精选作文:《水浒》故事擂台赛(800字)作文 今天，我们班举行了《水浒》故事擂台赛，对于一些喜欢《水浒传》的人来说，是一个让我们充分展示才艺的舞台。 擂台赛规则是这样的：分成几个小组，每个小组内经过推选，选出一名选手来参赛，其余组员给选手当陪练，若是选手获得了一至三等奖，那这一小组的成员都会获得礼物。为了使比赛更精彩、夺人眼球，老师还选了周文慧为主持人，以及八位评委来打分，比赛真让人期待啊。 比赛马上要开始了，同学们个个面露激动的神色，有的甚至到了亢奋的境界。而八位选手尤其紧张，还在临时抱佛脚，拿着稿子一遍遍地反复背诵。我当然也不例外，老话说的好，临阵磨枪，不快也光嘛！ 随着周文慧的介绍，一号选手俞春风在组员们的掌声中走上了台，开始了他的《武松打虎》，内容不怎么精彩，说的不怎么流利，评委们对他打的分数很不理想。二号选手陶宇登场了，从他那自信的表情来看，他的准备很充分，胸有成竹。他的故事《豹子头林冲误入白虎堂》，在他的讲述下显得娓娓动听。三号选手许欣栎紧跟着也带稿登台了，她的故事是《幻魔君术窘五龙山》，十分吸引人，但不太熟练。四号选手黄彬也就是我，在掌声中登上了讲台，讲起了《杨志当街卖宝刀》，为了让大家感觉引人入胜，我还加进去了一些动作，速度也放慢了，在大家意犹未尽的眼神中，我结束了自己的演讲，得到了很高的分数。随后而来的四名选手或许深受压力，背得不够熟练，但做事却讲得很精彩。令我惊讶的是，这四名选手中有两名讲的故事与我的一模一样的杨志卖刀，让评委们很纳闷。 到了宣布成绩的时侯了，我们在下面紧张的连心跳也加快了许多，而主持人也很坏，特意先把倒数第一名报出来，在大家充满期盼的目光中，三名获奖者诞生了。他们是：胸有成竹的三等奖得主陶宇、讲得朗朗上口的二等奖得主章志毅，而我，众望所归地拿到了一等奖。 这次比赛令我对学校活动充满了信心与勇气，也让我更加喜爱《水浒传》，更加喜欢我们祖国的古典文化。五年级:雨后霓虹灯 篇一：
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下页书香作伴,梦想飞扬(“梦阅读”现场作文比赛) 书香作伴，梦想飞扬
每一个人都有属于自己的梦想，对于我来说，书就是一场神奇的美梦。真善美，假恶丑，在这个梦里淋漓尽显。每一个梦，都教会了我无数的人间真情。
我的梦想是从阅读书籍中来的，小时候，妈妈就给我买了许许多多的带拼音的故事书，妈妈每天给我讲一篇故事，每次我都认认真真地听。随着年龄的增长，我对那些带拼音的书籍于已经不感兴趣了，所以我每天嚷嚷着叫妈妈去给我买书。于是妈妈她给我买了些文学书，有《水浒传》《中外名人故事》《海底两万里》《成语故事》??《水浒传》让我认识了勇敢、豪放的行者武松，力大如牛的黑旋风李逵??《中外名人故事》让我认识了从小坚持不懈的海伦凯勒??《海底两万里》讲述了一位船长带着他的船员，在海中经历了重重困难，坚持不懈的信念！四五年级时，妈妈又给我买了些科幻书，此时此刻我爱上了科学。每天，只要一有空，我就会毫不犹豫地拿起科幻书，津津有味地看起来。科幻书不但让我知道了宇宙的奥秘，而且还让我知
道了更多的知识。
雨果说:“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。” 在我遇到难题时，书就像小老师，打开一看就能明白；在我孤独、寂寞时，它又会悄悄地走近我身旁，让我和它一起分享快乐；在我没有信心时，它又会来鼓励我；在我伤心时，它还会默默地陪着我。
痴痴地进入书的世界，真觉眼睛是亮的，心也是亮的，周围再不仅仅是同学伙伴、家长老师，而且会出现你想见到的任何人：可以向孔子求教，可以与黑格尔争论，可以参与拿破仑指挥的战争，可以破解狄仁杰苦思的疑案??穿越时空，与古人对话，与哲人交流，让想象做主，任思绪飞翔，去涉猎每一个领域，探访每一个地方。
让我们相约书的海洋，一起扬起风帆，在知识海洋里起航。让读书伴我们成长，让读书实现我们的理想。 篇二：我和《水浒传》 我和《水浒传》
苏联作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一提书，我便像见到了久违的老朋友一样。一本好书可以给迷惘的心灵指引方向，让我们在漫漫长夜中寻找黎明的曙光。《水浒传》是家喻户晓的中国古代四大名著之一，它的作者是施耐庵。随着科技水平的逐渐提高，人们的学习便不只局限于文字，于是，人们便将《水浒传》拍成了电影或电视剧。让人们在娱乐的同时感受文字的魅力。
介绍了这些，就让我说说我和《水浒传》之间的故事。
别看这小小的一本《水浒传》，那可是我费了九牛二虎之力才得来的，刚听同学说《水浒传》这本书不错，我就迫不及待地也想得到一本，在我的软磨硬泡下，爸爸终于答应帮我买书了。刚拿到这本书时，我就饭也顾不得吃，觉也顾不得睡，抱着它一路小跑来到了书房。书中共有108位英雄好汉，如：有讲兄弟情义的“及时雨”宋江，有足智多谋的“智多星”吴用，有武功高强的“小李广”花荣，还有身强力壮的“黑旋风”李逵······我跟随施耐庵的脚步，来到了郑屠的肉摊前，为鲁提辖的伸张正义拍手叫好。又尾随宋江来到江边，看“黑旋风”战“浪里白条”······看到这儿，妈妈就喊我：“君君，妈妈下楼去买些东西，你在家看着锅，别把饭烧糊了！”“知道知道，放心啦！”我爽快地答应了，可妈妈刚把门关上，我就把这事给忘到九霄云外去了。······“咦，怎么有股糊味？我没煮什么呀······坏了！”我这才记起妈妈交给我的任务，我从沙发上蹦起来，以光速冲到了厨房，结果······米饭变成了锅巴。当然，少不了老妈的一顿
痛批。“不是一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香”，看好书总要付出点代价吧！
看书不但可以给我带来乐趣，还能给我带来荣誉。
在六年级举行的故事比赛中，我讲的故事《鲁提辖拳打镇关西》赢得了同学们的阵阵掌声。我也获得了故事比赛的篇三：水浒传小故事读后感(已整理)
黑旋风沂岭杀四虎
近来我读了《水浒传》的
宋公明三打祝家庄
“三打祝家庄”的故事，是《水浒传》浓墨重彩的一笔。作者用了大量的篇幅向我们进行了描述。从小说的 世界名著《水浒传》，塑造了一百零八名英雄好汉的形象。我最为欣赏的不过是宋江。其中“宋公明大破连环马”更是彰显了宋江的英雄特点，同时也给我留下了深刻的印象。
这回主要讲高唐州失陷，知府高廉兵败被杀，邻近州府忙写表申奏朝廷。皇上闻奏大惊，急令高太尉选将调兵，前去剿灭梁山贼寇。高太尉保举呼延灼为兵马指挥使，韩滔为正先锋出兵梁山泊。梁山泊众头领早已接到报告。宋江定下五将连环阵和呼延灼抗衡。但呼延灼的连环马阵营着实厉害。
《水浒传》是部庞大、复杂的小说，它反映出了梁山起义的发生，发展壮大直至起义失败的整个过程。它明确地描写出了当时起义的社会根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起义英雄的形象，且通过他们不同的反抗道路展开了起义过程，也具体地揭示了起义失败的内在原因。
这部以北宋末年社会为历史背景的小说揭露了当时社会的黑暗。书中的人物在这“替天行道”的旗帜下，好似作者也肯定和赞美了被压迫的人民的反抗、复仇行为。比如说：武松为兄长伸冤，却告状无门，于是他拔刃血仇，最后被张都监陷害后，血溅鸳鸯楼；林冲遇祸一再忍让，被逼到绝境，终于复仇山神庙，雪夜上梁山；解珍、解宝为索回他们射沙的一只老虎，被毛太公送入死牢，从而引发了顾大嫂众人劫狱反出登州??可以说，人民的反抗和复仇权力，在《水浒传》中得到了有力的伸张。
《水浒传》也同时反映出了北宋的政治和社会的腐败、混乱。因此在书中我们经常可以看见官员行贿和压迫百姓的事实，表现出了当时百姓的有苦无处伸张的现象。而宋江等人和当朝政府官员对抗，替百姓出怨气，就又表现出了此书的又一个中心思想：官逼民反——水能载舟，亦能覆舟。
梁山好汉是传奇式的理想化人物，他们或勇武过人，或智谋超群，或身具异能，而做事光明磊落、敢做敢当是他们共同的特点。《水浒传》不仅是农民起义的壮丽史诗，而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。
《水浒》故事擂台赛（800字）作文
