《病毒来了我不怕》幼儿园健康领域

《病毒来了我不怕》幼儿园健康领域

《病毒来了我不怕》幼儿园健康领域 一、活动目标 1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。 2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。 3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。 二、活动重点 初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

三、活动难点 掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

四、活动准备 冠状病毒等图片、金粉、喷壶。 五、活动过程 (一 )问题导入，引出“冠状病毒” 1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

师：

小朋友们，你们的 假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢 ?(幼：

没有 )。是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢 ?(幼：

呆在家里的时间更多一点 )。 师：

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你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢 ?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿 )。

师总结：

小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩 ;进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温 ;公园里出来玩的小朋友也少了?? 2.引导幼儿思考：

人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温 ?引出“冠状病毒 ”。

师：

这是因 为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。

3.教师出示“冠状病毒 ”图片，引导幼儿认识冠状病毒。

师：

(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手 ?它们手里拿的是什么啊 ?它们有几只脚呢 ? (2)这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢 ? (3)大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒 —— 冠状病毒。

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(二 )初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握 预防的方法 1.教师讲述冠状病毒的危害。

师：

冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后??这个小朋友就生病了。

2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。 游戏 1： 喷嚏雨 玩法： (1)师：

有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。

(2)教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态 (注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可 )。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。

(3)教师引 导幼儿讨论：

如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上 ?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做 ? 师总结：

我们在出门时带上口罩 (教师可示范讲解口罩的正确带法 )，这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会

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