《插入艺术字》的教学设计
一、教学指导思想
《插入艺术字》这节课采用“ 自主探究教学模式 ”组织教学的。在教学中教师要为学生创设探究的情境，鼓励学生主动去思考、尝试、发现，同时获取知识、获得探究的学习态度和途径。
在本节课的设计中，考虑到学生的知识水平和培养学生创新精神 、 解决生活问题的指导思想， 在课堂教学实施过程中， 确立了以学生为主体的自主尝试 教学方式， 教师作为课堂教学的组织者、引导者，在为学生创设宽松、自主的学习环境的同时， 充分调动学生的积极性， 倡导学生主动参与，乐于探究， 达到培养学生的探索精神和提高自主学习能力的目的。
二、教学背景分析 1、教学内容：
本节课选取的教学内容是宁夏教育厅教研室编的《信息技术》七年级下《文字处理》第4节图文混排第2课时《插入艺术字》的教学内容，本节课主要介绍插入艺术字以及使用艺术字工具栏编辑艺术字的方法。
2、学生情况：
七年级的学生已经学会汉字的输入方法， 掌握了文字编辑的方法，对word编辑环境有了一定的认识， 已经学习了“插入图片”的操作，通过本节课的学习，学生将掌握插入、编辑艺术字的方法。
3、教学方式与教学手段：
本节课采用的教学方式是学生自主探究、教师点拨指导，即教学活动主要是在教师的指导下，通过学生尝试、讨论和自主学习，学会插入和编辑艺术字。 课堂上的主要时间是学生自主探究和创作练习的时间，这样的设计和安排不仅使知识简单的课程得到了升华，同时也培养了学生创新和解决问题的能力，有助于提升学生的信息素养。如在归纳总结与作品评价上，主要由学生进行归纳、总结，自评和互评，这样不仅能够激发学生学习的积极性，而且使学生的思维、情感、语言表达能力得到了发挥。 三、教学内容设计 1、教学目标：
知识目标 ： 掌握插入和修改艺术字的方法；
能力目标：通过自主尝试，培养学生的合作能力、探究能力和信息意识； 情感目标：通过内容，激发学生学习的兴趣，培养学生关爱他人的美德； 2、教学重点和难点
重点：掌握插入和修改艺术字的方法 难点：修改艺术字 3、教学方法：
讲述法、任务驱动、探究
四、教学过程
教学环节 创设情境引入新课 教师活动 学生活动 设计意图 引起学生的注意，激发学生的学习兴趣。 新课讲授 做一做 演示 小结 提出问题 解决方法 试试看 演示 通过图片的插入可使文档版面生动活泼，而插入艺术字可对版面起到锦上添听课、观花、画龙点睛的作用。下面请大家欣赏察、观看 二张有艺术效果的幻灯片。（播放PPT课件） 通过欣赏大家都想试试。其实插入艺术字的方法比较简单，老师给大家一个提听课、观示：（播放PPT课件同时给予简单的讲看。 解）。 出示任务一（播放PPT课件），并简单回答，并按说明要求。下面我们就在一首校园歌曲（PPT课《心愿》的伴随下完成我们共同的心愿件）上的要插入艺术字，有信心没有？师巡视，指求完成任导。为学生提供帮助，注意观察哪些学务一。 生做得好，哪些学生操作还有问题。 请操作熟练的学生为全班演示插入艺术观察 字的操作方法。 小结在插入艺术字的过程中学生存在的共性问题，展示两种方法（播放PPT课听课、记忆 件）。 我有两个问题想与大家探讨，出示问题（播放PPT课件），这两个问题谁会操作或者知道能在教材的什么位置找到解决的方法。 1.选定艺术字 2.调整艺术字位置和大回答 小 （1）移动艺术字、改变艺术字大小 （2）改变艺术字的字体、字号、及内容 （3）改变艺术字的样式，调整倾斜或扭曲、旋转艺术字 按课本54对，教材第54页的“小博士”会告诉我页“小博们如何选定艺术字，第55页的“金钥匙”士”和55会告诉我们如何改变艺术字的位置、大页“金钥小等等，还会让我们知道如何将已输入匙”的提示的文字生成艺术字。 进行操作 上台演示，请操作熟练的学生为全班演示，给予适观察别人当评价。 操作过程 出示任务二，（播放PPT课件）要求学完成课本生完成课本第55页“试试看”。师巡视，第55页指导。 “试试看” 请操作熟练的学生为全班演示插入艺术个人操作 字的操作方法。 树立学生的信心百倍，激发学生的求知欲。 通过实践掌握插入艺术字的方法 巩固插入艺术字的操作方法 解决学生在插入艺术字的操作过程中存在的问题 师生共同探讨，共同协作完成，体现了民主和谐的学习氛围，并激发了学生借助教材自主探究的欲望。 掌握调整艺术字大小、形状和用已经输入的文字生成艺术字的方法。 激发学生的创造性，调动学生学习积极性 尝试实践 巩固 讲授新课 做一做 演示 拓展实践 说说看 小结 巩固练习 讲授用艺术字工具栏修改艺术字的方法。展示艺术字工具栏（播放PPT课件） 如果艺术字工具栏没有显示出来怎么办？大家可借助教材第56页“金钥匙”，找到解决的办法。 出示任务三：（播放PPT课件）完成教材第55页的“做一做”。 请操作熟练的学生演示自己的操作方法。 教材只为大家介绍了怎样修改艺术字的形状和字符间距两个按钮，请同学们自己试着了解艺术字工具栏上其它按钮的名称、作用和操作方法。 请学生介绍自己实践过的按钮，并上台边演示边说出它们的名称、作用以及操作方法。 （播放PPT课件），并说明艺术字工具栏上的其它按钮的名称、作用和操作方法。 10年后大家基本走上社会，下面请大家在音乐声中展开想象为自己设计一张尽显风采的名片。样式可参照教材第64页“巩固练习”第9题。 总结本课内容。 听课、记忆 听课、记忆，完成课本第55页“做一做” 观察 学习用艺术字工具栏修改艺术字的方法 掌握显示/隐藏艺术字工具栏的方法，实践并掌握用艺术字工具栏修改“艺术字”的方法 巩固用艺术字工具栏修改艺术字的方法 听课、实践 了解艺术字工具栏上听课，介绍其它按钮名称和作用 操作方法 听课 完成练习 综合运用，创新设计。 复习、回忆本节课的知识 总结 听课
插入艺术字的教学设计
