《狼子野心》原文及译文

《狼子野心》原文及译文

《狼子野心》原文及翻译阅微草堂笔记狼子野心原文：

有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竞忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①则二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也。而取其革。“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁选②耳阳为亲昵，而阴怀不测，更不止干野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？

（选自《阅微草堂笔记》）译文：

有个富人偶然得到两只狼崽，将它们和自家的狗混养在一起，早些时候，倒也和狗平安相处。（两只小狼）稍稍长大些，但还是比较驯服的，渐

渐地（富

人）竟然忘记它们是狼。有一天，富人在客厅里休息，睡着后忽然听到许多狗“汪汪”地发出咆哮的吼叫声，他惊醒一看，周围一个人也没有。于是依旧准备睡觉，但是，狗又像刚才一样叫。他想不对劲，便

假装睡着来看怎么回事，才发现原来那两只狼想等他睡去没防备时去咬他喉咙，忠心的狗发现了狼的企图，便阻止狼，不让他靠近主人。富人知道后立即把狼杀掉，并把他们的皮扒了。狼本性凶恶，实际上没有诬蔑它们啊！但是凶恶本性只不过是隐藏起来罢了，表面对别人好，可心中，却怀着不利于别人的想法，这可不仅仅是野心了。野兽这样凶残，这个人为什么还要养它，给自己制造祸害呢？

乃杀

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

指以主一

导思想新一轮要工作、教研、深入学

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关。首关。以关。研组凝教学方组建设要加强活动要展听评制作、续本着课活动星期节四五五

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始年级疑难问夫，要年教师。实效的

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积极实切入点用，把转变学五年以制学生学生一

施课改”，强先进理生的学下的教作业的个公正

实践。化理论念学习习方式师备详量，本、公平

学习和和教学，提高案，提着切实的评价

教学实实践有课堂效倡其他减轻学环境。

践。机的结益，规教师备生负担

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，做到常规管要求教，要在

以学促理，抓师的教作业批

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们将继内公开期周次

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组工作物教研生物教学生物学生物教研组生物教

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20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

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．指导学期，．主要．加强理织本组．加强课强

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二学期高中英语教研组工作计划

进一步活动：，推进习《普常规，规和“，提升展本组期的校

确立以新课程通高中提高课礼嘉中教科研的和全公开课

人为本改革。英语课堂教学学课堂研究水校的课、示范

的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

程标准效率。教学十平；加题研究课、汇

》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

项要求强师资工作做报课计

”。做队伍建到有计划，并

好集体设，提划、有组织好

备课和升教师研究、听课、

二备以的教学有活动评课等

及反思能力。、有总工作。

工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

教研组理论学研讨活一次模好高三研讨会好高三校的区好高考材料。

工作计习。动。考、阅英语口。第二次级公开的复习

划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

卷、评语测试

卷和总。

结等工作。

模考、课。迎考工

阅卷、评卷和总结等工作。

作。

2024学年春季学期小学语文组教研计划

一

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评课的

指导，

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基础教，系统

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改革纲期举行

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施领头羊学有效提高教争取出师的关作计划

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念，紧物主义

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全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成二

作业认真、教材

，学习分析

（容的基目标

能：会根据法与减

比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

本

本

册的重

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年高二下学二下学

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养成认识能通自觉在学措施：示范与研究的研究：教研：撰写：、教研期语文期化学期语文下学期高二下下学期期工作二下学期物理期语文

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学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

本课程本课程题研究课组教工作计划作计划工作计主任工工作计文教学计划划

“剑”的开发的内容研活动划

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研究，”三个

开展活项目上

动。，有所

侧重。

兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

划范文作计划划

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并及时施“课合能力。

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、整数、十进制、加法的、减法的、乘法的、除法的、整理和三

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、小数管家、三角、角的度、垂直和、三角形、平行四、整理和七

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课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排

算课时步计算的应用复习和整数计数法意义和意义和意义和意义复习计量（计量单改写的意义意义和性质和位置移复名数小数的复习的加法课时形、平量平行课时边形和复习习（26日

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、李汪祥）组祥）组

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子课题小娟上上研究

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流。；课题题成员

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文的撰

写、参

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诊断活教研室动。和互动

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课异构区新生

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同构异教学比

教活动赛，并

，有效做好指

，切实导、培

提高我训工作

校年轻。

语文老师的专业水平，获得快速成长。

式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。