动而保持O点的位置不变,设绳CO的拉力为F1,ON拉力为F2,重物重力为G,在将ON绳由A非常缓慢地拉至B的过程中,下列判断正确的是:( )
A.F1逐渐变大,F2先增后减,但它们的合力不变
B.F1 逐渐变大,F2先减后增,但它们的合力不变 C.F1逐渐变小,F2先减后增,但OD绳拉力不变 D.F2的最小值为G/2
G C F1 O D F2 B A N 17.如图所示,一质量为m的物体与传送带一起向上匀速运动,传送带与水平方向 成θ,物体与传送带之间的动摩擦因数为μ。下列关于此过程说法中正确的是:( ) A.物体受到重力、摩擦力、支持力的作用
B.因为物体做匀速运动,所以不需要摩擦力的作用,其能够向 上匀速运动是因为惯性。
C.物体受到的摩擦力的大小等于重力沿传送带向下的分力 D.物体受到摩擦力的大小为μmgcosθ 三.填空题(本题共3小题,每空2分,共20分)
18.在“研究匀变速
直线运动的规律”
的实验中某同学获得的一条纸带如右
图所示。
(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz,则纸
带上打相邻两点的时间间隔为________.
(2)A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,从图中读出A、B两点间距x=________m;
(3) C点对应的速度是________m/s;小车运动的加速度为_________m/s2。 (计算结果保留二位有效数字). (4)若实验后发现,实际所用交流电的频率高于50hz,则上述计算结果与实际值相比是________。(填“偏大”,“偏小”,还是“不变”)
19.在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的________(填字母代号). A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号). A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等 E.弹簧秤在拉动过程中,应避免外壳与木板发生摩擦
20.科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制订计划设计实验,进行实验收集证据,分析论证,评估交流等。一位同学学习了滑动摩擦力后,怀疑滑动触面积有关,于是他准备用实验探究这个问题。
(1)这位同学认为:滑动摩擦力的大小与接触面积成正比,这 属于科学探究活动中的_____________.
(2)为完成本实验,需要自己制作木块,他应制作的木块是下 列选项中的_____________. A.各面粗糙程度相同的正方体木块 B.各面粗糙程度不相同的正方体木块
C.各面粗糙程度相同,长宽高各不相等的长方体木块 D.各面粗糙程度不相同,长宽高各不相等的长方体木块
(3)为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力,他设计了两种方案,如上图甲和乙所示,甲是将长木板固定在水平面上,用弹簧测力计水平拉动木板上的木块;乙是用弹簧测力计水平拉住木块,他水平拉动木块下的木板,你认为更利于操作的方案是_____________。
摩擦力可能与接
四.计算题(共3小题,第21题7分,第22题8分,第23题9分,共计24分) 21.比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹。如图所示,已知斜塔第一层离地面的高度 h1=6.8m,为了测量塔的总高度,在塔顶无初速度释放 一个小球,小球经过第一层到达地面的时间为t1=0.2s, 重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力。 (1)求小球下落中,通过第一层的平均速度大小 (2)求斜塔离地面的总高度h;
22.质量为10kg的物体放在粗糙的木板上,当木板与水平面的倾角为37°时,物体恰好可以匀速下滑。(其中:sin37°=0.6,cos37°=0.8)
求:(1)物体与木板间的动摩擦因数
(2)当木板与水平面间的倾角改为30°时,物体受到的摩擦力为多大? (3)当倾角改为45°时,物体所受的摩擦力又为多少?
23.衢州机场大道某路口,有按倒计时显示的时间显示灯.有一辆汽车在平直路面上正以36 km/h的速度朝该路口停车线匀速前行,在车头前端离停车线70 m处司机看到前方绿灯刚好显示“5”.交通规则规定:绿灯结束时车头已越过停车线的汽车允许通过.
(1)若不考虑该路段的限速,司机的反应时间为1 s,司机想在剩余时间内使汽车做匀加速直线运动以通过停车线,则汽车的加速度至少多大?
(2)若该路段限速60 km/h,司机的反应时间为1 s,司机反应过来后汽车先以2 m/s2的加速度沿直线加速3 s,为了防止超速,司机在加速结束时立即踩刹车使汽车做匀减速直行,结果车头前端与停车线相齐时刚好停下,求刹车后汽车加速度的大小(结果保留两位有效数字).
【20套试卷合集】福建省厦门双十中学2019-2020学年物理高一上期中模拟试卷含答案
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