课外文言文
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（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
朱家救季布
初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝①。项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。布乃髡钳②为奴，自卖于鲁朱家③。朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说曰：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。项．氏臣岂可尽诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤,汉求之急，此不北走胡南走越．
耳。君何不从容为上言之？”滕公待间④言于上，如朱家指⑤。上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。
（司马光《资治通鉴、汉纪》有删改）
【注释】①项籍：即项羽。帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。②髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。④待间，等待时机。⑤指：旨意、意图。 11、解释文中的加点词。（4分） （1）说_______ （2）尽_______
12、文中划线句翻译正确的一项是:（ ）（2分） 今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！
A.现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！ B.现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！ C.现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢! D.现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！ 13、朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（4分）
（1）_________________________________ （2）____________________________ 14、“刘邦赦季布”的主要原因是：（ ）（2分） A.季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。 B.季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。 C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。 D.季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。
11、⑴说：劝说 （2）尽：全，都 12、C 13、（1）明知季布假扮奴仆来到自己家里，仍然置办田舍藏匿他； （2）亲自前往洛阳，劝说滕公为季布说情赦免他。 （3）季布封官后，朱家并不求回拫，从此不再见他。 （三点任意答两点〉 14、D（选B、C给1分）
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（四）阅读下文，完成11-14题（12分）
包拯
①②
①包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。 ．
②徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
④⑤
③旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
⑤
④拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。
③
（节选自《宋史·包拯侍》有删改）
【注释】①第：只管。②鬻：（yù）卖。③缘贡：趁着进贡的机会。④造：到，去。⑤陈：陈述。⑥峭立：严厉刚直。⑦苟合：无原则的附和。 11、解释加点字（4分）
（1）寻复有来告私杀牛者 寻（ ） （2）以遗权贵 遗（ ） ．．12、用现代汉语翻译下面的句子（2分） 与人不苟合，不伪辞色悦人
13、第③段中“吏不敢欺”中的“欺”有多重含义，具体是指①；②。（3分） 14、民间把包拯称为“包青天”，请结合选文分析原因。（写出三点叩可）（3分） 如：断案神明 ①；②；③。
11、(1)不久(2分)(2)送给，赠给(2分)
12、(包拯)不随便附和别人，不伪装言语和神色来取悦他人。(2 分) 13、①对下不欺压百姓；②对上不欺瞒官员。(3分)
14、执法公正为民作主为官清廉不徇私情(不事权贵不结党营私等可酌情考虑)3分
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（四）阅读下面短文，完成第11-14题（12分）
①
孙觉（字莘老）知福州。时民有欠市易钱者，系狱甚众。适有富人出钱五百万葺佛殿，请于莘老，莘老．徐曰：“汝辈所以施钱，何也？”众曰：“愿得福耳。”莘老曰：“佛殿未甚坏，又无露坐者，孰若以钱为狱囚偿．官，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”富人不得已，诺之。即日输官，囹圄遂空。 【注】①市易钱：此处指与官府交易产生的钱款。②偿官：偿还官府（欠款）。偿，偿还。下文“输”：交纳。③囹圄：监狱。
11、解释文中加点的词。（4分） （1）系狱甚众（ ） ．（2）愿得福耳（ ） ．
12、下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（2分）
A莘老慢慢地说：“你们之所以要捐钱，为的是什么呢？” B莘老慢慢地说：“你们用这样的方式捐钱，为什么呢？” C莘老慢慢地说：“你们这样捐钱，怎么行呢？” D莘老慢慢地说：“你们捐钱的原因，是什么呢？” 13、孙觉以“”为由，委婉地表明不建议修佛殿的态度。（2分）
14、选文中孙觉的智慧体现在：引导富人捐钱，既，还填补了官府的亏空。（4分）
（四）课外古文 11、（1）多，众多 （2分） （2）获得，得到 （2分） 【解析】本题考查课内150个实词积累的情况，给出答案是也需要注意联系前后文，尤其是要注意词语的搭配，并检查与上下文义的通顺。（1）句上文“甚”为“很，十分”的意思，由此可确定“众”为形容词，看前后搭配应为“多”。（2）句“得”后无动词，故“得”为动词，与“福”搭配，应为“获得”。 12、D（2分）
【解析】本题考查文言文翻译，需要注意关键词的翻译，也应联系前后文。由“所以”的翻译“之所以…的原因”，排除B和C。A项中“为的是……”在原句中无对应的字词，故排除A。 13、佛殿未甚坏，又无露坐者（2分）
【解析】本题考查文言文内容理解，需要注意题干对应的主语，结合上下文可找准答题范围 由题干以“孙觉”（即莘老）为主语，找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏，又无露坐者，孰若以钱为狱囚
②
③
偿官，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”其中“孰若以钱为狱囚偿官，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎”为不修墙能带来的好处（作用），因而直接对应理由（借口）的答案为“佛殿未甚坏，又无露坐者”。 14、满足富人祈福的愿望解除百姓牢狱之灾。（4分）
【解析】本题考查文言文内容理解，需要注意题干对应的主语，结合上下文可找准答题范围由题干以“孙觉”（即莘老）为主语，找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏，又无露坐者，孰若以钱为狱囚偿官。，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”其中直接对应理由（借口）的答案为“佛殿未甚坏，又无露坐者”，因而孙觉提出富人捐钱的目的在于“使数百人释枷锁之苫，其获福岂不多乎？”句，翻译以后即为满足富人祈福的愿望和解除百姓牢狱之灾。
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（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘’，君但志之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，岂善学者所应有邪？”王生惊觉，谢②曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒③。” 【注释】①还:同“旋”，转身。 ②谢:道歉。 ③炯戒:告诫 11、解释下列句中加点词。（4分） （1）王生不说（ ） （2）王生益愠（ ） ．．12、结合语境，填入文中划线处给当的一项是（3分） A.敏而好学，不耻下问 B.学而不思则罔 C.思而不学则殆 D.三人行，必有我师焉
13、面对李生的两次劝导，王生的态度有了明显的变化:起先是“”。而后是“口”（用文中的一个字回答），他明白了善学之道在于____。（5分）
11、（1）通“悦\高兴 （2）更加 12、B
13、不应而还走觉不耻下问、 择羞而从之
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（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
2。为谕德○3时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟1，遇事敢言，不为小谨○宗道为人刚直,疾恶少容○
4召，使者及5上怪公来迟，何以为对？”宗道曰：6以○门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即○“第○．实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道．所言对。帝诘之，谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
2小谨：谨小慎微。○3谕德：教育太子的官。○4亟：紧急。○5即：如果。○6第：只1少容：不肯容忍。○[注释]○
管。
11、解释文中加点的词。（4 分） （1）使者及门（ ）（2）使者具以宗道所言对（ ） ．．12、下列对文中划线句意思的理解，最恰当的一项是（3分） A.如果皇上怪罪你迟到，用什么话来回答呢？ B.如果皇上怪罪公子迟到，为什么认为你是对的呢？ C.如果皇上怪罪公子迟到，凭什么替你应对呢？ D. 如果皇上怪罪你迟到，怎么回答才是对的呢？ 13、上文记叙了鲁宗道的事，由此可以看出他是个 的人。（5分）
11、（1）到，到达（2）全部，详细地（4分） 12、A（3分）
13、因饮酒误了皇帝召见，却能以实情相告（3分）诚实正直（2分）
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（四）阅读下文,完成11---14题（12分）
娄师德与狄仁杰
狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日。（武）则天问狄公曰:“朕大用卿。卿知 所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。”因命左右取筐荚,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。”
【注释】①所自:由于什么原因。②直道:品行端正。③比:这里解释为先前。④遭遇:君臣遇合。这里指狄公受到重用。
11、解释文中加点词语。（4分） （1）狄梁公与娄师德同为相（ ） ．（2）得十许通荐表（ ） ．
12、用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确的一项是（2分）
A.我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是无所作为依靠别人的。 B.我因为文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依靠别人的。 C.我因为文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的。 D.我因为文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是无所作为依靠别人的。
13、梁公所阅的是“_______”,其后的反应是“__________”。（请用原文语句回答）（2分） 14、狄公最后一番话,表明了他复杂的内心。请简要分析（4分）
11、（4分，每小题2分）（1）担任（2）左右 12、（2分）D 13、（2分，每空1分）荐表 恐惧 14、（4分）既有惭愧又有佩服（2分）惭愧是因以己度人，错看娄师德，佩服是因娄师德心胸开阔，以德报怨（2分）
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（四）阅读下文，完成11-13题（12分）
①②
田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，
③
所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人．遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑，皆畔燕而归。 ．
（选自《史记》）
【注】①四单：战国时期齐国名将。②缯：古代丝织品统称。③衔枚：古代行军时士卒口衔用以防止喧哗的器具，形如筷子。④骑劫：战国时燕国将领。 11、解释文中加点的词。（4分）
（1）所触尽死伤（ ） （2）扰乱奔走（ ） ．．12、下列不能体现田单参用计谋的一项是（ ）(3分)
A.让精心备好的火牛先行出击。 B.命齐军紧随火牛阵进击燕军。 C.趁着燕军不备夜晚进行袭击。 D.所经城邑背叛燕圆归顺齐国。
④
13、田单“灌脂束苇于尾，烧其端”这一妙计的作用是： （1）__________________________________；
（2）______________________________________（5分）
11、(1)全，都（2分） (2)跑，逃跑（2分） 12、D（3分） 13、（1）牛尾灼热，狂怒奔向燕军，使燕军伤亡惨重。（2）明亮的火光照见牛身上的龙纹，使燕军大为害怕。（5分） 普陀区
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
廉范敌虏
赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事虏人过五千，移文旁郡。吏欲传檄求救，．．范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。
④
会日暮，令军士各交缚两炬，三头爇火，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至大惊，待旦将退。范乃令
⑤
军中褥食，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。
【注释】①虏：匈奴。②故事：按旧例。③移文：发文书。④爇[ruò]火：点火。⑤褥食：在睡垫上把早饭吃了。 11、解释文中加点的词。（4分） （1）会匈奴大入塞（ ）（2）故事虏人过五千（ ） ．．12、翻译画线句。（2分） 虏由此不敢复向云中。
13、“”一句表明廉范起初寡不敌众；最终赢得胜利主要是用了二个妙招:；（用自己的话概括）（6分） 11、适逢（2分） 超过（2分） 12、匈奴从这以后不敢再入侵云中了。（2分） 13、虏众盛而范兵不敌（2分） 用星列般的火把吓退敌人（2分） 在凌晨趁敌人不防备时突然袭击（2分） 浦东新区
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
鹘说(节选) 柳宗元
①②
有鸷曰鹘者，穴于长安荐福浮图有年矣。浮图之人，室宇于其下者，伺之甚熟，为予说之曰：“冬日之夕，
③④
是鹄也，必取鸟之盈握者完而致之，以燠其掌，左右而易之，旦则执而上浮图之跂焉。纵之，延其首以望，．极其所如往，必背而去焉。苟东矣，则是日也不东逐；南北西亦然。 ．
呜呼！孰谓爪吻毛翮⑤之物而不为仁义器耶？
【注】①鸷（zhì）：一种凶猛的鸟，捕食小鸟、鼠类等小动物。②浮图：佛塔。③燠（yù）：暖，热。④跛（qí）：本意指多出的脚趾，这里指佛塔伸出的檐角。⑤翮（hé）：鸟的翅膀。 11、解释文中加点词。（4分） （1）左右而易之 易： （2）必背而去焉 去： ．．
12、对文中画线句理解最恰当的一项是（ ）。（4分） ．．．
A如果小鸟往东飞，那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。 B小鸟苟且地往东飞去，那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。 C如果小鸟往东飞，那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。 D小鸟苟且地往东飞去，那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。
13、柳宗元称鸟也是有仁义的，从文中哪些地方可以看出这只鹘的仁义？（4分） （1） （2）
②
③
①
上海市2019年中考语文一模汇编—课外文言文
