《病毒来了我不怕》幼儿园健康领域
《病毒来了我不怕》幼儿园健康领域 一、活动目标 1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。 2.掌握预防冠状病毒方法,养成良好的卫生习惯。 3.感受病毒传播的强大力度,激发自我保护意识。 二、活动重点 初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
三、活动难点 掌握预防冠状病毒方法,养成良好的卫生习惯。
四、活动准备 冠状病毒等图片、金粉、喷壶。 五、活动过程 (一 )问题导入,引出“冠状病毒” 1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师:
小朋友们,你们的 假期都是怎么过的,有没有经常出玩耍呢 ?(幼:
没有 )。是呆在家里的时间多一点,还是出去玩的时间多呢 ?(幼:
呆在家里的时间更多一点 )。 师:
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你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢 ?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿 )。
师总结:
小朋友们发现,人们出去的时候都带上了五颜六色口罩 ;进入超市的时候有穿着白色衣服,戴着眼睛的阿姨量体温 ;公园里出来玩的小朋友也少了?? 2.引导幼儿思考:
人为什么会有这样的变化,为什么不能经常出门玩耍,为什么出去了还要戴口罩,量体温 ?引出“冠状病毒 ”。
师:
这是因 为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭,有时候小朋友们身体不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。
3.教师出示“冠状病毒 ”图片,引导幼儿认识冠状病毒。
师:
(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手 ?它们手里拿的是什么啊 ?它们有几只脚呢 ? (2)这些病毒竟然有八只脚,小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢 ? (3)大人们把这花瓣叫“花冠”,所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒 —— 冠状病毒。
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(二 )初步了解冠状病毒的危害和传播途径,掌握 预防的方法 1.教师讲述冠状病毒的危害。
师:
冠状病毒是一群坏家伙,它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里,让小朋友咳嗽、发烧,感觉到不舒服,然后??这个小朋友就生病了。
2.通过游戏,初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。 游戏 1: 喷嚏雨 玩法: (1)师:
有时,病毒也会藏在小朋友们的口水里,我们打喷嚏或咳嗽时,嘴巴里的口水就会喷出来。
(2)教师面对幼儿,用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态 (注意避免唾沫飞出,仅仅口腔送气即可 )。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。
(3)教师引 导幼儿讨论:
如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上 ?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做 ? 师总结:
我们在出门时带上口罩 (教师可示范讲解口罩的正确带法 ),这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上,就不会
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